七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读(一)及参考答案

1、七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读（一）（一）（12 分）王子敬自会稽经吴，闻顾辟疆 有名园，先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕指麾好恶傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不 足齿之伦耳。”便驱其左右出门。王独在舆上，回转顾望，左右移时不至，然后令送著门外，怡然不屑。（选自世说新语 ,中华书局 ）【注释】王子敬：即王献之，官中书令 （相当于丞相）。顾辟疆：吴郡（今属江苏）人，官郡功曹、平北参军。酣燕：尽情地宴会。指麾：指点评论。伦：粗俗、鄙陋的人。移时：长时间。1.用“ / ”给下面句子断句。（限断两处）（2分）而王游历既毕指麾好恶傍若无

2、人。2.根据古汉语常用字字典提供的部分义项，给下列句子中的加点词选择正确的解释。（3分）句子义项选择径往其家小路；直往；直径。1值顾方集宾友酣燕群鸟停在树上；聚集；诗文集子。(2) 不足齿之伦耳脚；足够；够得上，值得。(3)3.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。4.选文选自世说新语“简傲”篇。“简傲”指简慢高傲。请结合文章内容，分析文中王献之简慢高傲的表现，并给他提点建议，使其行为得体有礼。（4分）我的建议：（二）（12 分）种梨【清】蒲松龄有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。有道士破巾絮衣，丐于车前。乡人咄之，亦不去；乡人怒, 加以叱骂。道士曰：“一车数百颗

3、，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚 令去，乡人执不肯。肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚，付道士。道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，请出供客。”或曰：“既有之，何不自食？”曰：“我特需此核作种。”于是，掬梨啖， 且尽，把核于手，解肩上 镶，坎地深数寸，纳之而覆以土。向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得 沸藩，道士接浸坎上。万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花倏而实硕大芳馥 累累满树。道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。已，乃以 镶伐树，丁丁良久，乃断。带叶荷肩头，从 容徐步而去。初，道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。道士既去，始顾车

4、中，则梨已空矣。 方悟适所 俵散，皆己物也。又细视车上一靶 亡，是新凿断者。心大愤恨。急迹之.，转过墙隅，则断 靶弃垣下，始知所伐梨本，即是物也。道士不知所在。一市粲然。（选自聊斋志异）【注释】镶（ch S）: 一种铁制掘土工具。沸藩（sh n）:烧开的热水。靶（ba）:器物的把柄。1 .用“/”为文中画线处断句（限断三处）。（3分）倏而花倏而实硕大芳馥累累满树。2 .下面方框中的文字出自古汉语常用字字典。文中“急迹之”中“迹”应选择的义项是（）（只填序号）（2分）脚印。孟子滕文公上：“兽蹄鸟之道交于中国。”追踪行迹。汉书季布传：“汉求将军急，且至臣家。”推究，考察。治安策：“臣窃 前事，大抵

5、强者先反。”3 .下列表述符合文意的一项是（）（3分）A.乡人的梨香甜可口但价格虚高，道士为此打抱不平，两人发生争执。B.店内伙计见两人争吵不休，同情道士，于是自己出钱买了个梨给他。C.道士向旁人讨要冷水浇梨核，有好事者从附近的店里讨来一盆沸水。D.乡人知道道士分掉的是自己的梨，觉得自己被戏弄，要找道士算账。（三）（13分）宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。"宁越日：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢 之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍 ，不止也。今以宁越之材而久

6、不止，其为诸侯师，岂不宜哉？（选自吕氏春秋）【注释】中牟：地名。矢：射出的箭。舍：古代度量单位，三十里为一舍。1 .解释下列句中加点词语的意思。（2分）（1）苦耕稼之劳（）（2）学三十岁则可以达.矣（）2 .用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）十五岁而周威公师之。3 .文中画线句子用了什么修辞手法？有何作用？（3分）4 .从选文看，宁越身上有哪些优点？（2分）5 .小故事说明了什么道理？对你有何启发？（3分）（四）列子不受粟（11分）子列子穷，容貌有饥色，客有言之郑子阳者曰：“列御寇盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃 为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟，子列子出见使者，再拜而辞，使者去。列子入

