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文档简介
1、13、下列句子没有语病的一项是A临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高B在对传统村落的修缮中,我们要保护文化遗产存在的真实性, 禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。C中国女排主教练郎平表示,魏秋月目前的伤势达不到上场,甚 至在8月的女排世界杯中能否上场也存在着疑问。D近3000名左右全国人大代表肩负人民重托出席盛会, 认真履行 宪法和法律赋予的神圣职权。4、将下列句子组成语意连贯的一段话, 语序排列正确的一项是 ( ) 媒体是正能量传播的主渠道, 要为和谐社会的创建营造良好的舆论 环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。2而正能量的传播需要传播者负责任的态度。3正能量只有得到及时、广泛的传
2、播,才能发挥最大的社会效益。4同时,个体传播者也需要有正确的态度。5只有每一个网络参与者都守住道德、 法律的底线, 才能与媒体合力 用正能量坚固人们的精神高地。A.B.C.D.(3分)5、选择一组正确的词语填入句中的横线上( )(3分)一、积累与运用(30分)1、下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.风采督战浩瀚偃旗息鼓B.潇.洒.默.契.泻气屏息敛声C.酷似殷红绽放无愿无悔D.敬佩搬发慷概锐不可当2、下列加点字的注音准确无误的一项是()(3分)A.镌.刻((ju 6)浩瀚(hn)负隅顽抗(yU)B.歼.灭((ji m)殷红(yn)摧枯拉朽(cun)C.泄.气((xie)要塞.(se)振
3、聋发聩(kui)D.督.战((du)荻港(di)性格倔强(jinng)八年级上学期语文第一单元测试(考试时间100分钟,满分为1203分)o2(1)_我军前锋,业已镇江、无锡段铁路线。3(2)_ 1896年诺贝尔逝世,这笔巨款用来 _ 诺贝尔奖金。(3)_ 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她 _展示身体优美的线条。次检查A.切断设立镇定自如一丝不苟B.隔断建设亭亭玉立兢兢业业C.隔绝建立从容不迫无微不至D.切断设立从容不迫一丝不苟6、请根据示例,请简要讲述一下你的“中国梦” 。(3分)示例:工人:工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中 国梦”。农民:种好田地,有个好收成,让我
4、们爱上黑土地,这就是我的“中 国梦”。学生:_7、填空。(6分)(每空0.5分)(1) 新闻的五要素(五个W) 有的还加上How(如何),即“五个W加一个H,成为新闻“六要素”。(2)_新闻的表达方式:主要是 _,有时兼有 、_。(3) 新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。在结构上,一般包括_、_ 、_ 、_ 禾口结语五个部分。&综合性学习:阅读下面材料,按要求答题。(6分)光明日报8月20日电:在当地时间20日晚结束的里约奥运会女 子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再次 捧得奥运会冠军。拼字当头,方得万千风流。中国女排靠着“一分一 分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧
5、劲,奋勇出击,硬是咬下了一 场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。(1)请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)(3分)(2)结合上面新闻,根据所给上联对出下联,所写内容是赞扬为国 争光的女排英雄们。(3分)(4)阻拦索安全观察员手持专业工具,_对阻拦索做最后一4上联:铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂下联:二、阅读理解(40分)(一)课内现代文阅读(15分)人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二十二日二十二时电1人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横 渡长江。西起九江(不含) ,东至江阴,均是人民解放军的渡江区 域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖 线
6、,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡 过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九 江、 安庆段。 至发电时止, 该路三十五万人民解放军已渡过三分之 二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、 至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌 情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗, 甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当; 另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国 民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都 很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫
