语文版九年级第二单元试卷及答案

1、读书破万卷下笔如有神九年级（上）第二单元试卷参考答案及评分标准一、知识积累与运用（ 45 分）1根据拼音写汉字。 （5 分，一字 1 分）狡黠（ xi á） 窘(ji ng)迫 打喷嚏（ tì） 熠熠（ yìyì）发光 蘸（ zhàn）墨水2. 下列加点字，读音没有错误的一项是（ D ）（3 分）A战战兢兢 jng胆怯 qiè 分泌 bìB皲 jn 裂捺 nà 哽咽 yànC谄媚 chn锲而不舍 qì 呵斥 chìD挑剔 t 惩 chéng 罚 吮 shn 吸3下列关联词语使

2、用不当的一句是（C ）（3 分）A青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。B如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。C灯影峡虽是险峻，都干枯无味。D你无论生长在祖国的哪一片土地上，总能感受到大自然的气息。4依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（ D ）（3 分）汶川地震，举世同悲； ，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。A. 风雨飘摇 .百炼成钢 B.风雨飘摇 .百折不挠 C.风雨同舟 .百炼成钢 D.风雨同舟 .百折不挠5下面表述的课文相关内容，有错误的一项是（C ）（3 分）A 差半车麦秸一文反映了广大

3、人民对乡土的热恋、对和平的向往以及人民群众蕴藏的反抗侵略的无穷无尽的力量。B清兵卫与葫芦通过清兵卫与葫芦的故事，批判了那种粗暴扼杀少年个性、剥夺孩子爱好的做法，呼吁要尊重个性，让个性自由发展。C孔乙己一文以鲁迅的所见所闻作为线索。D一厘米歌颂了为人父母对完美的执著和全力以赴的追求，塑造了一个平凡而伟大的母亲。6古诗文默写。（14 分，错一字扣1 分，扣完为止）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。征蓬出汉塞，归雁入胡天。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。孔子认为怎样帮助他人，才是一个品德高尚的君子：“君子成人之美，不成人之恶。”约客中以特定季节和景物烘托出单调、寂寞的氛围的句子是：“黄梅时节家

4、家雨，青草池塘处处蛙。 ”李商隐无题中，运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ”晏殊的浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”滁州溪涧 中，蕴涵诗人要在急剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的句子是：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ”7综合性学习 :根据下面的调查表完成题目。 （2 分）初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养人数比例25%应付考试55%消遣12%其他8%读书破万卷下笔如有神通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是： 名著阅读的目的，趋于功利化。名著阅读还未被真正重视。名著阅读现状堪忧。 （

5、答出其中一点，意思对即可得 2 分）8名著阅读。（ 12 分）下列有关西游记 水浒传的内容，正确的一项是： （ A ）（ 3 分）A水浒传中， 108 将都是被逼上梁山的，但原因各不相同。宋江是因为怒杀阎婆惜，后又浔阳楼题反诗，杨志则因失陷了生辰纲，无奈落草，后归梁山。B梁山泊义军接受招安后，受诏破辽擒获辽主，而后又奉旨征战方腊，大功告成，但好汉阵亡过半。 大军回京驻扎陈桥驿时， 林冲瘫痪，武松出家，杨志病死，杨雄、时迁、燕青又悄然离去，只剩下20 余名头领；蔡京、高俅等奸臣又设计用毒药掺入御酒药死了宋江、卢俊义和李逵等。C“左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，

6、只顾打。打到五七十拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。”写的是李逵沂岭杀四虎的情节。D悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。（ B 项，平定方腊后， 108 将仅余宋江等三十六人。班师途中，鲁智深坐化，武松残废后，入寺为僧，林冲、杨志、杨雄、时迁病死，燕青、李俊、童威、童犯全身隐退，仅剩二十七人，入京时又辞去四人。宋江、卢俊义等人虽受至朝廷封赏，仍遭逼迫，戴宗、阮小七、李应、柴进、杜兴、裴宣、杨林、蒋敬、朱武、樊瑞、穆春等，又相继辞官归隐。不久，宋江、卢俊义等即被奸臣毒害。宋

