人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (189)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷本试卷共四个部分，120 分。一、基础知识与运用 （23 分）1. 下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(3 分)A. 殉职 （xùn）狭隘（yì）热忱 （chén）鄙薄 (bó)B. 纯粹 （ cuì）干涸(hé)坍塌（tn）酬劳（chóu）C. 灼热（zhuó）滑稽 （jì）恍惚（h）抽噎（y）D. 附和（hé）呻（shn）吟晕眩（xuàn）突兀 （wù） 2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3 分）A.秋季校运会即将举

2、行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B.我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。3下列语句中没有语病的一句是（）（3 分）A. 5 月 10 日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 4

3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（3 分）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。ABCD5. 下列文学常识搭配有误的一项是 （）（3 分） A.郑振铎-作家、文学史家猫B. 安徒生-苏联作家丑小鸭6C. 郭沫若-历史学家天上的街市D. 曹操-东汉末诗人观沧海6. 根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里 （3 分） 派 qin硬 lng滑 j7. 综合性学习（5 分）举国上下大

4、力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及 报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：（1） 拟一条提倡节能的宣传标语（1 分）（2） 从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。 存在的毛病是： （2 分）活动的创意是： （2 分） 二古诗文积累与阅读 （24 分）（一）古诗文积累8默写（8 分）（1）、-，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（2）、河流大野犹嫌束，-。 （谭嗣同潼关）（3）、-，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北）（4）、晴空一鹤排云上，-。 （刘禹锡秋词其一）（5）、-，应傍战场开。 （岑参

5、行军九日思长安故园）（6） 、我寄愁心与明月，-。 （李白闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄）（7） 、子曰：“知之者不如好之者，。”（论语十二章）（8）、水何澹澹，-。 （曹操观沧海）（二）、古诗歌阅读（4 分 ） 阅读下面这首诗，完场 910 题过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。9. 诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?（2 分）10. “待到重阳日，还来就菊花”两句流露诗人怎样的思想感情?（2 分）（三）、文言文阅读 （12 分）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静

6、也，才须学 也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！11、用“/”对下列句子画出两处句读。（2 分） 静 以 修 身，俭 以 养 德。12、解释加横线词语。（2 分）（）非学无以广才_。 （1 分）（）意与日去。 （1 分） 13、翻译句子（1） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2 分）（2） 淫慢不能励精，险躁则不能治性。（2 分） 14、诸葛亮认为成才成学的条件是什么？（2 分）15、诸葛亮写这封信的目的是什么？（2 分） 三、现代文阅读 （23 分）（一）阅读皇帝的新装选段，回答问题。 （12 分）（

7、18）城里所有的人都在谈论这美丽的布料。(19) 皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位 诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根丝的影 子也看不见。(20) “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的 色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料的。(21) “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这骇人听闻了。难道我是一 个愚蠢的人吗？难道我不配做皇帝吗？这可是最可怕的事情。”(22) “哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十分满意！”(23) 于是他点头表

8、示满意。他仔细地看着织机的样子，他不愿意说出什么也没看到。跟他来的 全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋 章。(24) 第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。 人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空

9、中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！” (25)皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿 的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这正是这些衣服的优点。”16. 用自己的话概括这一部分的内容。 （2 分）17. 第（20）段中，为什么不由骗子来发问，却由两位诚实的官员来发问?（3 分）18. 第（21）段中用的什么描写方法?写出了皇帝怎样的性格特点?（3 分）19. 第（23）段中，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相

10、同吗?“皇帝”、“两位 诚实的官员”、“其他官员”都因为什么而快乐?（4 分）(二)阅读下列文章，完成 20-22 题 （11 分）如果龙应台他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有的身份证明。拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来 了，把它抽出来，拿到前面去搁置。

11、老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：“要记得还给我啊。”我低头读报。台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机， 上机，下楼，上楼，再飞。到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。我太知道他的身世。他曾经是个眼睛清亮，被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大， 幻想人生大开大合的种种方式。唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里，他成为时

12、代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎 坷。当他垂垂暮老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年 僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲。父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返 乡我会做什么？我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。我会一路听他说话，不厌烦。我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节哪年？驻扎在镇江还是无锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在访问一个超强大国的

13、国家元首，聚精会神地听他每一句话。 对每一个听不懂的地名、弄不清的时间，坚持请他“再说一遍，你再说一遍，三点水的淞？江水的 江？ 羊坝头怎么写？怎么来台湾的？坐什么船？几吨的船？炮有打中船吗？有没有人掉进海？吃什么？馒头吗？一人分几个？”我会陪他吃难吃的机舱饭。我会把面包撕成一条一条，跟空中小姐要一杯热牛奶，然后把一 条一条面包浸泡牛奶，让他慢慢咀嚼。他颤抖的手打翻了牛奶，我会再叫一杯，但是他的衣服不会 太湿，因为我会在之前就把雪白的餐巾打开铺在他的胸口。下机转机的时候，我会牵着他的手，慢慢地走。任何人从我们身边挤过而且露出不耐烦的神 色故意给我们看，我会很大声地对他说：“你有教养没有！”长长

14、的队伍排起来，等着过关，上楼，重新搭机。我会牵着他的手，走到队伍最前端。我会 把他的包放在行李检查转轮上，扶着他穿过电检拱门。如果检查人员说：“请你退回去，他必须一 个人穿过。”我会坚持说：“不行，他跌倒怎么办？”我会不管三七二十一，牵着他的手，穿过。当飞机“砰”一声触到长沙的土地，当飞机还在滑行，我会转过身来，亲吻他的额头连他的额头都布满了老人黑斑，并用我此生最温柔的声音，附在他耳边，跟他说：“爸爸，你到家了。”“砰”的一声，飞机真的着陆了，这是香港机场。我的报纸，在降落的倾斜中散落一地。机舱仍在滑行，左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来，我听见空服员急促的声音：“飞机还没停稳， 请不要离开座位！”（本文有删改）20. 阅读文章，将段假设再度陪父亲返乡的场景补全。（4 分） 场景一：牵父亲的手陪他坐飞机。场景二： 场景三： 场景四： 场景五： 场景六：亲吻父亲，温柔地告诉父亲到家了。21. 第段画线句子语言生动，富有感染力，请你从修辞方法和用词两个角度作简要分析。（3 分）22. 作者在飞机上看到那个因为战争而流落在外的老兵自然而然地想到了已经去世三年的父亲，“如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡”，请你结合文章内容谈谈作者为什么要 再度陪父亲返乡，表达了作者怎样的情感。（4 分）四、作文 （50 分）（一）