《信客》ppt课件1

1、关于关于作者作者字词字词教读教读整体整体把握把握写作写作练习练习在目前在很多地方，邮递员依然非在目前在很多地方，邮递员依然非常非常的重要，对于现在的很多的常非常的重要，对于现在的很多的年轻人来说，可能孤独是可怕的，年轻人来说，可能孤独是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那样，会认甚至就像一首歌曲唱的那样，会认为孤独是可耻的，但是我们接下来为孤独是可耻的，但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤独是他生要认识的这位邮递员，孤独是他生活的一种常态，甚至会在十四、十活的一种常态，甚至会在十四、十五天的时间里自己跟自己的歌声打五天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马来打交道，交道，跟身边陪伴他的马来

2、打交道，这个时候你就知道，孤独是让人尊这个时候你就知道，孤独是让人尊敬的，孤独是伟大的。敬的，孤独是伟大的。 颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 余秋雨，余秋雨，1946年生，浙江余年生，浙江余姚人，姚人，是我国当代著名的艺术是我国当代著

3、名的艺术理论家、文化史学者、散文家。理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和学会会长。辞职后继续从事教学和写作。写作。曾被授予曾被授予“国家级突出国家级突出贡献专家贡献专家”称号。主要著作有称号。主要著作有文化苦旅文化苦旅、秋雨散文秋雨散文、山居笔记山居笔记、行者无疆行者无疆、千年一叹千年一叹等。等。 行者无疆行者无疆 ，从书房出走十五年出走十五年，进行了一次，进行了一次漫长的漫长的文化苦旅 。在渡霜冷长河时，无意捡拾到一些文明的碎片，不禁发出千年一叹千年一

4、叹 。后来他把自己。后来他把自己的经历和感受，写进了的经历和感受，写进了山居笔记 。 推荐阅读推荐阅读读余秋雨著的文化苦旅，不会让人手舞足蹈读余秋雨著的文化苦旅，不会让人手舞足蹈起来，也并不会让人很兴奋。然而无论何时，无起来，也并不会让人很兴奋。然而无论何时，无论在汽车上，屋子里还是桌前，床畔；无论是欣论在汽车上，屋子里还是桌前，床畔；无论是欣喜，慰然，还是沮丧，寂寞，打开余秋雨的散文，喜，慰然，还是沮丧，寂寞，打开余秋雨的散文，你都会渐渐融入他的文字里，随他走遍祖国的大你都会渐渐融入他的文字里，随他走遍祖国的大江南北，倾听他所讲述的中国历史文人，去感受江南北，倾听他所讲述的中国历史文人，去感

5、受文化带来的魅力。文化带来的魅力。 散文集散文集文化苦旅文化苦旅先后获上海先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。力的书奖、上海市出版一等奖等。山居笔记山居笔记更获得海外华文文学更获得海外华文文学最高奖第一名。最高奖第一名。 唏嘘唏嘘 xx 嫉妒嫉妒 j 晦气晦气 hu 噩耗噩耗 猝然猝然 c 诺诺诺诺 nu 呵斥呵斥 h 诘问诘问 ji 文绉绉文绉绉zhu 焦灼焦灼 zhu 伎俩伎俩 j ling 吊唁吊唁 yn 跋涉跋涉 b sh 颠沛颠沛 pi 穷愁潦倒穷愁潦倒 风尘苦

6、旅风尘苦旅 鸡零狗碎鸡零狗碎 昏厥昏厥ju满脸戚容满脸戚容 低眉顺眼低眉顺眼 连声诺诺连声诺诺nu猝然：猝然：噩耗：噩耗： 焦灼：焦灼： 颠沛：颠沛：吊唁：吊唁： 文绉绉：文绉绉：长途跋涉：长途跋涉：穷愁潦倒：穷愁潦倒：鸡零狗碎：鸡零狗碎：突然，出乎意料。突然，出乎意料。大声斥责。大声斥责。呵斥：呵斥：指亲近或敬爱的人死亡的消息。指亲近或敬爱的人死亡的消息。诘问：诘问：非常着急。非常着急。不正当手段。不正当手段。伎俩：伎俩：穷困，受挫折。穷困，受挫折。追问，责问。追问，责问。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐，举止文雅的样子。形容人谈吐，举止文雅的样子。潦倒：潦倒：颓丧失意。颓

7、丧失意。爬山蹚水，形容旅途艰苦。爬山蹚水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。指零碎的东西或琐碎的事情。这些词语，你掌握了吗？这些词语，你掌握了吗？在很长的时期中，信客沉重的在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。脚步，是乡村和城市的纽带。背景介绍背景介绍 作者故乡余姚离上海比较近，二十世作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。

8、特殊职业。 自主阅读，理清文章行文线索，把握自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。文章结构。1、从业缘起、从业缘起2、信客生涯、信客生涯4、转行之后、转行之后3、转行缘起、转行缘起时间顺序时间顺序信客做信客的缘起信客做信客的缘起信客是怎么做信客的信客是怎么做信客的信客是怎么不做信客的信客是怎么不做信客的信客为什么当教师、信客为什么当教师、校长也是好样的。校长也是好样的。速读课文速读课文,找一找找一找:做一名信客需要做一名信客需要做哪些工作？做哪些工作？做一个信客，主要负责乡村城市间的信，做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到物的传递；他还要代读，代写书信；

