《启思语文新天地》单元学习重点表

1、啟思語文新天地單元學習重點表一年級閱讀寫作聆聽說話語文基礎知識文學文化品德情意思維自學自習篇章延伸閱讀篇章教學策略單元一我的家理解淺易語體文的內容大意。用像描述自己。 專心聆聽，理解對話內容。自信地講述生活趣事。1識字的好處。2詞語：動詞。3句子：像。體會父母對子女的愛。找出事物的相似點。1謝武彰家2張信寧小朋友頌我的好媽媽1聆聽：聆聽的態度專心聆聽法2說話：提升說話信心勢態語言指導法單元二互相愛護理解淺易語體文的內容大意。寫觀賞表演的規則。專心聆聽，理解故事內容。運用意思完整的句子說話。1字：字的基本筆形。2句子：祈使句請。3標點符號：句號。1明白朋友之間各有所長，須互相尊重。2感受家人間的

2、關愛互讓之情。1運用相似聯想。2 發揮想像力。3懂得判別行為的正誤。張秋生電話裏傳來的暖氣摺紙鶴1聆聽：聆聽的態度專心聆聽法2說話：不同語境的說話技巧講故事訓練法單元三真奇怪理解淺易語體文的內容大意。用形象描述寫出對事物的感受。專心聆聽，理解故事內容。有禮貌地問問題。1字：字的筆順。2 詞語：卻。3句子：疑問句。4標點符號：問號。發現生活情趣，熱愛生活，欣賞大自然。1運用形象聯想。2運用批判思維，主動思考，提出疑問。尋求解決問題的方法。杜榮琛影子和我我的好朋友1寫作：創意寫作類比聯想法2聆聽：聆聽的態度專心聆聽法3說話：說話態度交談訓練法單元四新的生活理解淺易語體文的內容大意。運用比喻來寫師生

3、關係。理解對話內容，推想故事人物的想法和感受。向別人介紹自己。1字：字的筆順。2詞語：形容詞。3標點符號：逗號。1認識古代小朋友的學習課程。2認識姓的意義。1感受上課的樂趣，享受學校的羣體生活。2敬愛老師。運用對比想像和比擬聯想。自行搜尋及記下全校老師的名字及任教科目。杜榮琛小白鵝上學不同的我1寫作：創意寫作類比聯想法2聆聽：加強聆聽能力主動推測聆聽法3聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法4說話：說話態度交談訓練法單元五動物世界理解淺易語體文的內容大意。用幾句話寫出個人對動物的認識和感覺。專心聆聽對話，留意細節，找出事物的特徵。敍述事情的發展。1字：字的筆順。2詞語：數量詞。3句子：在。體味作品對

4、小動物細緻而富形象的描寫，從中感受自然世界中的美。愛護動物、愛護大自然。1培養觀察力。2發揮想像力。認識書的類別，並嘗試按主題自由閱讀。潘金英小花貓聰明的蝸牛1寫作：創意寫作類比聯想法2聆聽：聆聽的態度專心聆聽法3說話：提高表達能力條理說話法單元六我長大了理解淺易語體文的內容大意。依據時間的順序寫簡單的事情。專心聆聽，記取重點。陳述事情的經過及描述感覺。1字：派生筆形。2句子：愛。3標點符號：冒號和引號。1學會自己的事自己做。2培養良好的生活習慣。1培養推測、歸納的能力。2發揮想像力。韋婭媽媽，我能行看電視1聆聽：加強聆聽能力邊聽邊記2聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法3說話：不同語境的說話技巧

5、介紹訓練法單元七家在香港理解淺易語體文的內容大意。簡單描述個人居住的環境。聆聽對話內容，理解人物的想法。1運用意思完整的句子說一段話。2運用恰當的聲量和語速匯報結果。1字：派生筆形。2詞語：時間名詞。3句子：有。4標點符號：綜合練習。1愛護環境，培養公德心。2感謝為我們服務的人。1細節觀察，留意物件的性質特點。2發展創意思維的能力。潘金英垃圾桶快樂的公園1聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法2說話：提高表達能力條理說話法單元八顏色和形狀理解淺易語體文的內容大意。運用恰當的詞語描寫物品的特點。1專心聆聽，理解故事內容。2運用想像，豐富聆聽內容。運用恰當的詞語介紹物品的特點。1字：派生筆形。2詞語：指

6、示代詞這和那。3句子：就。通過想像體會作品的趣味。以新穎角度欣賞平凡事物。培養想像力及解難的能力。1吳睿祐雲2張信寧珍多冰猜謎1寫作：創意寫作角色代入法2聆聽：加強聆聽能力主動推測聆聽法3說話：不同語境的說話技巧介紹訓練法單元九聽啊！理解淺易語體文的內容大意。連繫個人經驗，描寫印象深刻的聲音。聆聽水的聲音，想像具體的情境。朗誦詩歌。1字：形近字。2詞語：量詞的重疊、擬聲詞。3句子：把字句。通過想像和朗誦，欣賞作品的情意。用心聆聽，靜觀世界，感受自然和生活情趣。發揮想像力。杜榮琛怕打的小孩四周的聲音說話：提高表達能力朗讀訓練法單元十愛護大自然理解淺易語體文的內容大意。描述自然事物的特點。聆聽簡單

