




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、8+ 6分项练2 不等式与推理证明1. (2018 北京海淀区模拟)已知x>y>0,则()B.A.C. cos x>cos yD. ln( x+ 1)>ln( y+ 1)答案 D1 11 V 1、,解析因为当x>y>0时,x<y, 2 < 2,以及cos x与cos y的大小关系不确定,所以可排除选项A, B, C.照此规律闪烁,2. 如下图是元宵花灯展中一款五角星灯连续旋转闪烁所成的三个图形,个呈现出来的图形是()答案 A解析 该五角星对角上的两盏花灯依次按逆时针方向亮一盏,故下一个呈现出来的图形是 故选A.则2x+ 3y的最大值为()x y
2、+ 2>0,3. (2018 漳州质检)已知实数x满足x+2y 7<0,y>1,A. 1 B . 11 C . 13 D . 17答案 C解析令z=2x+3y,2 z将 z = 2x+3y 化为 y=+3,作出可行域如图阴影部分所示(含边界),工*小一了=07 上工-产81当直线y= §x +§向右上方平移时,直线y= §x + §在y轴上的截距§增大,即z增大,,一广 ,一,、2 z,,一由图象得,当直线 y=§x+§过点A时,z取得最大值,联立y= 1,x+ 2y 7= 0,得 A(5,1),此时,z取
3、得最大值2X5+3X1=13.x-2y+1>0,则 x2+y24. (2018 华大新高考联盟模拟)若实数x, y满足不等式组 y>x,x>0,的取值范围是()1 1A. 4, 2 B . 0,2 C.万,加 D. 0,5答案 B解析画出可行域如图阴影部分所示(含边界),A(1,1)为最1,则实数mx2+y2的几何意义是阴影内的点到原点的距离的平方,显然O点为最小值点,而大值点,故x2+y2的取值范围是0,2y>1,5.已知实数x, y满足y<2x- 1,如果目标函数 z = x y的最小值为一x+y< m等于()A. 7 B . 5 C . 4 D . 1
4、答案 B解析 绘制不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示(含边界),y = 2x 1,联立直线方程可得交点坐标为y = - x+ mi2m- 13,由目标函数的几何意义可知目标函数在点A处取得最小值,1 2m-1所以工一一一=-1 ,解得mT= 5. 33x-y + 3>0,6. (2018 哈尔滨师范大学附属中学模拟)设点(x, y)满足约束条件 x-5y-1<0,且3x+y 3<0,xCZ, yCZ,则这样的点共有()A. 12 个 B.11 个 C.10 个 D.9 个答案 Ax-y+3>0,解析 画出x-5y-1<0,表示的可行域(含边界),由图可知,3x
5、 + y-3<0满足 xC Z, yCZ 的(x, y)有(一4, 1), (-3,0) , (-2,1) , ( -2,0) , (-1,0),(-1,1) , (-1,2) , (0,0) , (0,1) , (0,2) , (0,3) , (1,0),共 12 个.7.几何原本卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点F在半圆O上,点C在直径AB上,且OF, AR设AC= a,BO b,则该图形可以完成的无字证明为()a + bjA.2 >q
6、ab(a>0, b>0)B. a2 + b2>2 ab(a>0, b>0)C.2ab a+ bab(a>0, b>0)D.a+ b<2(a>0,b>0)答案 D解析由AO a, BO b,1,.a+ b可得圆O的半径r=-,a+ba-b又 OC= OB- BO -2-b=, o o o a- ba+ b a+b则 FC2=OC+ oF=-+-=, 442再根据题图知FOc FC即等寸?,当且仅当a=b时取等号.故选8. (2018 河南省南阳市第一中学模拟 )已知函数f(x) =x2+bx+ c的图象与D.x轴交点的横坐标分另1J为x
7、i, X2,且0<xi<1<X2<2,则b+2c的取值范围是()A. (-2, - 1)B. ( 4, 2)C. (4, - 1)D. ( 2,1)答案 D解析 由函数f (x) =x2 + bx+c的图象与x轴交点的横坐标分别为xb X2,f 0 = c>0,则 f 1 =b+c+1<0,设z=b+2c,f 2 =2b+c+4>0,0<x1<1<x2<2,作出约束条件所表示的平面区域,如图(阴影部分)所示(不含边界),由图象可知,当z=b+2c经过点A时,目标函数z=b+2c取得最大值,当z = b+2c经过点B时,目标函数z
8、=b+2c取得最小值,b+ c+1 = 0, 2b+c + 4= 0,解得 A( -3,2),此时 zma一3+ 2X2= 1,c= 0,由2b+c+4=0,解得 B( -2,0),此时 Zmin= 2+2X0= 2,所以b+ 2c的取值范围是(一2,1).9 .有三支股票 A, B, C,28位股民的持有情况如下:每位股民至少持有其中一支股票,在不持有A股票的人中,持有 B股票的人数是持有 C股票的人数的2倍.在持有 A股票的人中,只持有A股票的人数比除了持有 A股票外,同时还持有其它股票的人数多1.在只持有一支股票的人中,有一半持有A股票.则只持有 B股票的股民人数是 .答案 7解析 设只
9、持有 A股票的人数为X(如图所示),则持有A股票还持有其它股票的人数为X-1(图中d+e+f的和),因为只持有一支股票的人中,有一半持有A股票,则只持有了 B或C股票的人数和为 X(图中b+c部分).假设只同时持有了B和C股票的人数为a(如图所示),那么X+ X- 1 + X+ a=28,即3X+ a=29,则X的取值可能是 9,8,7,6,5,4,3,2,1.与之对应的 a 值为 2,5,8,11,14,17,20,23,26.因为没持有 A股票的股民中,持有 B股票的人数为持有 C股票人数的2倍,得b+a=2(c + a),即X a= 3c,故当X= 8, a= 5时满足题意,故 c= 1
