人教版五年级语文上册第六单元知识要点

1、人教版五年级语文上册第六单元知识要点每个单元教学完成之后，都要对本单元有所总结，下面是人教版五年级语文上册第六单元知识要点，为大家提供参考。地震中的父与子重点字词：洛杉shn矶j 混hùn乱 废墟x疾jí步 破烂不堪 瓦砾lì 闪烁1. 主要内容：课文讲述了美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚决的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深沉的父子之情。2. 父亲在救助儿子的过程中心理经历了三个过程，由最初的绝望悲伤到后来的坚决、决不放弃到最后父子相见的无比幸福喜悦。重点句理解：1他满脸灰尘，双眼布

2、满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这是对父亲的外貌描写，说明了父亲为了救儿子决不放弃，忘记了一切。2“不管发生什么，我知道你总会跟我在一起。文中3次出现。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处照应，表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的坚信不疑说明对父亲的信赖。3“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。说父亲了不起，是因为父亲坚持不懈，信守承诺，爱子情深。说儿子了不起，是因为阿曼达临危不惧，祖先后己。4课文写“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。为什么不直接写挖了38小时？这段话不直接写38小时，

3、而是从8小时写起，这样写，表现出挖掘时间长和困难的过程，更能表达父亲执著的信念和父救子所抑制的宏大困难，表达父亲的爱子情深。慈母情深重点字词噪音 急躁 枯燥 洗澡 失魂落魄震耳欲聋 龟jn裂 乌龟gu数shù字 数sh落 角jio落角jué色 提供gng 供gòng品失魂落魄形容极度惊慌，行动失常的样子。龟裂皮肤因寒冷枯燥而裂开。震耳欲聋耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。主要内容：本文作者梁晓声。课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我买?青年近卫军?的事，表达了母亲的慈祥与仁慈，表达了作者对母亲深深的敬意与热爱。文中对母亲的外貌、动作、语言

4、的描写表现出母亲是一个虽贫困辛劳却仁慈无私、关爱孩子、通情达理的母亲。歌颂母亲的诗?游子吟?【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“精彩极了和“糟糕透了生字词：腼腆mintin 誊téng写 歧qí途 谨jn慎 得意扬扬 迫不及待自豪 丝毫 出版 木板 誊写 荣誉 慈祥 详细 严厉 鼓励 日历励精图治 再接再厉 一如既jì往 立即jí 兴xng旺 快乐xìng主要内容：作者是美国作家巴德·舒尔伯格。这篇课文按时间顺序讲作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了，爸爸的评价是“糟糕透了

5、。“我对“精彩极了的评价的反响是“得意扬扬，而对“糟糕透了的评价的反响是“痛哭起来。母亲的评价是针对“我七八岁就会写诗这件事，注重的是情感上的鼓励；父亲的评价注重的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点-爱。重点句：1.“我越来越体会到我当初是多么幸运。因为“我有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我，给“我力量，母亲的爱是“我创作的灵感和源泉；“我还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我成功的力量来自于父母两方面，所以我认为自己非常的幸运。2.我从心底里知道，“精彩极了也好，“糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱。这一句话写出了“我对母亲的“精彩极

6、了的赞扬声和父亲“糟糕透了的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点-“爱。正因为“我明白了父母的爱，所以在成长的过程中能在父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。3.“我慎重地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说：我不会因为母亲的赞扬自傲，也不会因为父亲的爱而自卑，有父母时常的提醒，我在爱的鼓舞下，不断前进。双重否认句改陈述句：我不得不成认父亲是对的，那确实是一首相当糟糕的诗。我必须成认父亲是对的，那确实是一首相当糟糕的诗。学会看病重点字词：打蔫nin 怔住zhèng喋喋dié不休 按图索骥jì 忐忑tntè不安雪上加霜 聊胜于无 来日方长 晦涩 坚持 残忍 悲惨 锻炼 练习 喋喋不休 碟子 蝴蝶雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。忐忑不安：心神不定，心中不安。按图索骥：照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。课文内容：本课作者是