7、的說明語段，記取重點。看圖說話，描述事物的特點。1字：部件組合。2詞語：形容詞的重疊。3標點符號：頓號。1明白自然環境就在我們身邊。2愛護大自然，珍惜天然資源。觀察大自然，抓住事物的特點。留意日常生活的告示。韋婭重陽秋葉秋天在哪兒1寫作：創意寫作看圖說話、寫作訓練2聆聽：加強聆聽能力邊聽邊記3聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法4說話：提高表達能力看圖說話法單元十一傳統的節日理解淺易語體文的內容大意。寫簡單的短文。聆聽故事，推測事情的經過，評價人物的行為。用鮮明的節奏朗讀課文。1字：部件組合。2句子：我想、動詞和名詞的組合。3標點符號：感歎號。認識中國的節日文化。體會中國傳統節日的意義。按指定問題

8、到圖書館搜尋資料。潘金英小漁童和年畫七月七1聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法2說話：提高表達能力朗讀訓練法單元十二讀詩樂理解淺易古典詩歌的內容大意，體會詩的意境。用着色詞描寫動物。辨聽兒歌中押韻的字。朗讀古典詩歌。1字：綜合練習。2詞語：着色詞。3遣詞用字：押韻。初步認識和欣賞唐詩，感受詩的音樂美和形象美。細緻觀察，抓住事物的特點。1懂得到圖書館或上網搜尋資料。2做簡單的筆記。1李白靜夜思2李紳憫農（其二）畫雞1閱讀：分析文體教學古詩教學法2說話：提高表達能力朗讀訓練法專題研習單元認識小豆豆，創作小故事1理解詩歌的內容大意。2欣賞詩歌的意境。自由創作。1聆聽故事，理解內容大意。2聆聽同學報告。

9、1描述豆的外形和豆製食品的特點。2描述種豆嘗豆的感覺。閱讀古代詩歌。理解紅豆的文化意義。培養好奇心，樂於觀察，熱愛生活。共通能力1培養協作能力。2培養溝通能力。3培養研習能力。4培養創造力。5培養自我管理能力。6培養解決難題的能力。二年級閱讀寫作聆聽說話語文基礎知識文學文化品德情意思維自學自習篇章延伸閱讀篇章教學策略單元一變！變！變！1理解課文的內容大意2認識日記。寫日記。聆聽日記，明白人物的行為、心情和想法。1小組討論，與組員交流意見。2依據情境，做角色扮演。1字：複習筆形、部件，鞏固字含形、音、義的概念。2遣詞用字：卻。3標點符號：引號。認識寓言。1 培養耐性。2注意身體與品格的健康成長。

10、上網看寓言。潘金英小毛蟲弟弟的牙齒1聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法2說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元二我怕怕理解課文的內容大意。用具體事例說明自己的心情。聽記話語的要點。用具體事情來表現自己的心情。1字：字形的結構。2詞語：先、快。3句子：比。4標點符號：冒號。克服害怕的心理。培養解決問題的能力。何秀慧我最怕的是不再害怕西芹聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法單元三自己的事 自己做理解課文的內容大意。簡單記述一件事。聆聽單向講話，掌握主要信息。1針對討論重點，依次發言，表達個人意見。2簡單報告討論結果。1字：象形字和部首。2詞語：替、給、到底。3句子：叫。培養責任感。培養解決問題的能力。杜

11、榮琛長大了兩隻烏鴉說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元四勇闖難關1理解課文的內容大意。2認識在故事中加插話語的效果。1依據主題寫故事。2在敍事中加插人物對話。聆聽單向講話，掌握主要信息。通過恰當的語調和動作，演繹故事。1 字：部首的位置。2 詞語：歎詞。3句子：得。能勇敢、冷靜地面對困難。1按特定標準把事情分類。2思考解難的方法。上網閱讀故事。何秀慧我闖過了機智的俊文說話：不同語境的說話技巧講故事訓練法單元五分甘同味理解課文的內容大意。用具體的事例來表達感情。聆聽故事，分辨對話細節。小組討論，與組員交流意見。1字：部首的位置和變形部首、利用部首猜想字義。2詞語：近義詞愛和疼。3句子：用。認識

12、三字經。學習分享。用具體的方式表達抽象的愛。杜榮琛捐助郭婆婆與紅豆湯1聆聽：加強聆聽能力主動推測聆聽法2說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元六奇妙的身體理解課文的內容大意。以肯定的筆調，用具體事例寫作宣言。聆聽故事，留意細節，並判斷內容是否合理。運用恰當的語調，配合身份說話。1字：會意字。2詞語：動詞的重疊。3句子：分句。4修辭：明喻。欣賞及仿作童詩。注意個人的衞生和健康。從不同的角度說明道理。王丹平黑眼睛亮晶晶特別的救人英雄 單元七齊心事成1理解課文的內容大意，歸納主旨。2認識順敍。運用擬人法創作寓言。邊聽邊看，留意故事細節，歸納主旨。1用恰當的語調講述寓言。2得體地評講。1字：部首相似的