7、作用。?汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。?不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。?我 东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。?所有预定计划,都已实现。?至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三 日可以渡完。?此处敌军抵抗较为顽强, 然在二一日下午至二十二 日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇 江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。?我军前锋, 业已切断镇江、无锡段铁路线。9、 这篇新闻的导语是从 _ 至_ ,主体是从_至_。(2分)10、分析加点词在句中的含义和作用。(4分)人民解放军百万 大军
8、,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡 长江,西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 不含:5均是:11、“此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日下午的整天激 战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌, 圭寸锁长江。”这一句中为 什么要连用“歼灭”、“击溃”两个动词?(3分)12、 “此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一 方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的 广大官兵一致希望和平, 不想再打了,听见南京拒绝和平, 都很泄气。 这两句主要运用了什么表达方式?在文中有什么作用?(3分)13、 如果你是军事访谈节目的主持人,请你设计“纪念人民解
9、放军百 万大军横渡长江活动”主持语。你会说: (3分)(二)现代文阅读:(25分)温暖的依靠顾晓蕊1记得那年黄昏, 刚下过一场阵雨,院里落了一地桐花。五岁的 我在趟水玩,裤腿上沾满斑驳的泥点。2随着“吱咛”一声,大门被轻轻推开,进来一位身穿军装的男 人。妈妈恰好从灶间出来,抬头一看,两只脚像被施了魔法,被男人 的目光定住。3男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼,惊喜地喊: “你回来了,你 可算回来了。”4妈妈走到我面前, 蹲下身子,把我拉进怀里, 指着眼前的男人, 说:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸。 ”我挣脱妈妈的怀抱,飞速跑回 屋,完全不顾及父亲的感受。5父亲是一名军人, 他所在的部队常年驻守边防,
10、 回家探亲的机 会屈指可数。因此,年幼的我对他印象模糊,只觉得他是一个可有可 无的人,有一种说不出的排斥感。6父亲在家住了三天,就急匆匆地返回。八岁那年,妈妈带着我 来到了爸爸的部队里。7又见到父亲,我拽着妈妈的衣襟,躲到她的背后。父亲握住我 的手,紧紧地贴到胸前,眼里满是疼惜与自责。8我和他依然如在两岸,隔着清清浅浅的溪,内心却无法交融。 倔强的我6用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任,不肯叫他一声“爸 爸”。多少个静谧的夜晚,父亲走进我的卧室,借着微弱的月光,他 坐到床边,为我捂好被子。我侧着身子,假装睡觉,心里却十分厌烦。9直到十岁的一天,学校召开运动会,老师让学生自备运动鞋, 父亲冒着大雨
11、步行到市里,为我买回一双白球鞋,望着淋得透湿的父 亲,突然有种感动的感觉,舌尖转了无数次的“爸爸”,终于脱口而 出。10随着年龄渐长,我慢慢理解了父亲。作为一名军人,保家卫国 是他的职责,既然选择了参军,就意味着奉献与付出。更何况,粗犷 的他一旦柔情起来,竟让人心里溢满温暖。(11)记得那一年我十二岁,我们起了个大早,翻过两座山头,来到 了人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛,遮住了一个个峭壁,美丽 的花朵染黄了整座山,格外富有诗意。(12)我松开父亲的手, 如一只快乐的蝴蝶, 在开满鲜花的山坡上快 乐地奔跑。父亲打开帆布袋,开始采摘黄花菜。半个小时后,父亲再 抬起头时,不见我的身影,顿时吓出一
