语文S版语文四年级上册：2.7 火烧云 1ppt课件_第1页
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文档简介

1、 学 习 目 标1.知识目的：有感情地朗诵课文，经过朗诵、想象、交流，了解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和愉快神奇的变化。2.才干目的：擅长抓住事物的特点进展大胆想象，培育学生展开丰富想象的才干。学 法 朗诵 思索 议论 朗诵教教 学学 过过 程程 1.导入 2.整体感知 3.重点探求 4.训练朗诵 5.总结有感情地朗诵课文有感情地朗诵课文领会火烧云的极多变化：领会火烧云的极多变化： 颜色多颜色多 形状多形状多变化快变化快 天天 空空 的的 云云 从从 西西 边一边一 直直 烧烧 到到 东东 边，边， 红红 彤彤彤彤 的，的， 好好 像像 是是 天天 空空 着着 了了 火。火。1.金灿灿

2、金灿灿 红彤彤红彤彤2.半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色3.葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫1.金灿灿金灿灿 红彤彤红彤彤2.半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色3.葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那 个，其 实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。 这地方的火烧云变化极这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。黄，一会儿半灰半百合色。 整整 体体 感感 知知1火烧云最主要的特点是什么？从哪 几方面写这一特点？2火烧云颜色和外形的变化各有什么 特点？3作者是怎样察看火烧云的？他从中 学到了什么？重重 点点 探探 究究A：这地方的火烧云变化极多，一会儿红通 通，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，一 会儿半灰半百合色。B：这地方的火烧云变化极多，红统统的，金 灿灿，半紫半黄，半灰半百合色。C：经过比较，让学生从四个“一会儿中领会 变化“快，再指点学生有感情地朗诵，留意 读出惊奇，高兴之情。 训练朗诵！训

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