13、字。2詞語：語氣詞。3標點符號：省略號。4修辭：擬人。通過朗讀和背誦，欣賞詩歌的節奏。學習與人合作。動腦筋解決問題。潘金英塘鵝弟弟小白兔大掃除1閱讀：分析文體教學記敍文教學法2寫作：寫作評改作文修改指導法3聆聽：加強聆聽能力主動推測聆聽法4說話：不同語境的說話技巧講故事訓練法單元八新奇的想法理解課文的內容大意。依據主題發揮想像，寫作短段。聆聽名人故事，感受人物的不同形象。以說明的語氣，有條理地作介紹。1字：形聲字。2詞語：反義詞。3句子：一就。認識中國民間的剪紙藝術。學習從不同的角度想像。上網搜尋資料。阿濃青蛙王子如果地球是用零食做成的1說話：提高表達能力條理說話法2說話：不同語境的說話技巧介

14、紹訓練法單元九真真假假1理解課文的內容大意。2閱讀簡短說明，掌握內容要點。編寫簡單劇本。聆聽故事，留意情節，分析人物性格。按劇情需要，具感情而清晰地演繹台詞，演活角色。1字：形聲字。2詞語：怎、怎麼、怎麼樣。3句子：把字句。4標點符號：專名號、引號。認識西遊記的故事和人物。認識中國民間偶戲。互相協作，發揮團隊精神。杜榮琛想像遊戲環保筆筒1聆聽：加強聆聽能力邊聽邊記2聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法單元十大自然的孩子1理解課文的內容大意。2認識便條。寫便條。聆聽故事，掌握主要信息。1就主題討論，組織重點，有條理地表達。2具體和明確地提問與回應。1字：形聲字。2詞語：希望。3句子：除了還。4修辭：

15、比喻。1明白保護環境和維持健康的重要。2 領略從城市中尋找綠色生活的情趣。按特定標準把事物分類。潘金英霧不是綠色的樹葉1聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法2說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元十一遊戲中學習1理解課文的內容大意。2認識在記敍中加插人物對話的手法。用廣告形式描述物件的特點。邊聽邊記錄與主題有關的重點內容。有條理地描述和介紹物件的特點。1字：運用已有知識，猜想字的音義。2句子：不同語氣的句子。3修辭：誇張。認識中國傳統的玩具和體育項目。欣賞傳統玩具簡單質樸、引發創意的特點。突破既有的想法，發揮創意。參考書籍或網上資料，自製簡單童玩。1林武憲風箏2金本大象滑梯七巧板1聆聽：加強聆聽能

16、力邊聽邊記2說話：提高表達能力條理說話法3說話：不同語境的說話技巧介紹訓練法單元十二畫出彩虹理解課文的內容大意。寫作簡單的欣賞文字。聆聽廣播劇，理解內容，推斷人物的個性。有條理地介紹自己的創作。1字：總結寫字的重點。2詞語：形容詞。3句子：有時，有時，有時。認識郵票。1欣賞生活中的藝術美。2培養關懷別人、愛惜物品的品德。發揮創意，進行聯想和創作。製作個人創作檔案。1楊喚七彩的虹2唐衡小山畫臉1寫作：創意寫作看圖說話、寫作訓練法2聆聽：加強聆聽能力主動推測聆聽法3聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法4說話：提高表達能力條理說話法專題研習單元製作小冊子，珍惜每滴水1理解詩歌的內容大意，欣賞作品意境。2

17、理解故事的內容大意，分享讀後感。3理解網絡專題介紹的資料。1記錄閱讀重點。2簡單介紹圖書。3根據客觀認識，通過想像，以第一人稱抒發黃河的心聲。4根據情境，擬定小冊子的大綱。5根據大綱，完成小組及個人的創作。1聆聽故事，理解內容大意。2聆聽同學報告。1介紹水的來源和各種水的特點。2說水的故事。欣賞作品描繪形象的不同手法和豐富的想像。1理解母親河的文化意義。2認識西門豹治鄴的史實。培養愛護環境的觀念。共通能力1培養協作能力。2培養溝通能力。3培養研習能力。4培養創造力。5培養自我管理能力。6培養解決難題能力。三年級閱讀寫作聆聽說話語文基礎知識文學文化品德情意思維自學自習篇章延伸閱讀篇章教學策略單元

18、一情緒管理1理解課文要旨。2借助上下文猜測詞義。3認識描述語氣、神情、動態的方法。運用描繪性格的詞語。理解故事，聽出寓意。運用恰當的語氣、神情、動態說話。1句子：假設句、感歎句和疑問句。2修辭：反問。認識成語故事：三人成虎。1學習管理情緒。2培養忍耐力和自制能力。觀察別人的神情和動態。掌握翻查成語詞典的方法。胡燕青你像誰？弟子規閱讀：理解字詞及句子脈絡猜測法單元二英雄本色1理解作者的觀點。2初步認識敍事要素。創作童詩。聽出故事的主要信息，並作簡單評價。1掌握生動地說故事的技巧。2用口語評述故事，表達感受。1詞語：量詞。2句子：為了，。3修辭：明喻。認識神話故事。培養責任感。1培養創意思維。2培

