2019-2020年高考数学数列专题复习教案苏教版_第1页
2019-2020年高考数学数列专题复习教案苏教版_第2页
2019-2020年高考数学数列专题复习教案苏教版_第3页
2019-2020年高考数学数列专题复习教案苏教版_第4页
2019-2020年高考数学数列专题复习教案苏教版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019-2020年高考数学数列专题复习教案苏教版【例1】在数列中,(),则=【分析】由得,是等差数列,.【答案】.cc1,*2an, 0 -an -,n N【例2】数列满足,= I 2,则1*2an -1, ,an d,n N2【分析】,,.,该数列周期为 4.【答案】.【例3】在等差数列中,若,则=【分析】:数列是等差数列,由得,1,11ca7 a8 = a6 +d (a6 4 2d ) a6 8 .222【答案】8.【例4】已知的前n项之和Sn =n2 -4n+1,则a1 + a2+=【分析】可求得.则.= -2 +|-1| +1 +3+HI +15=67 .【答案】67.【例5】设是数

2、列的前项和,若不等式对任何等差数列及任何正整数恒成立,则的最大值 是.【分析】当时,;当时,由得.设,则.又=5t2十工十1 = 5卜十1I 1- -,.42 4 455 5综上的最大值是.【答案】.【例6】设为数列的前项和,其中是常数.(1)求及;(2)若对于任意的,成等比数列,求的值.解:(1)当,当时,an =Sn _Sn,= kn2 +n _ k(n_1 2 +(n_1)=2kn -k 十 1又当时合上式,().(2) .成等比数列,2即(4km -k +1 ) =(2km -k +1 *8km k +1 ),整理得:对任意的都成立, ,或.【例7】数列中,(),数列满足().(1)求

3、证:数列是等差数列;(2)求数列中的最大项与最小项,并说明理由.11 a ,解:(1) bn =-n ,an _12 _ 1 _ 1 an -1ama1而(),bn bn=$=1 () .an J. -1 an-1二数列是等差数列.,一 ,5(2)依题意有,而 bn =+(n1) 1=n3.5,. 2函数在(3.5 ,)上为减函数,在(,3.5)上也为减函数.故当n= 4时,取最大值3, n = 3时,取最小值-1 .【例8】在等差数列中,前项和满足条件.(1)求数列的通项公式;(2)记,求数列的前项和.解:(1)设等差数列的公差为,由得.又,. .(2)由,得.Tn =p +2p2 +3p3

4、 +HI 十(n 1)pn,十npn.当时,;当且时,pTn = p2 +2p3 +3p4 +IH 十(n 1)pn +npnT 得(1 -P)Tn = p + p2 + p3 +| + pn + pn npn* =-p(1p-) npn,1 - p综上Tn =n (n +1 j2,nn中P(1P) np2-;(1 -p )1 -pP =1,(P :0,且 P#1【例9】某个体户,一月初向银行贷款1万元作为开店启动资金,每月月底获得的利润是该月月初投入资金的20%每月月底需要交纳所彳#税为该月利润的10%每月的生活费开支为 540元,余额作为资金全部投入下个月的经营,如此不断继续,问到这年年底

5、该个体户还贷款前尚余多少资金?若银行贷款的年利息为5%,问该个体户还清银行贷款后还有多少资金?(参考数据:1.1810 5.23,1.1811 之6.18,1.1812 7.29.结果精确至U 0.1 元)解:设第个月月底的余额为元,则,an + =an 父(1+20%) -an 父20%父10% 540 =1.18an 540,于是a12 =1.18a11 -540 =1.18 1.18a10 -540 -540 =1.1811-1=1.1811a1 (1.18 +1.189 + +1.18+1 540= 1.1811 X11260-x540 = 54046.8 .1.18 -1还清银行贷款

6、后剩余资金为a12 -10000 1 +5% )=54046.8-10500 = 43546.8 .答:到这年年底该个体户还贷款前尚余资金元;还清银行贷款后还有资金元.【例10】已知分别以和为公差的等差数列和满足,(1)若=18,且存在正整数,使得,求证:;(2)若,且数列,的前项和满足,求数列和的通项公式;(3)在(2)的条件下,令,且,问不等式w是否对一切正整数恒成立?请说明理由.解:(1 ) 依 题意,18+(m1)M182=36+(m+1414)d245 , 即, 即d2 =182m+9之2由82父9=108,等号成立的条件为,即. m,等号不成立,原命题成立.由得,即竺士0秣=36上