7、江恐李逵再叛朝廷，坏了他声名，亦将其毒死； C 项为武松打虎情节； D 项，打伤太白金星，为打出南天门，其次二郎神为后面的事。 ）请从真假美猴王三调芭蕉扇 中，任选一情节作简要介绍 （100 字左右）。（ 5 分）评分标准：人物、起因、重要经过、结果各 1 分，情节错误酌情扣 0.5 分。示例一车迟国斗法：车迟国国王兴道灭佛，宠信三位道士虎力大仙、鹿力大仙和羊力大仙，封他们为国师。他们作威作福，欺压僧人（ 1 分），悟空大为不平，设计戏耍国师，在三清殿，以尿水作圣水赏赐给三大仙。 （1 分）三大仙欲报受辱之仇，与唐僧斗法。先斗祈雨，再斗坐禅，三斗隔板猜物。 （ 1 分）悟空使计，三大仙皆输。最

8、后赌砍头剖心下油锅，悟空使出降妖手段，三大仙现出原形死于非命。（1 分）示例二真假美猴王：唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。 （ 1 分）六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。 （1 分）真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假， （1 分）直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死（ 1 分）。示例三三调芭蕉扇 ：师徒四人来到火焰山。悟空向牛魔王妻铁扇公主罗刹女借芭蕉扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇将他扇到九万里外的小须弥山灵吉菩萨处。（1 分）悟空得到定风丹二借宝扇，被扇不动，变成虫子随茶水

9、进入公主肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。不料却是假扇，愈扇火愈大。（“一调”， 1 分）悟空变做牛魔王形状，三借宝扇，不料真牛魔王得知被骗，变成八戒模样，又拿走了扇子。（“二调”，1 分）悟空与天将恶战牛魔王，收服牛魔王，读书破万卷下笔如有神铁扇公主终于答应借扇。 （“三调”， 1 分）悟空扇息山火，师徒翻越火焰山。 （1分）鲁迅评论吴承恩西游记 “神魔皆有人情，精魅亦通世故 ”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中， 哪一个最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由。（ 4 分）（评分标准：扣紧人情味，分析性格2 分，联系小说内容分析2 分。）例一：唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠，富于

10、同情心。路遇白骨精时，因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空， 虽好坏不分， 显得软弱，但也凸显其富有人情味例二：唐僧最富有人情味。当他惩戒孙悟空，对着孙悟空念紧箍咒时，不时因孙悟空的求饶，而不忍心往下念例三：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声 " 师父 "，体现了他的人情味。 他为了拜一下师父， "即变了三个行者， 连本身四个，四面围住师父下拜。 "对师父的留恋和无奈，显露无疑例四：猪八戒最富有人情味。 在高老庄时，耕田耙地，收割田禾，表现得很勤快。取经路上，与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时立场不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手例

11、五：沙僧最富有人情味，被唐僧收服后负责挑担，老实本份，任劳任怨二、阅读（ 55 分）（一）阅读捕蛇者说（节选） ，回答第 914 小题。（23 分）余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰： “君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也！向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫

12、嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ 今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣， 又安敢毒耶？”9下列加点词意思相同的一项是（D ） (3 分)A未若复吾赋不幸之甚也不复出焉B焉悍吏之来吾乡予尝求古仁人之心C若毒之乎皆若空游无所依D. 吾恂恂而起面山而居10.用“ /”标示下面语句朗读的语意停顿。 （只标一处， 2 分）虽鸡狗不得安宁焉比吾乡邻之死则已后矣11.解释加点词。（4 分）安敢毒耶（痛恨、怨恨） 哀而生之（使生存） 隳突乎南北（

