人教版2020年八年级上学期第三次月考语文试题A卷

1、人教版2020年八年级上学期第三次月考语文试题A卷姓名: :班级: :成绩: :一、基础知识综合1 1. .阅读下面的文段，完成后面小题。戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清灯如纸剪。此时起了风。西北一有风则沧劲。芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没就没了，一身鬼气。(1)(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。戈壁()清 x x1()1()恍惚()(2)(2)文段中有错别字的一个词语是“:这个词语的正确写法是“:(3)(3)“泛”在字典中有下面几个义项。文中“泛黄古旧”的“泛”的意思应为()A.A.漂浮 B.B.肤浅，不深入

2、 C.C.广泛，一般地 D.D.透出，冒出(4)(4)文段中画线的句子运用了的修辞手法。二、现代文阅读(四)阅读下文，完成下列小题。命系悬壶【注】陈源斌姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。 他的名字竟然可以治病。 邻居家小孩突发急妙， 整夜惊叫抽搐， 大人捋着头发哄他说： “好孩子，另 I I怕，请姚五先生去了。”捋着捋着，啼哭声变小，孩子气息匀细，睡熟了。有个半大少年，暑天贪吃生食，又喝凉水，不一会发作起来，抱着肚子在地下打滚，一口气吸进去，憋得脸色乌青，连眼睛都倒起来了。这时候，有人喊说：“好了，好了，姚五先生来了。”其实才远远看到姚五先生的影子，走到跟前还得好一会儿呢。地下的病人却把一口气

3、痛痛快快吐出来，觉得肚子好受多了。关于姚五先生的传说很多：说他某年路过某地，听见一户人家嚎啕哭丧，进屋看时，人已经断了气，穿好送终的寿衣寿裤，躺在草铺上了。(A)(A)姚五先生说有救，熬了一罐药，撬开牙关，灌将进去，草铺上的人立刻还了魂；又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人，他朝滴在地下的血迹看看，又凑到跟前嗅了嗅，赶紧开棺急救。原来是位难产的孕妇，幸得姚五先生救治，母子双双侥幸活了命这些故事都不新鲜，显然是从一些旧书和传闻那里，移植过来的。姚五先生听了，总是不置可否，一笑了之。传来传去，姚五先生就被神化了。说他不但能让死人活，也能让活人死。这话是当着姚五先生的面说的。他跟往常一样懒得理睬，只

4、管凝神替面前的病人诊治。这句话却惹出了一个意外灾祸：有一个青年高高骑在墙头上看热闹，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了个底朝天，（B B）肚子胀得像只鼓。那青年听见这句话，很不服气，抓着喝空了的罐子，“啪”地一声跳到地下，说：“我就不信，我一个大活人，他真有本事，敢不敢让我马上就死？”姚五先生抬头看看他，脸色陡变，让人赶紧找青年的家长，准备后事。果然如此，没等家长赶到，青年已经瘫软死去一一事后，姚五先生解释说，青年喝了一肚子稀粥，从那么高的墙头猛跳到地上，硬把肚肠挣断，又因地处偏僻乡下，来不及救治，可惜这条性命了。姚五先生体恤民情，替人治好病，或是救了一条命，视人家的家境，酌收诊费。遇到乡下普通老百姓

5、，他把手挥挥，说，算了，你要真过意不去，闲暇时送几只斑鹃鹃来吧。斑鹃鹃是一种乡下常见的鸟，喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃，随手就捉得到，不算什么难事。姚五先生嗜好这种野味。他饮食十分挑剔，从来不在外面吃饭。有时候下乡到人家忙活一天，连口水都不喝，照样挥挥手，走了。多少人被他感动了，望着他的背影，为他祈祷，说：“好人哪，但愿他长命百岁！”姚五先生只活到五十岁。他患的是当地俗称的膈食病，就是不能吃饭一一得过他恩惠的乡下人说，姚五先生怕是斑鹃鹃吃多了。斑鹃鹃喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果，这种野鸟身上积存了毒素，人偶尔尝个新鲜是可以的，吃多了，就会有大妨碍。姚五先生一辈子替太多的普通百姓看过病，吃了

6、太多的人家送来的斑鹊鹊，日积月累，中了重毒了一一姚五先生是治膈食病的圣手，有一个祖传单方，远远近近，好多患这种病的人，都是由他治愈的。他按祖传单方给自己抓了药，煎好，一口气喝下肚里，却一点不剩地吐了。（C C）再舀一碗，硬灌下去，泼刺一声亮响，全部喷射出来。很明显这是药不对症，姚五先生把头摇摇，叹了一口气，说：“命系悬壶，治得了病，治不了命。他一天天瘦下去，瘦下去，瘦成了一根芦柴似的，只剩了一口气在胸腔里悠悠转着。接着，这口气断了，他死了。【注】汉代以后，民间郎中的药铺或诊所门口大都挂一个药葫芦即“悬壶”，以此作为卖药行医的标志。题目中的“悬壶”即为“行医”之意。2 2 . .在古镇人们眼中，