9、遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。慰家属。 （1）作者在信客之前，为什么先写一个老）作者在信客之前，为什么先写一个老信客？信客？ （2）作者重点写了信客）作者重点写了信客 什么事迹？为什么什么事迹？为什么重点重点 写？写？ （3）信客为什么留下遗愿，死后要和老信客）信客为什么留下遗愿，死后要和老信客在一起？在一起？（4）怎样理解信客特殊的品格和素质？）怎样理解信客特殊的品格和素质？ 深入探究 有信有信失信失信后悔弥补后悔弥补文章为什么先写一个老信客？文章为什么先写一个老信客？1.说明了信客这一职业的两个特点：路途艰苦；说明了信客这一职业的两个特

10、点：路途艰苦；强调职业道德强调职业道德“就在一个信字就在一个信字”，而且这个，而且这个“信信”字要做到一丝不苟的地步。字要做到一丝不苟的地步。2.老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点；他的惨痛的教训，又时时警惕着体切实的指点；他的惨痛的教训，又时时警惕着年轻信客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的年轻信客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。信客。2 2、感受信客、感受信客之之劳苦。劳苦。3 3、强调信客重诚信。、强调信客重诚信。课文重点写了信客的什么事迹课文重点写了信客的什么事迹?为什么重点写为什么重点写?重点写重点写:1、概括写遇到谋

11、生者客死他乡，信客充、概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。当代理人的事迹。2、是具体写一次遭人诬蔑、是具体写一次遭人诬蔑. 这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。 信客死后，为什麽要和老信客葬在一起？信客死后，为什麽要和老信客葬在一起？ 因为信客理解老因为信客理解老信客，同情他，信客，同情他，敬重他，感激他。敬重他，感激他。 信客的品质任劳任怨诚信无私待人宽容通达事理恪尽职守洁身自好洁身自好善良厚道你认为本文语言有何特点？你认为本文语言有何特点？ 信客虽然终年奔波，收入

12、却很微信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。和憎恨又让信客感到极其痛苦。 但信客任劳任怨，待人宽容，诚但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。赢得了社会的普遍赞誉。课文总结 回顾文中信客的故事和他的为人，如回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你会写果让你在信客的墓碑上写碑文，你会写出怎样的话呢？出怎样的话呢？ 提示：提示：就是对死者生平事迹或品质的就是对

13、死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。概述，语言力求简洁、通畅。俄国诗人普希金的俄国诗人普希金的墓志铭墓志铭 这儿埋葬着普希金，这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（他和年青的缪斯（MyzaMyza诗神），爱情和懒惰，共诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生。他同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事没有做过什么善事可可是在心灵上，却实实在在是在心灵上，却实实在在是个好人。是个好人。冯玉祥的墓志铭冯玉祥的墓志铭 冯玉祥先生是中冯玉祥先生是中国近、现代史上有重国近、现代史上有重大影响的军事家和政大影响的军事家和政治家。治家。 平民生，平民活，平民生，平民活， 不讲美，不讲阔。只求不讲美，不讲

14、阔。只求 为民，只求为国。旧志为民，只求为国。旧志 不懈，守诚守拙。此志不懈，守诚守拙。此志 不移，誓死抗倭。尽心不移，誓死抗倭。尽心 尽力，我写我说，咬紧尽力，我写我说，咬紧 牙关，我便是我，努力牙关，我便是我，努力 努力，一点不错。努力，一点不错。碑文示例：碑文示例： 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，教小学，为人师

15、表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。众口传颂，立此墓碑，永志纪念。 信之子，众之父。仁义之人，大公无私，为信之子，众之父。仁义之人，大公无私，为吾敬之人。吾敬之人。 我们永远的信客，你是夜晚照亮我们的月亮，我们永远的信客，你是夜晚照亮我们的月亮，你是寒冬温暖我们的阳光。你是我们永远的心灵支柱！你是寒冬温暖我们的阳光。你是我们永远的心灵支柱！村中之翼！村中之翼！ 一支蜡烛，奉献默默。一生之中，忍辱负重。一支蜡烛，奉献默默。一生之中，忍辱负重。一人只为，仁义热心。光芒四射，蜡烛已尽。一人只为，仁义热心。光芒四射，蜡烛已尽。 *祸莫大于无信祸莫大于无信*以信待人，不信思信

16、；不信待以信待人，不信思信；不信待 人，信思不信。人，信思不信。*信言不美，美言不信信言不美，美言不信*不宝金玉，而忠信以为宝不宝金玉，而忠信以为宝品味语言，揣摩文意。品味语言，揣摩文意。 P83 P83（一）第（一）第7 7段：段：“老人最后的嘱咐老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说是扬了扬这只扎伤了的手说，说信客信信客信客就在一个客就在一个信信字，千万别学我。字，千万别学我。 ” ”老人老人这句话的用意是什么？这句话的用意是什么？ 老信客告诉信客要老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任信，才能取得众人的信任。这是老人用鲜。这是老人用鲜血总结出来的道理，

17、而信客一生能得到人血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬到的。文章就是在宣扬“信信”字。字。P84P84（二）第（二）第1 1段：段：“老人老人逼逼着他讲各个码着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起他们便一起感叹唏嘘感叹唏嘘。”“逼逼”说明了什说明了什么，么，“感叹唏嘘感叹唏嘘”又说明了什么？又说明了什么？ “ “感叹唏嘘感叹唏嘘”的是坏事太多，社会太的是坏事太多，社会太不安宁。说明了不安宁。说明了他们对社会的关心。他们对社会的关心。 “逼逼”说明了老人对他过去熟悉的地说明了老人对他过去熟悉的地方的关心，表现了老人虽然不做信客，但方的关心，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解外面世界变化的心情。仍然想了解外面世界变化的心情。P86P86（二）第（二）第7 7段：段：“做信客的，就得挑着做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手这句话采用了什么修辞手法法, ,表现了信客的何种品质表现了信客的何种品质? ? 说明了信客说明了信