13、冲撞、破坏） 以尽吾齿（年龄、岁月）12翻译下面的句子。 （6 分）向吾不为斯役， 则久已病矣。 假使从前不我做这差事， 那么早就已经困苦不堪了。（“向，假使” 1 分，“病，困苦不堪” 1 分，其他酌情扣 0.5 分，扣完为止）而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。然而乡亲们的生活一天天窘迫，把他们土地上的出产全都交出去，把他们家里的收入全都交出去。（“而，然而”读书破万卷下笔如有神“生日，生活一天天” “蹙，窘迫”“殚、竭，用光或把全都交出去” “出，土地出产的东西”“入，家里的收入”各 1 分，扣完为止）13.依据选文内容，把下列选项按对比的内容两两组合，将它们的字母填入括号内，并说说

14、这几组对比的作用。 （5 分）A. 蒋氏以捕蛇独存 B. 乡邻之旦旦有是 C.乡邻鸡犬不宁 D.乡邻非死则徙 E. 蒋氏弛然而卧 F.蒋氏一岁之犯死者二（ AD ）（ BF ） ( CE )，作用：突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇；强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸， 衬托赋敛之毒；表现作者对劳动人民的同情。（突出（衬托）了“赋”的不幸甚于“役”或突出（衬托）了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”，2 分）14.选出下面对文章分析不正确的一项： （ C ）（3 分）A. 选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。C.蒋氏自述

15、的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。D.“说”这种文体比较注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。（二）阅读孔已己，完成第 1520 小题。（21 分）（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住； 见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说， “孔

16、乙己么 ?你还欠十九个钱呢 ! ”孔乙己很颓唐的仰面答道， “这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。 ”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了 ! ”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑 ! ”“取笑 ?要是不偷，怎么会打断腿 ?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。“大约孔乙己的确死了。 ”（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手

17、拍了一下，笑了一声，道：“噫 ! 我中了 ! ”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道： “噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道： “原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事 ! 中了一个甚么举人，就得了这个拙病 ! 这一疯了，几时才得好 ?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病 ! 却是如何是好 ?”众邻居劝道： 老太太不要心慌，

18、我们而今且派两个人跟定了范老爷。 这里众人家里拿些鸡蛋酒米， 且管待了报子上的老爹们， 再为商酌。”15.请各用一句话分别概括（甲） （乙）两段文字的主要事件。 （4 分）读书破万卷下笔如有神（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。 （人物 0.5 分，“最后一次” 0.5 分，“到洒店喝酒” 1 分）（乙）范进因中举而发疯。 （人物 0.5 分，“因中举” 0.5 分，“发疯” 1 分）16.孔乙己被摧残的直接原因是：偷东西被打，范进发疯的直接原因是：因中举而喜极发疯， 造成二人如此境况的根本原因是： 封建科举制度的毒害 （封建文化的毒害，封建社会的毒害等） （意思对即可）。（3 分）17.（4 分

19、）画线句子对人物进行了语言描写， 作用是形象地表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点（写两点即可） ；画线句子对人物进行了动作描写，作用是形象的表明孔乙己境况的悲惨， 对比表明孔乙己每况愈下的悲惨境地（ 1 分）。18. “秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？（ 3 分）不仅写出的晚秋的凉意，也渲染了悲凉的气氛（ 2 分），预示了孔乙己悲惨的结局（ 1 分）。19.分析下列句中加点词的表达效果。 （4 分）原来他便用这手走来的。“走”本来只适用于脚，而孔乙己却用手“走” ，说明孔乙己只能用手支撑身体的全部，腿已经完全被打断，受伤惨重（ 1 分），突出了丁举人的残忍霸道和孔乙己命运的悲惨（ 1 分）。“大约孔乙己的确死了。 ”“大约”是表推测的语气，因为没有亲见他的死，因此是不确定的。“的确”是十分肯定的语气，根据孔乙己的现状和残酷的社会现实，他只有死路一条。（两点，一点1 分）两词连用，准确表达出了孔乙己悲剧性结局的必然性（只写此点得1 分）。20.“此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。”以及孔乙己“便又在旁人的说笑声中”走去了，品读此处，你认为作者写笑的目的是什么？（3 分）以笑写（衬）悲（ 1 分），不仅暴露了当时社会世态炎凉，人情冷漠，麻木不仁到令人窒息的程度，揭露了人们的不觉悟（ 1 分），也增添了文章悲剧色彩