19、養解決問題的能力。搜尋英雄故事。潘金英愛心天使德蘭修女再次站起來的英雄1閱讀：分析文體教學記敍文教學法2說話：不同語境的說話技巧講故事訓練法單元三我的寶物1認識詩歌押韻的特點。2認識在文章中表達對話的方法。3認識倒敍。代入角色寫對話。邊聽邊想，在腦海中把故事內容化為清晰的影像。學習自我宣傳的策略，提高表達能力。1句子：又又。2 遣詞用字：押韻。認識成語故事：千里送鵝毛。1反思物件的價值和對人的意義，懂得珍惜物件。2明白得人幫助應心存感激，懂得向對方表達謝意。學習變換角度思考。潘金英第十二日的禮物1 我的哥哥？2 小熊出走了1閱讀：分析文體教學記敍文教學法2閱讀：分析文體教學新詩教學法3寫作：創

20、意寫作角色代入法4說話：不同語境的說話技巧介紹訓練法單元四不同之美1 掌握詩歌寄寓的道理。2聯繫生活經驗理解作品內容。以調查的方式搜集寫作素材。聯繫生活經驗理解話語內容。運用適當的話語展開和結束調查。1 句子：是還是？2遣詞用字：對稱美。1 認識不同膚色的人種。2認識廣東點心。1接納和欣賞不同之美。2尊重別人的選擇。運用創意思維。利用調查搜集資料。凡夫最好的姿勢我們合唱1閱讀：分析文體教學新詩教學法2聆聽：加強聆聽能力主動推測聆聽法3說話：說話態度交談訓練法單元五真朋友1 在理解的基礎上，推斷閱讀材料以外的內容和見解。2把詩歌內容轉化為圖像。3就閱讀所得，表達自己的感想和意見。根據圖意豐富寫作

21、內容。聽出話語中表達的感情。運用適當的語氣表達感情。1 詞語：語氣詞。2 句子：既也。3 修辭：排比。1明白朋友應互相幫助和指正錯誤。2珍惜友誼。選擇最佳的方法解決問題。胡燕青阿急找朋友送友人1閱讀：分析文體教學古詩教學法2寫作：創意寫作看圖說話、寫作訓練法3寫作：創意寫作虛位填補法4聆聽：加強聆聽能力辨聽語氣法5聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法單元六時間機器1 找出段落的中心句，歸納段意。2 借助上下文猜測詞義。串連圖意，創作故事。邊聽邊看，掌握故事的順序和寓意。按照圖意，講述故事。1 句子：被字句。2 標點符號：綜合練習。珍惜時間。1 發揮比擬聯想。2觀察結合想像。1陳木城時間的皺紋2林武

22、憲時間是甚麼3唐衡時間太快另類時光機1閱讀：理解字詞及句子脈絡猜測法2閱讀：理解段落及篇章中心句辨析法3閱讀：理解段落及篇章段意概括法4寫作：創意寫作看圖說話、寫作訓練法5聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法6說話：提高表達能力看圖說話法7說話：不同語境的說話技巧講故事訓練法單元七夢想中的校園1概括段落大意。2就閱讀所得，表達自己的感想。3認識書信。學習回信。聽出話語表達的意見和感情。有條理地表達意見。詞語：不得、連詞。1體會學習的樂趣。2珍惜良好的學習環境。1培養想像力。2培養創意思維。學習查字典。西西求學歷史人物模仿大賽1閱讀：理解段落及篇章段意概括法2聆聽：加強聆聽能力辨聽語氣法3聆聽：加強

23、聆聽能力把握重點聆聽法4說話：提高表達能力條理說話法單元八可愛的大自然1 理解閱讀材料中的不同觀點。2 在理解的基礎上，評價不同觀點。1 從討論結果中選取合適素材。2歸納重點，分段寫作。1 聽出故事中的不同觀點。2在理解的基礎上，評價不同觀點。1討論問題，提出解決方法。2歸納重點，組織說話內容。1 標點符號：破折號。2修辭：反復。1懂得珍惜樹木，愛護環境。2懂得欣賞大自然。訓練解難能力。四季的腳步悄悄地球的話1寫作：寫前準備腦力激盪訓練法2寫作：創意寫作擴散思考法3聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法4說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元九中國古建築1認識抓住特徵來描寫事物的方法。2利用插圖幫助