7、x(14.k+1), 22即,得,.则,.(3)在(2)的条件下,.要使w,即要满足w 0.当时,数列单调减;单调增.当正整数时,;当正整数时,;当正整数时,则不等式 对一切的正整数恒成立.同理,当时,也有不等式W对一切的正整数恒成立.综上所述,不等式W对一切的正整数恒成立.【练习1】在数列中,(),则其前8项的和=.【答案】.【练习2】已知数列满足,当时,则数列的前100项和=.【答案】1849.【练习3】在各项均为正数的等比数列中,a2a4 +a3a6 +a4a5 +a5a7 =36,则.【答案】6.【练习4】已知数列的前项和(),第项满足,则= .【答案】7.【练习5】已知数列中,(是与

8、无关的实数常数),且满足,则实数的取值范围是 【答案】.【练习6】数列的刖项和记为 Sn,a1 =1,an+ =2Sn +1(n N ).(1)求的通项公式;(2)等差数列的各项为正,其前项和为,且,又成等比数列,求.解:(1)由可得 an =2Sn二十1(n A2,nW N ),两式相减得 an + -an =2an ,an+ =3an (n 2 ).又,是首项为,公比为的等比数列.(2)设的公差为,由得,可得,.故可设.又,2由题息可得(5d +1 15+d+9 )=(5+3 ,解得.等差数列的各项为正,.n n -12Tn =3n +上2 =n2 +2n .2【练习7】已知是公差为的等差

9、数列,它的前项和为,.(1)求公差的值;(2)若,求数列中的最大项和最小项的值;(3)若对任意的,都有成立,求的取值范围.3 4解:(1) ., 4a#d =2(24+d)+4,解得.2(2) ,数列的通项公式为. 函数在和上分别是单调减函数, ,又当时,.数列中的最大项是,最小项是.(3)由得.又函数在和上分别是单调减函数,且时,;时,. 对任意的,都有,. .的取值范围是.【练习8】等差数列的各项均为正数,前项和为,为等比数列,且.(1)求与;(2)证明:.解:(1)设的公差为,的公比为,则,.,6d 二依题意有.解彳导或 55(舍去).40q=an =3+2(n-1)=2n+1,bn =

10、8nA.(2) . & =3+5+川十(2n+1) = n(n+2),1111111 | =, 1| 1SS2Sn1 3 2 4 3 5 n (n 2)111111=(1 - - -23 2 4 3 510万元,第一年【练习9】某企业进行技术改造需向银行贷款,有两种方案,甲方案:一次性贷款便可获利1万元,以后每年比前一年增加30%勺利润;乙方案:每年贷款 1万元,第一年可获利 1万元,以后每年比前一年增加 5千元;两种方案的使用期都是 10年,到期一次性归还本息.若银行两种形式的贷款都按年息5%的复利计算,试比较两种方案中,哪种获利更多?(取_ 10 _10 101.05 =1.629,1.3

11、 =13.786,1.5 =57.665)解:甲方案获利:291.310 -1 .一1 +(1 +30%) +(1 +30%)2 +HI +(1 +30%)9 =之42.63 (万兀),银行贷款本息:(万兀),故甲0.3方案纯利:(万元).乙方案获利:10 91(1 0.5) (1 2 0.5)川(1 9 0.5) =10 1 0.5(万元),银行本息和:1.05 1 (1 5%) (1 5%)2 川 (1 5%)9(万元),故乙方案纯利:(万元).综上可知,甲方案更好.一 一 4 * .一.一. .【练习10设向量a=(x,2),b=(x+n,2x1)(n wN ),函数在上的最小值与最大值的和为,又数列9-99满足:nb1 (n 1)b2- b = ( ) J - ( )_11 2 n 101010(1)求证:;(2)求数列的通项公式;(3)设,试问数列中,是否存在正整数,使得对于任意的正整数,都有成立?证明你的结论.解:(1)y =x(x+n)+4x2 =x2+(4+n)x 2在0,1上为增函数, . an - -2 - 1 4 n -2 = n 1 n-1此bn-易尸呜尸+川琮+1=101-冉n, (n -1)31 +(n-2)b2 +|H 5 =10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论