10、, b=7,故只持有B股票的股民人 数是7.x y >0,1610 .已知实数x, y满足约束条件 x+2y<4,如果目标函数z= x+ay的最大值为 工,3x- 2y<2,则实数a的值为.111答案 3或3解析 先画出线性约束条件所表示的可行域(含边界),当a=0时不满足题意,故 aw0. 11_,1目标函数化为 y=x+z,当a>0时,<0,a aa(1)当一1w 1<0,即a>2时,最优解为 A: 4 , 2 a3 3z = "+ ga =曰,a= 3,满足 a>2;3 33(2)当 :<;,即 0<a<2 时,
11、最优解为 B 3 - , z=3+;a =:,a=,不满足 0<a<2,舍 a 22233去;、“71当 a<0 时,一一>0, a-1 11611 当 0< <,即 a< 2 时,取优斛为 C( 2, 2) , z= - 22a=-t- , a= - -r-,满足 a< a 2332;(4)当一一二,即一2wa<0 时,最优解为 B 3, - , z = 3 + -a=, a = ,不满足一 2w a<0,a 22233舍去.综上,实数a的值为3或;. 3x- y + 2>0,11. . (2018 上饶模拟 )若x, y满足
12、约束条件2x+y-3<0,则已的最小值为X十2y>1,答案23x-y+2>0,的可行域如图阴影部分所示(含边界).解析 画出x, y满足约束条件 2x+y-3<0, y >1y+1,i,、,一,一i,一r、i 一F的几何意义为可彳r域内的动点Rx, y)与定点Q 2, 1)连线的斜率,X2当P位于A( -1,1)时,直线PQ的斜率最大,1+1_此1 时 kmax="- = 2, 1 + 2当P位于B(1,1)时,直线PQ的斜率最小,此时kmin = g =2.1 + 2 3x>y,12. (2018 南平模拟)若实数x, y满足2x-y<2,
13、且z=m肝ny(m>0, n>0)的最大值y>0, J 1,为4,则-+-的取小值为 m n答案 2解析 作出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示(含边界).由可行域知可行域内的点(x, y)均满足x>0, y>0.所以要使z= m刈ny( m>0, n>0)最大,只需x最大,y最大即可,即在点 A处取得最大值.y=x,联立解得A(2,2).y = 2x-2,所以有 2m+ 2n= 4,即 n= 2.- + = 1(n) + =- 1 + m n+1 >1x(2 + 2)=2.m n 2 m n 2 n m 2当且仅当m= n= 1时,取得最小值
14、2.m n13. (2018 宣城调研)已知函数f (x) =2x-sin x,若正实数a, b满足f (a) + f (2 b1) = 0,1 4则-+匚的最小值是a b答案 9+4山解析 因为 f' (x)=2 cos x>0, f( x) = 2x+sin x=f(x),所以函数f(x)为单调递增的奇函数,因此由 f(a) +f(2b1) = 0,得 f (a) = f (2b 1) =f(1 2b),所以 a= 1 2b, a+2b=1,因此 1 + 4- -+ b ( a+ 2b) - 9+2b+ 4aA9+ 2#b . 4:-9+4服当且仅当 a等a b a ba b
15、ab 7b = 土皆时取等号.14. (2018 漳州质检)分形几何学是一门以不规则几何形态为研究对象的几何学.分形的外表结构极为复杂,但其内部却是有规律可寻的.一个数学意义上分形的生成是基于一个不断 迭代的方程式,即一种基于递归的反馈系统.下面我们用分形的方法来得到一系列图形,如1图1,线段AB的长度为a,在线段AB上取两个点C, D,使得AO DB= 4AB以CM一边在线段AB的上方做一个正六边形,然后去掉线段 CD得到图2中的图形;对图2中的最上方的线段EF做相同的操作,得到图 3中的图形;依此类推,我们就得到了以下一系列图形:记第n个图形(图1为第1个图形)中的所有线段长的和为 S,现给出有关数列 S的四个命题:数列$是等比数列;数列 &是递增数列;存在最小的正数 a,使得对任意的正整数 n,都有S>2 018;存在最大的正数 a,使得对任意的正整数 n,都有$<2 018.其中真命题是 .(请写出所有真命题的序号) 答案解析 由题意,得图1中的线段为a, S=a,a图2中的正六边形的边长为 2,一- a , - 一S2= Si + 2 x 4 = S+ 2a,一 .一 , a图3中的最小正六边形的边长为 4,a&= S2+ x 4= S>+ a,4一 .一 , a图4中的最小正六边形的边长为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合同范例广联达
- 写劳动合同范本
- 北京自住房合同范本
- 合同范本游乐场
- 合同范本修改格式
- 合作厂房修建合同范本
- 2025年IC卡鉴别机项目发展计划
- 单位分工合同范本
- 创业培训合同范本
- 基地种植合作合同范本
- 2025年湖南大众传媒职业技术学院单招职业技能测试题库学生专用
- 开学安全第一课主题班会课件
- 一年级珍惜粮食主题班会学习教案
- 2025年南京旅游职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 新版《医疗器械经营质量管理规范》(2024)培训试题及答案
- 2025年高县县属国企业公开招聘工作人员高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025年人教版数学五年级下册教学计划(含进度表)
- 海岸动力学英文课件Coastal Hydrodynamics-复习
- 第7课 课题二《清洁工具与生活·创意清洁工具设计》(说课稿)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版
- 碳足迹研究-洞察分析
- DB11-T 1191.3-2024 实验室危险化学品安全管理要求 第3部分:科研单位
评论
0/150
提交评论