7、姚五是一个什么样的人？请结合相关内容简要分析。3 3 . .请从 A A、B B、C C 中任选一句，自选角度，加以赏析。4 4 . .有人说，第段划线句是多余的一句话，应该删去。你同意吗？为什么？5 5 . .结合全文，联系下面材料中人物的命运，谈谈你对文章中“命系悬壶，治得了病，治不了命”这句话的理解。材料一：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他（闰土）像一个木偶人了。鲁迅故乡材料二：抱着火，烤了一阵，他（祥子）哆嗦得像风雨中的树叶。老舍骆驼祥子阅读下文，完成小题心远地自偏喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主

8、妇们而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。看他一张黝黑的面庞，一副结实的肩膀，一双粗糙的大手，就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳一一为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读圣经，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：啼！陶渊明集？你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。与直到我

9、们又一次相遇一一那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地一一巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字，个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！原来他读书不是在扮酷呀！原来我完全想错了呀！回到家，

10、我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他一一就算是表达我的歉意与敬意。第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，第 3 页共 10 页有拉家常的，有东张西望的他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，

11、墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑着说：“送给你!我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。6 6 . .本文记叙了年轻菜农的三件事，请简要概括。(1)(1)(3)(3)7 7 . .简要分析第段划线句在文中的作用。8 8 . .第段划线处运用了的修辞方法，其表达效果是。9 9 . .下列对本文的分析，不正确的一项是()。A.A.从第段文字

12、可看出，“我”是一个懂得自省的人。B.B.写“我”对年轻菜农态度变化，突出他的可贵品质。C.C.写年轻菜农身边众人的表现，突出他们内心的浮躁。D.D.第段的各种描写，正可谓“陋室不陋，惟他德馨”。1010 . .简要分析本文标题“心远地自偏”在文中的妙处。三、句子默写1111 . .古诗词积累：(1)(1),以观沧海。(2)(2)我寄愁心与明月，。(3)(3),断肠人在天涯。(4)(4)次北固山下中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：四、课内阅读阅读下文，回答问题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于

13、中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1212 . .解释句中加点词的意思。念无与为乐者()但少闲人()1313 . .作者想夜游时的心情如何？文中哪个词语能够体现这种心情？1414. .“庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也”描绘了月夜美丽景色，请简单分析一下它的高妙之处。1515 . .画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者自称为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即

14、写于此时。五、名著阅读1616 . .名著阅读(1)(1)美国著名记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价()(2)(2)填空是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家花了足足十三年时间写的科普巨著，他从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是。六、综合性学习1717 . .七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。

15、活动中有一些问题，请你参与解决。(1)(1)(普法活动我宣传)活动中，班级进行环保法普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。(2)(2)(道德风尚我倡议)陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法律制度；二、诚实守信，严于律己，A A坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。B B同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的

16、责任。A A处画线句中有不合逻辑的问题，应将“:一词删除。B B处画线句中有搭配不当的语病，应将:一词改为“；。(3)(3)(助人为乐我践行)有一同学学习成绩较差，性格也很孤僻，且做事畏畏缩缩，认为自己什么都不如别人,你会如何劝说他让他自信起来？七、作文1818 . .阅读下列文字，根据要求作文。A A、五四运动B B、红军长征C C、北伐战争D D、抗日战争亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请以改变了我为题，写一篇 600600 字左右的文章，文体不限。注意：（1 1）先将题目补充完整；（2

17、 2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。题目：参考答案一、基础知识综合IWST口4惭huang（2船荀苔期日4停的人1 1、二、现代文阅读1 1、【W 妻】【小典1】航五是一个麦本疆超.医态超商的世俗名医.从他的名手,像All百姓.治病莪人等情弓可U善出.【小题2】 角度一堂折.事例.叠章示例： 如-阳西TS,凄窿下袤,潮I-声云响,主都丽也率.真折,运用动作丽,生动把*他再现了嘛五幅何时的艰於情景,揭示了神医不神的方泰.【小我出不多余.逗一句号即已第兄夏得和它的3r好送斑膻表BM五是 f 休慎民情.医史席间.为下立大下伏篁.【小理4】 医慝的生命是用豆联蔡在一史的.是相可依存的.世上金育真

18、正的神医,田可医生那便用荷明也不相鞍鼬所有的性命，琳【坏阖B自己的生命完全托付给他人命运赛自己把皮，不能将我们的命运定至寄托在别人身匕C5H任何事情都要有自已的正确认识和芸加本断.不应片面否定或盲目哀拜.【茗之【小典1（1）年轻菜表在胃困的某市礴中看阖源明集.（2）隼轻菜裳在广场上炼字.（a）岸帽英我在家里写了一幅书法作磊,作为回我的礼物.【小班2开篇点明年息菜农不剧身也值赠， 埋头演书的情事,次羟藁农的履现与身边人。 的卸则K对比j表斑脸金漆书.现造晏忠1引起读育阊哙包恁引出下文意溟内吉.（姐姐亦可）阴M标题呼应（誉任息三点取可）【小朝排比；强得了岸轻英衣喀读书的福实性，表达了我恃身、愧发之情.【小典3】C【小鞭”厘目是本文的法案：加巨后示了支直年经菜农热餐津书写字断内春：3聿现年腔重农内心宁*近，河书本、如宙的摩城和军健；n 自言有待意，引起匿有阅或失理.（管任生三点即可）三、句子默写【苔或；乐IS褐石随君直到夜郎西夕阳西下湾日生隆夜江春入旧年1 1、四、课内阅读