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文档简介
1、浙教版五年级下册语文按要求写句子知识点专项练习班级:_ 姓名:_一、 按要求写句子。 1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。(改为“被”字句) _2.哥哥嫂子既然这样对待它,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句) _3.姑娘一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。(用横线词语写一句话) _二、 按要求改写句子,一定要看清要求。1(修改病句)早晨起来,我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_2蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)_3她怎么会是一个聋子呢?(改成陈述句)_ 4我喜欢读信。我喜欢看书。(用上关联词)_三、 按要求完成句子练习。1蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!(改为
2、转述句)_2我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)_3秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。(改为“因为所以”的句式)_四、 按要求改写句子,一定要看清要求。1(修改病句)早晨起来,我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_2(改成拟人句)蝴蝶在花丛中飞来飞去。_3(改成陈述句)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?_4(用上关联词)爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。_五、 按要求完成句子练习。1.长城在崇山峻岭之间盘旋。(改为比喻句)_2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)_3.老师提醒同学们考试时一定要认真审题
3、,用心答题。(改为直接叙述)_六、 按要求改写句子。1.我常常怀念故乡的许多朋友。(缩句)_2.不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改成陈述句)_3.花生味儿美。花生可以榨油。(用关联词将两句话合并成一句话)_4.从以下成语中选一个,把成语的意思用具体的情景表现出来。百里挑一 理所当然_七、 按要求改句子。1.他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)_2.他们想见见儿子的遗体。(改为反问句)_3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(缩句)_4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”(改成转述句)_5.孙膑对田忌说:“我有办法让你取胜。”(改为第三人称转述句)_
4、6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟大家已经觉得时间太长了。(照样子,选择一种生活中的体验写一写,突出时间过得漫长)_7.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)_八、 按要求写句子。1秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)_2湖面映着晚霞的余光,蓝紫色的波纹晃晃荡荡。(缩句)_3无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。(仿写比喻句)_九、 按要求完成下列句子练习。1西游记的作者是吴承恩写的。修改病句:_。2我永远感到读书是我生命中最大的快乐!改为双重否定句:_3我之所以把“诸”念作“者”,是因为我只学过“者”字。(改成先因后
5、果的句子)_。4冰心说:“我给一个儿童刊物写了读书好,多读书,读好书九个字。”(改为转述句)_。5读三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。(仿写句子)(1)读西游记,_。(2)读_,_。6此后,我决定咬了牙拿起一本三国演义,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。“_”一词表明作者暗下决心,“_”表示作者读书的结果出乎意料。7同时,书看多了,我也学会挑选、比较。句中的“挑选、比较"能否调换位置?为什么?_。8“读书好,多读书,读好书”这句话有三层意思,请试着说一说。_。十、 按要求写句子。1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)_2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不
6、承认父亲是对的。(改成肯定句)_3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)_4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)_十一、 按照要求完成句子。1根据给出的例句,把画面写具体。例:窗外,大雪纷纷扬扬。_2我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)_3读了这篇文章,使我受益匪浅。(修改病句)_4照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。寸草不生:_十二、 按要求完成句子练习。1当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩
7、写句子)_2昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为双重否定句)_3奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”(改为转述句)_4“我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。”我们还可以在哪里找到月亮?仿照上面续写一句。_5仿照下面示例,把句子写得具体形象。示例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。朝阳喷薄而出。_十三、 句子变变变。1根据要求用“骄傲”写句子。骄傲(形容自高自大)_骄傲(形容自豪)_2气球升上天空。(扩句,最少扩两处)_3白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)_4圆明园建筑宏伟。