24、閱讀。抓住特徵來描寫事物。邊聽邊看，掌握事物的特徵。1說出事物的特徵。2運用游說技巧作介紹。1句子：只要就。2修辭：暗喻。1欣賞中國古建築。2思考中國古建築的價值。懂得珍惜和愛護中國古建築。培養創造力。從日常生活中發掘知識。杜榮琛撐傘上長城硬漢子趙州橋1聆聽：加強聆聽能力辨聽語氣法2聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法3說話：提升說話信心勢態語言指導法單元十奇妙的符號1根據文題猜想文章內容。2根據文章內容擬定文題。3認識便條。1根據文章內容擬定文題。2根據文題選取合適的寫作材料。聆聽故事，擬定標題。1認識口語和書面語的分別。2把書面語轉換成口語。1字：象形、指事、會意。2詞語：口語和書面語。3 標

25、點符號：書名號。認識漢字的特點。訓練批判思維。訓練自我監控的能力。陳冰琪夢遊文字王國我的名字很難寫說話：不同語境的說話技巧講故事訓練法單元十一天馬行空1理解故事的寓意。2代入故事角色，產生新意念。3理解淺易的文言字詞。續寫故事。聆聽故事開首，想像故事的發展和結局。續說故事。1字：多音字。2句子：假如。認識成語故事：刻舟求劍。明白處事須靈活變通。1懂得代入故事角色來思考。2培養想像力和創造力。查網上詞典。東郭先生和狼懶人節1閱讀：分析文體教學寓言教學法2閱讀：分析文體教學文言文教學法3寫作：創意寫作假設想像法單元十二文學世界1欣賞詩歌優美的節奏。2在理解的基礎上，推斷詩歌隱含的信息。3評價遣詞和

26、造句的優劣。4認識創作時可省略細節。運用看、聽、感、想的模式豐富寫作內容。1聽出詩歌優美的節奏。2聽出詩歌隱含的信息。運用看、聽、感、想的模式豐富說話內容。1詞語：大概、果然。2遣詞用字：詞語的選擇。感受詩歌之美。1培養想像力。2培養觀察和分析能力。敻虹幻想秋夕1閱讀：分析文體教學新詩教學法2閱讀：分析文體教學古詩教學法3寫作：寫前準備感官素描法專題研習單元學做小記者，訪問真英雄1分析圖像、圖表所傳遞的信息。2綜合資料（文字、數據、圖表）。1寫簡單的人物訪問。2寫答謝信。聆聽受訪者說話，記下重點。1有條理地說話。2學習提問的技巧。共通能力1培養協作能力。2培養溝通能力。3培養研習能力。4培養創

27、造力。5培養自我管理能力。6培養解決困難的能力。7培養運用資訊科技的能力。8運用批判性思考。四年級閱讀寫作聆聽說話語文基礎知識文學文化品德情意思維自學自習篇章延伸閱讀篇章教學策略單元一祕密的小房子1掌握自然段和結構段的分別。2找出能表現主旨的語句。描寫人物的動作、表情。仔細聆聽，評價人物的行為。掌握資料，代入角色說話。1句子：無論、如果。2修辭：排比。 尊重他人的隠私。運用創意，想出解決問題的方法。學習部首檢字法。周蜜蜜好笑看！看！看！我和老師的祕密1閱讀：理解段落及篇章段意劃分法2閱讀：理解段落及篇章中心句辨析法3閱讀：理解段落及篇章段意概括法單元二更強、更健美1掌握人物的性格。2掌握寫人文

28、章的選材和組材方法。3認識從正反兩面來說明道理的方法。通過事件去寫人。聽出話語中的主要信息。說出自己的觀點，說服別人。1標點符號：感歎號。2修辭：反問。認識多做運動的好處。培養觀察力。杜榮琛大家來運動顧拜旦與現代奧運會聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法單元三美好的禮物1認識描述神情、語氣的方法。2認識表達感情的詞語。運用恰當的詞語表達感情。聆聽對話，聽出人物的意見。運用恰當的神情和語氣表現感情。1句子：不過。2修辭：擬人。明白親情、友情的可貴。1培養解決問題的能力。2發揮想像力。潘金英愛心襪下雨天的禮物聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法單元四小故事大意義1理解寓言的寓意。2認識寓言的特點。發揮創意

29、，改寫寓言故事。專心聆聽寓言，邊聽邊記重點。與人討論，提出解決問題的方法。1詞語：副詞。2修辭：誇張。認識中外著名寓言。1學習怎樣面對錯誤。2珍惜別人對自己的信任。3明白內在的美德比外在的美貌更重要。1訓練類比思考。2培養溝通及解決問題的能力。1獅子與小蒼蠅2獅子與老鼠賣油翁1閱讀：理解字詞及句子脈絡猜測法2閱讀：分析文體教學寓言教學法3寫作：創意寫作刻意轉變法4寫作：創意寫作改變時空法5聆聽：加強聆聽能力邊聽邊記6說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元五人與人之間1從對話辨識人物的感情和語氣。2從對話掌握人物的觀點。用恰當的語句和語氣寫道歉信。專心觀看短片，掌握人物的觀點和感情變化。用得體的

