小升初语文阅读技巧：11个阅读解题方法(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上小升初语文阅读技巧：11个阅读解题方法1怎样给文章分段？给文章分段一般有五种方法：按事情发展顺序分（起因、经过、结果），按时间的变化分（找时间词），按地点的转移分（找地点变化的词），按事物的类别分，按文章的结构分（总分总、分总、总分）。2怎样概括段落大意？先要读懂文章，然后按照这几种方法概括：层意归纳法（将段落中各层意思连成句子），摘句归纳法（找中心句、过渡句），提问归纳法（对内容提问）。3怎样给段落划分层次？按连贯关系分层，一般有两种：一种是按事情发展顺序，一种是按时间的先后顺序。按因果关系分层，有先因后果或先果后因两种形式。按并列关系分层，各内容之间没有主次之分。

2、按总分关系分层，有“总分”、“分总”和“总分总”三种形式。4怎样归纳主要内容？有四种方法可供参考：段意归纳法，将各段意思连起来组成完整的句子。重点归纳法，只要抓住重点段落的意思，再加上必要的补充交代就可以了。审题归纳法，将题目的意思具体地扩展成一句话。摘句归纳法，找出重点语句或中心句，补充一些词句连成一句完整的话。 概括文章主要内容 记叙文的六要素：时间、地点 、人物、（事情）起因、经过、结果答题格式：人+事情经过+结果（时间、地点）谁做了什么，结果怎样 或 谁为了什么，而做了什么，结果怎样例：母亲节，我在家里帮妈妈洗碗，妈妈很高兴。母亲节，我为了让妈妈休息，在家里帮忙洗碗，妈妈很高兴。5 怎

3、样概括中心思想？中心回想=主要内容+作者的思想感情或立场。归纳主要内容的方法详见上面第4点，概括作者的思想感情或立场可以学习这四种方法：分析题目法，弄清题目的意思，找出中心词。分析中心句法，理解中心句所要表达的思想感情。分析主要情节法，理解主要情节中包含的思想感情。分析主要人物法，理解主要人物有什么思想品质和精神，作者是歌颂还是批评。 总结、体会文章中心1、常见题型：1、本文表达了作者怎样的思想感情？2、诗人抓住了“小草” 、 的特质，歌颂了小草 的品德，“小草”的形象，正是祖国大家庭中普通一员的形象。 （2011年小联盟语文真题）2、总结、体会文章中心 方法：抓中心句（1）答题格式： 写人的

4、记叙文的表达形式是：本文记叙了表现（赞扬）了品质（精神）。 写事的记叙文的表达形式是：本文记叙了（事），说明了（赞扬了）道理（精神） 写景状物的记叙文的表达形式是：文章描述了抒发了（思想感情） 成语故事、童话、寓言的表达形式是：本文通过（故事），告诉（说明）道理。6怎样给文章加标题？加标题前要读懂想清楚，标题要体现文章的什么内容。文章标题有这几种类型：以时间为题，以地点为题，以事件为题，以中心为题，以景物为题，以文章中人物的语言为题。7. 怎么找中心句？中心句在段内位置的一般规律： 起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在

5、段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。所以找中心句一般在段的开头和结尾，有时候也会在段的中间。一般情况下中心句不会很长。谨记：上面说的只是一般情况，也会有特殊情况。8. 怎么找过渡句？过渡句就是联接上下文,由一个问题转移到另一个问题的句子。位置上，这样的句子往往出现在段落开头,有时也独立成一段。内容上，这样的句子和上下两段都有联系。所以判断时可以根据位置,也可以根据内容,最好还是根据内容判断。常见的过渡句通常伴有关联词（不仅还、不但而且、虽然但是、然而、却 等等）。所以，如果段的开头出现上述的关联词，这个句子一般是过渡句。9. 怎么找呼应句？所谓“首尾呼应”表明了相互呼

6、应的两个句子的相对位置。如果已知句在文章的前面，响应句一般在文章的后面；如果已知句在文章的后面，响应句一般在文章的前面。相互呼应的两个句子应该有相同或意思相近的中心词，两句话的意思差不多。所以，如果两个句子表达的意思差不多，而且一个在文章的前面，一个在文章的后面，它们互为呼应句。 句段的理解与作用常见的考题形式：第 7 段是反问还是设问？在结构上起到什么作用？ （2011年广州外国语语文真题）句段的作用：处于开头：开篇点题、总起全文、引出下文处于中间：承上启下的过渡作用处于结尾：总结全文、点明中心、照应开头10. 语境分析题注意些什么？语境分析题是指需要结合原文去理解的一类题目。一般分两种：结

7、合文章，理解某一句话的意思以及在文章中的作用；分析某个词语在文章中的含义以及作用。做这类题目时，一定不能脱离上下文。理解含义时要紧扣文章，表面或最直观或较绝对的意思不可取；分析作用时一定要围绕中心思想，尽量往中心思想上解说。11怎样分析文章的写作特点？选材是否突出了中心，详略是否得当。在结构上有什么特点？分析文章的写作顺序，看看文章为表达中心是否选择了合适的记叙顺序。有顺叙（按事情发展的先后顺序叙述，如飞夺泸定桥）、倒叙（把事情的结果或事情中最突出的片断提到前面来写，如月光曲）、插叙（在叙述过程中插入一段有关的事情，如凡卡）、补叙（对所叙述的人物、事件、情节等做简短的补充说明，如小英雄雨来）、

8、分叙（叙述同一时间内不同事物的发展过程，如课间十分钟）。另外，还可以分析文章的开头、结尾、过渡、照应等，还可以从表现方法入手进行分析，如象征法（白杨）、对比法（昨天，这儿是一座村庄）、托物言志法（冬夜杂咏）、衬托法（鸬鹚）。小升初语文阅读理解题有以下7大考点1. 基础知识：包括拼音、词语、成语、标点符号。2. 分段分层：包括给文章分段落，给自然段分层次。3. 归纳概括：包括归纳段落大意，概括文章主要内容，归纳中心思想以及其他指定要求的概括。4. 信息查索：指从文章中查找出指定的内容，比如画出中心句过渡句呼应句，找出文中或某段中找出反义词或近义词。另外，通过关键信息将问题的答案在文章中定位（多见于说明文）也属于信息查索范围。5. 表达方法：包括句子修辞手法（比喻、拟人、排比、反问、对比、夸张等），表现手法（托物言志、先抑后扬、寓情于景、以小见大等），叙事方式（顺叙、插叙、倒叙、补叙），说明方法（列数字、举例子、打比方、引用）6. 语境分析：结合文章，理解某一句话的意思以及在文章中的作用；分析某个词语在文章中的含义以及作用。7. 主观题：写自己的感想，想象和主张。小升初语文阅读理解题的解题流程可以分为以下4步。1. 看题目，确定文章体裁和中心思想。2.