8、圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词将两句话合并为一句话)_5有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。(写出这句话的主要意思)_十四、 按要求完成句子练习。1父亲说:“我看这首诗糟糕透了”。(改为转述句)_2早晨,红色的阳光从地平线上升起。(修改病句)_3牛羊在山坡上吃草。(把画面写具体)_十五、 按要求完成练习。1.根据“麻烦”的不同意思写句子。使人费事或增加负担:_烦琐,费事:_2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)_3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(用相同的修辞手法赞美指定事物)路灯是_4.纵使世界给我珍宝和荣誉,
9、我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是热爱、祝福我的祖国。(概括句意)_十六、 按要求完成下面的句子练习。1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(修改病句)_2.在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不够,毅力不强。(修改病句)_3.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改成转述句)_4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。(缩句)_十七、 按要求写句子。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。(缩句)_3.松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)_答案1、成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑
10、了。 哥哥嫂子既然这样对待它,他不必恋恋不舍。 爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。2、早晨起来,我呼吸着新鲜的空气以及沐浴着灿烂的阳光。 蝴蝶像一个小仙女在花丛中飞来飞去。 她不会是一个聋子。 我不仅喜欢读信,还喜欢看书。3、蔺相如说,秦王现在离他只有五步远,如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。 我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 因为有我们两个人在,所以秦王不敢进攻我们赵国。4、早晨起来,我呼吸着新鲜的空气,沐浴着灿烂的阳光。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 让这样的人吃了长生不老药,要害更多的人。 虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔,但还是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。5、长城在崇山峻岭之间盘旋,就像一
11、条长龙。 那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇前进的象征吗? 老师对同学说:“考试时,你们一定要认真审题,用心答题。”6、我怀念朋友 不耕耘不会有收获,不学习不会有知识 花生不但味美,而且可以榨油。 理所当然 太阳每天从东边升起是不容置疑的,不足为奇。7、他们的父母也很悲痛。 难道他们就不想见见儿子的遗体吗? 我想到的是小月亮。 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑着对他说,你要好好学本事。 孙膑对田忌说他有办法让孙膑取胜。 大家都在屏幕前等待看最新的电视节目,感觉三十秒钟的广告永远没有尽头。 是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时没有谁不流泪。8、秦王我都不怕,不会怕廉将军。 湖面映着余光,波
12、纹晃晃荡荡。 羊群在草原上走来走去,远远望去,像一朵朵洁白的云彩飘来飘去。9、西游记的作者是吴承恩 我不得不感到读书是我生命中最大的快乐! 我只学过“者”字,所以我把“诸”念作“者” 冰心说,她给一个儿童刊物写了“读书好,多读书,读好书”九个字 我们可以学到孙悟空的疾恶如仇 红楼梦 我们可以体会到封建社会大家庭的兴亡盛衰 咬了牙 居然 不能调换。因为只有先挑选,然后才能够比较,调换后不符合客观事理 读书是一件很好的事。尽量多读一些书。要读一些好的、有用的书10、这世界上糟糕的诗够多了。 几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。 记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。 历史是一幅画、是一本书
13、、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。11、清晨,拉开客厅的窗帘一看:哇,窗外在纷纷扬扬地下着大雪。只见窗外的健身活动场上已落下了厚厚的一层,看来已下了很长时间了,睡梦中的我真不知什么时候下的。 我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 读了这篇文章,我受益匪浅。 干旱的沙漠里,一望无际都是黄沙,被强烈的阳光炙烤着,没有任何的生命。12、我看榕树。 昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”不得不说是鸟的天堂啊! 奶奶说,它走了,它是匆匆的,让我们快出去寻月。 我们还在露珠儿上、路边的玻璃片上、小花狗的眼睛里找到了。 一轮红日,洒着万丈金光,从东方的地平线上跳了出来。13、小明每次成绩有进步,就有点骄傲。 身为中国人我感到无比骄傲。 五颜六色的气球慢慢地升上了蓝蓝的天空。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 流星体运动速度是火箭运动速度的6倍。14、父亲说,他看那首诗糟糕透了。 早晨,红色的太阳从地平线上升起。 成群的牛羊在绿油油的山坡
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