30、話語表達感受。詞語：貶義詞、成語。認識中國成語的來源。1坦誠溝通，解決紛爭。2學習成為一個可信的人。1走出自己的框框，從別人的角度去思考。2發展變通能力及解決問題的能力。善用成語詞典。孤獨的熊貓咪咪交朋友閱讀：分析文體教學寓言教學法單元六神奇的魔杖1認識通過事物來說理的方法。2欣賞作品所展現的創意和想像力。通過事物來說理。用心聆聽，體會詩歌的情意。運用恰當的語調和節奏，表現詩歌的情意。1字：多音字。2修辭：暗喻。1認識題畫詩。2認識古詩和新詩的分別。培養謙虛的品德，不過分重視外在美。多作聯想，發揮創意。郭景豐驕傲的機械人國王的祕密1閱讀：分析文體教學新詩教學法2寫作：創意寫作類比聯想法3說話：

31、提高表達能力朗讀訓練法單元七倉頡的 魔法符號抓住事物的特徵。1發揮假設想像。2繪畫概念圖。結合上下文理辨別同音字和音近字。掌握語調、語速和停頓的變化，表達不同的意思和感情。1標點符號：綜合練習。2遣詞用字：詞語搭配。1認識漢字的特點和作用。2 認識成語的來源和特點。運用擴散思考，訓練聯想的流暢力。潘金英第一次投稿一塊塊的中文字寫作：寫前準備概念圖繪畫訓練法單元八大自然，你好1結合生活經驗理解文章內容。2從多方面觀察，描寫景物。3根據作品的線索作出推論。用不同感官觀察，豐富寫作內容。1聽出描述的重點。2結合生活經驗理解話語內容。掌握詩歌的節奏朗誦，表現詩歌的音樂美。1標點符號：分號。2修辭：複疊

32、。愛護大自然。寫觀察筆記。杜榮琛清潔海灘小雨叮叮咚1寫作：寫前準備觀察筆記訓練法2寫作：寫前準備感官素描法3聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法4說話：提高表達能力朗讀訓練法單元九舊日子、 老東西1掌握事物的特徵。2掌握文章中物和情的關係。1通過描述事物來抒發感情。2繪畫概念圖。1聽出說話者的感情。2根據已知材料作出推論。描述事物的特徵。1句子：感歎句。2標點符號：引號。認識上一輩的生活方式。1明白前人生活簡樸，體會今天的幸福。2懂得珍惜和欣賞前人流傳下來的事物。透過訪問搜集資料。嶺月挖筍子陀螺大王1寫作：寫前準備概念圖繪畫訓練法2聆聽：加強聆聽能力辨聽語氣法3說話：不同語境的說話技巧游說技巧訓練

33、法單元十中國人教孩子1掌握課文的中心思想。2就閱讀所得，表達自己的意見。有條理地表達自己的看法。1掌握故事的要點。2簡單評價人物的行為。有條理地表達意見。1句子：祈使句。2修辭：設問。認識中國傳統的教育觀念。孝順父母，做個好孩子。培養批判思維。精忠報國的岳飛曾子殺豬1閱讀：理解段落及篇章中心思想歸納法2說話：提高表達能力條理說話法3說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元十一美的歷程1初步認識說明文的作法特點。2學習介紹人物的方法。1運用介紹人物的方法。2搜集寫作材料和選材。觀看短片，掌握說明的重點。學習作簡短的介紹。1詞語：連詞。2句子：把字句、被字句。1認識中國的庭園藝術。2認識中國的書法藝

34、術。明白用心練習才能成功。通過實地考察搜集資料。杜榮琛中秋節達芬奇1閱讀：分析文體教學說明文教學法2聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法3說話：不同語境的說話技巧介紹訓練法單元十二詩人的祕密1體會詩歌表達的感情。2認識描寫景物的方法。3欣賞詩歌所表現的創意。仿作新詩。1掌握受訪者說話的要點。2抓住關鍵詞。1朗讀詩歌。2簡單評價詩歌的優劣。1詞語：多義詞。2修辭：擬人。欣賞古詩和新詩。培養創意思維。蓉子美的感動一首詩生命的起點歸園田居（其三）說話：提高表達能力朗讀訓練法專題研習單元尋找過去1閱讀不同類型材料（書籍、雜誌、網頁），整理內容要點。2綜合資料（文字、數據、圖表），提出個人意見。1整理所得寫

35、簡短的觀察或訪問筆記。2學習設計問卷，搜集資料。3綜合多方資料，作口頭或書面報告。1在實地觀察時聆聽講解員的講解，記下要點。2在訪問中專心聆聽，並作適當回應。3掌握話語的要點和說話者的思想感情。1學習與人討論，製定工作計劃。2學習進行訪問，恰當得體地提問。1懂得珍惜和欣賞前人流傳下來的事物。2培養愛護物件的意識。共通能力1培養協作能力。2培養溝通能力。3培養研習能力。4使用運算能力。5培養創造力。6培養自我管理能力。7培養解決困難的能力。8培養運用資訊科技的能力。9運用批判性思考。五年級閱讀寫作聆聽說話語文基礎知識文學文化品德情意思維自學自習篇章延伸閱讀篇章教學策略單元一智能分類1掌握描寫人物