12、身冷汗。(13)父亲穿梭在波浪般的花丛中,焦急地呼唤着我的名字。父亲终 于发现了我,我不慎坠落峭壁,被一截树桩挡住。父亲把我拉上来时, 我吓得面容失色,依偎在他的肩头啜泣。圍多年以后,我仍然记得那个夏天,父亲背着失而复得的我,沿 着弯弯的山路,唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散我内心的 恐惧。那一刻,我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上,觉得他是多么 让人依恋啊。(15)父亲喜欢读书,他常边翻书边诵 读。然后,瞥我一眼,无限 深意。(16)上初中时,我不喜欢阅读,更不喜欢作文。在物质匮乏的年代, 父亲仍坚持为我购买课外读物,名人传鲁宾孙漂流记童年 等,塞满我的小书柜,父亲总是说:“书中有精神营
13、养”。慢慢地我喜 欢上了阅读和写作,那时我对父亲也充满崇敬。(17)现在,我偶有文章见报,父亲总是给予热情的鼓励,他笑着说:“书有尊严,读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱,把情怯的我灌 溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起,当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺 直,双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说:“你们长大了,我也老喽! ” 听了这话,我的心仿佛被撞了一下。(18)窗外又下起了雨,往事随着雨滴溅出记忆的水花。 我在心里默 默地感念,父亲用他坚实的臂膀,为我撑起了一片晴空。他是我今生 最温暖的依靠。714、给下列加点的注音:(2分)静谧啜泣匮乏飒爽15、 文中“我”对父亲的情感先后经历了:(4分)排斥()()
14、()()感念。16、围绕父亲和“我”写了几件事情?请根据时间的提示分别概括。(4分)(1) 五岁时父亲从部队回来探亲,我拒绝喊他。(2) 八岁时父亲夜晚为我捂好被子,我假装睡着。(3) 十岁时(4) 十二岁时(5) 上初中时父亲为我购买课外读物,我喜欢上了阅读和写作。17、结合语境品味段中画线的句子。 “我拽着妈妈的衣襟, 躲到她 的背后。父亲握住我的手,紧紧地贴到胸前,眼里满是疼惜与自责。”(3分)18、结合全文内容说说题目“温暖的依靠”的好处?(3分)19、分析(11)段画线句“这里黄花菜长势茂盛,遮住了一个个峭壁,美 丽的花朵染黄了整座山,格外富有诗意。”属于什么描写,其作用是 什么。(
15、3分)20、说说文中第8节在结构和内容的作用。(3分)21、第(16)节中父亲说“书中有精神营养”,文中提到的三本名著都能 很好地印证这一观点,请选择其中一本,列举其中的事例并做简要分 析。(3分)名人传鲁宾孙漂流记童年(1)_ 名著我选:(2) 作者和主人公是作者: _ 小说主人公: _ (1分)列举其中的主要事例并做简要分析:(2分)三、作文(50分)822、按要求从以下两题中任选一题作文。作文(1)题目:我有一个美丽的梦 作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇 文章。有一个青年人去问大画家阿道夫门采尔:“我画一幅画往往只用 一天的时间,可为什么卖掉它却要等上一 年?
16、 ”门采尔回答道:“请倒过来 试试!你花一年的功夫去画,那么,你只要一天的时间就可以卖掉它! 一份耕耘,一份收获,世上没有轻而易举而得到的本领,天才来 源于勤奋。作文要求:1选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情 感;2认真书写,力求工整、美观。3不少于600字。910参考答案1、A;2、A;3、B;4、A;5、D116、学习成绩优异,学到真本领,造福社会,这就是我的“中国梦” 。(句式相近,符合题意即可)7、 (1)新闻的五要素(五个W)是:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何), 即“五个W加一个H
17、”,成为新闻“六要素”。(2)新闻的表达方式:主要是叙述,有时兼有议论、描写。(3)新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。在结构上,一般 包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。9、开头至渡江区域;第三句至段末。10、不含:不包括。因九江当时尚未解放,这样写体现了新闻必须真 实准确的特点,不会产生歧义;均是:都是。写出了人民解放军渡江 战线之长,烘托出战绩辉煌。11、“歼灭”是把敌人消灭掉; “击溃”是把敌人打得溃不成军,不一 定消灭。连用两个词表现了不同的作战结果,语言准确、简洁。12、议论。这两句议论分析了人民解放军取胜的原因。一方面突出人 民解放军的战斗力强, 另一方面揭露了国民党反
18、动派拒签和平协定的 反动本质, 及其军队没有斗志的军情。 这样写揭示了人心向背是决定 战争胜负的关键,深化了新闻的思想性。13、例:观众朋友们,大家好!今年是建国六十周年。六十年前,国 共和平谈判破裂后,解放军于1949年4月20日凌晨发起了渡江战役, 当时的战况如何?今天著名的军事专家来到了我们的演播大厅, 和我 们一起回忆振奋人心的渡江战役。14、(略)15、排斥( 厌烦 )( 感动 )( 依恋 )( 崇敬 )感念。16、十岁时父亲冒雨为我买来白球鞋,我终于喊了爸爸;十二岁时 父亲带我去山上采黄花菜,我跌入峭壁被爸爸拉起。17、通过动作和神态描写生动地写出了我当时对父亲的陌生感和父亲 的疼惜与自责
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