绿叶中色素的提取和分离说课概要学习教案

1、会计学1绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离(fnl)说课概要说课概要第一页，共22页。2 4123567第1页/共22页第二页，共22页。3 一、实验(shyn)(shyn)教学内容及分析细胞基本结构承上启下(chng shng q xi)叶绿体的结构作用光合作用原理及应用第2页/共22页第三页，共22页。4 二、实验教学创新(chungxn)(chungxn)分析验证验证(ynzhng)性实验性实验探究性实验探究性实验(shyn)能否能否用其它绿色植物的叶片用其它绿色植物的叶片代替菠菜作为实验材料？代替菠菜作为实验材料？能否改良过滤装置提高过滤能否改良过滤装置提高过滤速度？速度？能

2、否能否用其它方法来划出细、用其它方法来划出细、直、均匀的滤液细线？直、均匀的滤液细线？探究问题探究问题第3页/共22页第四页，共22页。5 三、学情分析(fnx)(fnx)l高一年级学生l具备一定的实验探究能力(nngl)l求知欲强、思维活跃第4页/共22页第五页，共22页。6 四、实验教学目标(mbio)(mbio)能力目标能力目标知识目标知识目标情感目标情感目标学会提取、分离叶绿体学会提取、分离叶绿体中色素的方法中色素的方法(fngf)(fngf)和技能。和技能。探究探究(tnji)(tnji)该实验的该实验的最佳实验材料，过滤装最佳实验材料，过滤装置和划线工具的改进，置和划线工具的改进，

3、培养学生的创新探究培养学生的创新探究(tnji)(tnji)能力。能力。通过动手探究，使学通过动手探究，使学生体验到成功喜悦，生体验到成功喜悦，提升生物科学素养，提升生物科学素养，培养乐于思考与创新培养乐于思考与创新的精神。的精神。教学目标教学目标第5页/共22页第六页，共22页。7 五、实验环境(hunjng)(hunjng)及方法l多 媒 体 生 物 实 验 室 （ 配 备(pibi)实验所需的器具、用品） l物理研磨(ynm)法 纸层析法第6页/共22页第七页，共22页。8 六、实验教学过程(guchng)(guchng)共共计计1.51.5个个课课时时1观看观看(gunkn)(gunk

4、n)实验教学视实验教学视频频 15 152教师引导教师引导(yndo)(yndo)，提出，提出问题问题 5 53课前准备课前准备4小组合作小组合作 动手探究动手探究 30 305结果分析结果分析 讨论交流讨论交流 10 10第7页/共22页第八页，共22页。 学生总结学生总结(zngji)(zngji)实验步骤实验步骤提取提取(tq)(tq)绿叶中的色绿叶中的色素素第8页/共22页第九页，共22页。10 六、实验教学过程(guchng)(guchng)共共计计1.51.5个个课课时时1观看观看(gunkn)(gunkn)实验教学实验教学视频视频 15 152教师引导教师引导(yndo)(ynd

5、o)，提出问题，提出问题 553课前准备课前准备4小组合作小组合作 动手探究动手探究 30 305结果分析结果分析 讨论交流讨论交流 10 10第9页/共22页第十页，共22页。 提出提出(t ch)探究问题探究问题第10页/共22页第十一页，共22页。12 六、实验教学过程(guchng)(guchng)共共计计1.51.5个个课课时时1观看观看(gunkn)(gunkn)实验教学视实验教学视频频 15 152教师引导，提出教师引导，提出(t ch)(t ch)问题问题 553课前准备课前准备4小组合作小组合作 动手探究动手探究 30 305结果分析结果分析 讨论交流讨论交流 10 10第1

6、1页/共22页第十二页，共22页。课前准备课前准备(zhnbi)阶段阶段 组别组别 组长组长 探究问题探究问题探究方案（简要）探究方案（简要）实验实验(shyn)记录表记录表格格第12页/共22页第十三页，共22页。14 六、实验教学过程(guchng)(guchng)共共计计1.51.5个个课课时时1观看观看(gunkn)(gunkn)实验教学视实验教学视频频 15 152教师引导，提出教师引导，提出(t ch)(t ch)问题问题 5 53课前准备课前准备4小组合作小组合作 动手探究动手探究 30 305结果分析结果分析 讨论交流讨论交流 10 10第13页/共22页第十四页，共22页。【

7、第一【第一(dy)大组】大组】 能否用其他绿色植物的叶片代替菠菜能否用其他绿色植物的叶片代替菠菜作为实验材料？作为实验材料？第14页/共22页第十五页，共22页。【第二大组】能否【第二大组】能否(nn fu)改良过滤装置提高过滤速度改良过滤装置提高过滤速度？第15页/共22页第十六页，共22页。【第三【第三(d sn)大组】能否用其它方法来划出细、直、均匀的大组】能否用其它方法来划出细、直、均匀的滤液细线？滤液细线？第16页/共22页第十七页，共22页。18 六、实验教学过程(guchng)(guchng)共共计计1.51.5个个课课时时1观看观看(gunkn)(gunkn)实验教学实验教学视频视频 15 152教师教师(jiosh)(jiosh)引导，提出问题引导，提出问题 553课前准备课前准备4小组合作小组合作 动手探究动手探究 30 305结果分析结果分析 讨论交流讨论交流 10 10第17页/共22页第十八页，共22页。小组小组(xioz)对实验结果进行展示、分析对实验结果进行展示、分析和交流。和