36、的方法。2認識分類說明和舉例說明。通過事情描寫人物。依據特定目的聽記描述話語的細節。學習小組討論的技巧。詞語：擬聲詞、結構助詞、反義詞。欣賞歷史人物的機智和成就。1欣賞別人的長處。2 找出自己的智能優勢。1 培養解難的能力。2培養觀察力。葉永烈圓圓和方方勇敢的人物1閱讀：分析文體教學描寫文教學法2閱讀：分析文體教學說明文教學法3說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元二離別依依1理解並感受表達特殊感情的句子。2認識敍事抒情的方法。1通過電郵傳達思想感情。2結合敍述抒寫感情。從語氣和語調掌握話語所表達的感情。運用恰當的語氣和語調表現人物的感情。1句子：直接敍述。2修辭：明喻。1學習接受離別，珍惜親

37、情。2樂於表達自己。做問卷調查。韋婭我是男子漢送杜少府之任蜀州聆聽：加強聆聽能力辨聽語氣法單元三未知的世界1掌握篇章流露的感情。2歸納段意。寫出內心的感受。邊聽邊記重點。通過朗讀來表達詩歌的感情。1句子：疑問句、反問句。2修辭：暗喻、對偶。欣賞散文的節奏感。1學習處事樂觀。2勇於探索。3培養科學的精神。1運用聯想。2運用邏輯思維。善用圖書館資源：書籍及電子資源。潘金英改編宋定伯捉鬼探索精神1閱讀：理解段落及篇章段意概括法2聆聽：加強聆聽能力邊聽邊記3說話：提高表達能力朗讀訓練法單元四領袖風範1根據標示語掌握語段的結構和內容。2分析和評價人物的行為。學習分析和評價人物的行為。1根據標示語掌握語段

38、和內容。2聽出說話者的觀點。學習演講的技巧。1標點符號：引號。2詞語：近義詞。認識古代的禪讓制度。1培養公正廉潔的精神。2培養勇敢理智的品德。培養批判思考。杜榮琛誰當班長偉大的總統林肯1寫作：創意寫作角色代入法2聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法3說話：不同語境的說話技巧演講訓練法單元五待人處事1掌握詩句藴含的意思和感情。2通過事例來說明道理。1決定文章的體裁。2借助概念圖構思寫作內容和劃分段落。聽出古詩的感情和節奏。朗讀古詩。1詞語：褒義詞、貶義詞。2修辭：排比。欣賞古詩的音樂性。1認識與朋友相處之道。2消除嫉妒的心理。培養批判思維。分類儲存資料。杜榮琛讚美沒有1 送別之後，我們相遇2 給兒女

39、的信1寫作：寫前準備概念圖繪畫訓練法2說話：提高表達能力朗讀訓練法單元六想像的翅膀1運用想像產生新的意念。2借助聯想推斷字詞的意義。3認識描述說明、定義說明、舉例說明。說明事物的性質、特點。聽出話語背後的實際意思。1發揮想像力，構思說話內容。2說話條理清楚。1詞語：歇後語。2句子：因為，所以。3標點符號：書名號。4修辭：複疊。認識歇後語。1學會寬大包容，不說諷刺的話。2能勤奮學習。培養創意思維，運用想像力解決問題。何秀慧老師，饒命啊！巨人城主與快樂王子1閱讀：分析文體教學說明文教學法2聆聽：加強聆聽能力妙聽玄機法3說話：提高表達能力條理說話法單元七探究與思考1初步理解文言文。2就閱讀所得，表達

40、自己的意見。3運用聯想和想像，產生新的意念。1發揮創意，改寫故事。2代入角色，寫作對話。觀看短片，聽出話語的順序。針對討論材料，表達自己的意見。1文言詞語：之。2句子：為了，。、四種疑問句式。3標點符號：分號。勇於探索。1培養批判思維。2培養創意思維。潘金英創意大賽工之僑為琴1閱讀：分析文體教學文言文教學法2寫作：創意寫作刻意轉變法3寫作：創意寫作角色代入法4聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法5說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元八美麗的世界1認識多感官觀察的方法。2認識多感官描寫的方法。3用自己的文字歸納段意。1用不同感官觀察，描寫景物。2學習把景物描寫得生動。 聆聽口頭報告，評鑑優劣。做口

41、頭報告。1詞語：着色詞、量詞。2修辭：綜合練習。1尊重及關懷殘障人士。2欣賞大自然，美化心靈。3培養熱愛香港的情懷。杜榮琛四季的播音員看雪記1閱讀：理解段落及篇章段意概括法2閱讀：分析文體教學描寫文教學法3寫作：寫前準備感官素描法4說話：提高表達能力條理說話法單元九可敬的古人1掌握文章的中心思想。2評價人物的性格和行為。選擇能突出人物性格的寫作素材。掌握話語的含意和對方的意圖。按主題選擇說話材料，安排詳略。1文言詞語：其、何。2句子：而且。3修辭：排比。培養對傳統文化的認同感。參考前人經驗，增長智慧。岑偉宗大鬧北帝廟司馬遷與不朽的史記1閱讀：理解段落及篇章中心思想歸納法2聆聽：加強聆聽能力妙聽

42、玄機法單元十龍的傳人1通過敍事來抒發感情。5.22掌握說明的順序。3聯繫生活經驗以理解課文。表達自己的見解。聽出話語的主要信息。1按需要剪裁說話內容，安排詳略。2安排說明的順序。1標點符號：省略號、冒號。2修辭：襯托。3遣詞用字：善用動詞。1認識春節的傳統習俗。2認識中國的飲食文化。培養待人處事的正確態度。培養批判思維。月餅的起源人日與女媧造人聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法單元十一活靈活現1掌握人物描寫的方法。2掌握人物的性格。3理解簡易的文言句子。1運用人物描寫的方法。2選取合適的事件來描寫人物。綜合話語的內容。分析人物的性格。 1詞語：介詞。2修辭：對比。認識古典小說。1培養認真負責的態

43、度。2培養誠實不欺的態度。3學習堅忍不拔的精神。謝武彰鞋匠鐵杵磨成針閱讀：分析文體教學文言文教學法單元十二雅俗共賞1掌握不同的表達方法：描寫、抒情、說明、議論。2掌握文章的中心思想。1寫出時、地、人、事、景、情。2寫出感想。聽出論點和論據。1有條理地描述和說明。2提出自己的意見。1標點符號：破折號。2修辭：設問和反問。3遣詞用字：押韻。1欣賞中國童謠。2欣賞中國漫畫。欣賞普及藝術，美化心靈。1客觀評價事物。2培養創意思維。嚴友梅兒歌香隨處可見的藝術品1閱讀：理解段落及篇章中心思想歸納法2閱讀：分析文體教學描寫文教學法3閱讀：分析文體教學議論文教學法4寫作：創意寫作看圖說話、寫作訓練法5聆聽：加

44、強聆聽能力把握重點聆聽法6說話：提高表達能力條理說話法專題研習單元漫畫大學1閱讀漫畫，掌握故事的要素。2閱讀不同類型材料（書籍、雜誌、網頁），整理內容要點。3綜合資料（文字、數據、圖表），提出個人意見。1掌握故事要素，創作故事。2整理所得寫簡短的觀察或訪問筆記。3學習設計問卷，搜集資料。4綜合多方資料，作口頭或書面報告。1在實地觀察時聆聽講解員的講解，記下要點。2在訪問中專心聆聽，並作適當回應。3掌握話語的要點和說話者的思想感情。1學習與人討論，製定工作計劃。2學習進行訪問，恰當得體地提問。1懂得欣賞優良的漫畫。2懂得創作漫畫。共通能力1培養協作能力。2培養溝通能力。3培養研習能力。4 使用運

45、算能力。5培養創造力。6培養自我管理能力。7培養解決困難的能力。8培養運用資訊科技的能力。9運用批判性思考。 六年級閱讀寫作聆聽說話語文基礎知識文學文化品德情意思維自學自習篇章延伸閱讀篇章教學策略單元一青春五味架1 理解文章中重要的話語。2 利用文章主線繪畫結構圖。3 認識分類說明和引用說明。能按目的及對象寫得體的信。掌握話語背後的意義。與人討論問題，提出解決的方法。1 詞語：歎詞、語氣詞。2 修辭：借喻。1認識青少年身心成長的歷程。2分析自我的優點與不足。3學會獨立。杜榮琛阿洪的傷心事畢業1聆聽：加強聆聽能力妙聽玄機法2說話：不同語境的說話技巧討論訓練法單元二雙贏的競爭1掌握用例子支持論點的

46、方法。2掌握文章要說明的道理。3借助上下文猜測詞義。4初步培養閱讀文言文的能力。運用寫議論文的方法使人信服自己的觀點。聽辨不同觀點。因應不同場合，運用游說技巧說服別人。1文言詞語：人稱代詞、否定詞。2標點符號：專名號、間隔號和括號。3修辭：反問。1正確看待競爭和成敗。2掃除交友和合作的障礙。運用雙贏思維。潘金英異星友誼那個蠢女孩是我1閱讀：理解字詞及句子脈絡猜測法2閱讀：分析文體教學議論文教學法3閱讀：分析文體教學文言文教學法4聆聽：加強聆聽能力把握重點聆聽法5說話：不同語境的說話技巧游說技巧訓練法單元三金錢本色1評價人物的行為。2比較不同閱讀材料的內容。3體會文章的深層意義。1因應身份、目的和立場寫作。2提出清晰的論點和論據。概括話語的意思。1運用合適的語言和語氣演活角色。2有條理地表達自己的想法。遣辭用字：語言的妙用、動詞和形容詞的運用。認識戲劇的特點。建立正確的價值觀。發展創造能力和批判思維。1從不同途徑搜集資料。2做簡單的訪問。潘金英金幣與石頭1 我應該怎樣做呢？2 還我本色說話：提高表達能力條理說話法單元四活在人羣中1認識對比手法在文章裏的作用。2認識首尾呼應法在文章裏的作用。1運用對比手法寫作。2運用首尾呼應法寫作。1聽出