7、，其妻望之而拊 心日：“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐今有饥色君过而遗先生食。先生不受,岂不命也哉？ ？ ”子列子笑谓之曰：“君非自知我也，以人之言而知我。以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也。”其卒，民果作难，而杀子阳。（选自列子说符）1 .解释下列句中加点词语的意思。（2分）郑子阳即令官遗.之粟（）再拜而辞（）2 .用“/”给文中画线的处断句，限断三处。（3分）妾闻为有道者之妻子皆得佚乐今有饥色君过而遗先生食。3 .用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）君非自知我者也，以人之言而知我。4 .列子不受子阳之粟的根本原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）（五）农夫耕田（1

8、2分）农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！” 农夫曰：“予莫知所以耕子可示我以耕之术乎? ”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫日：“非选自浑然子）耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。（【注释】息：呼吸。术：方法。竟月：满一月，整整一个月1 .解释下列句中加点词语的意思。（4分）（1）予莫知所以耕（）（2）气竭汗雨（）（3）那农夫曰（）（4）人之处事亦然.（）2 .用“/”给文中画线处断句。（限断一处）（2分）予莫知所以耕子可示我以耕

9、之术乎。3 .用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）非耕难，乃子之术误矣!4 .这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（3分）（六）（13分）奴了傅显奴子傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄不？”或指所在复雅步以往比相见喘息良久。魏问相见何意？曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针凿 ，倦而假寝。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不 便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。夫僮仆读书，可云佳事。然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏愦僻谬，贻害无穷,亦何贵此儒者哉！（选自纪的阅微草堂笔记）【注释

10、】奴子：奴仆，这里指与官宦相对的平民。偃蹇：行动迟缓。针凿 （zh ）：缝纫，刺绣。愦：糊涂。僻谬：怪辫，荒谬。1 .下列句子中加点字词解释错误的一项是（）（2分）A.逢人辄问（就）B.见魏三兄不.（同“否”）C.似乎可虑,（考虑）D.亦可贵此儒者哉（什么）2 .用“/”给文中画波浪线的文字断句。（限断三处）（3分）或指所在复雅步以往比相见喘息良久。3 .用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。（2）然读书以明理，明理以致用也。4.作者如何评价奴子傅显（用原文回答）？结合选文说说他这样评价是否恰当。（4分）王梅林幼孤，其母矢 节鞠抚。顾家贫如洗，乃为人漱

11、浣，藉得微资度日竭力搏节，以充梅林学金。时有刘孝廉者，设塾于择日街营尾。其母遣梅林就学焉，每日亭午 ，塾徒咸归膳。梅林必后 诸同学而散。其来也，必先诸同学而至。师怪其疾询之则以饭捷对。既而，其归愈迟，来亦愈速，师 疑焉。时梅林居于西门保定巷，往来取径城边曹，止人家门首阶上，凝坐不动。师默然返，转瞬而梅 林至矣。师问何其疾也，梅林复对如前，师笑曰：“尔胡诳我，尔向者不于一人家门首凝坐不动乎！ 梅林知师悉其隐。恍然曰：“实告丈,家贫无立锥，赖母为人浣浣，得资度日，日仅早晨一炊。晚间 每人进光饼二块，热水瓶，不焚膏 即寝，午餐无有也。”师慨然曰：“尔一贫至此耶？吾曩弗知,故受尔金，今可已矣！归告若母

12、，明日以往，尔即在此午膳。家如无事亦不须归。寄宿塾中，用功益 便也。”久之，师察其勤勉，知为令器，以女字焉。寻应童子试，获冠军。终于甘肃平凉太守。【注释】矢：发誓。鞠抚：抚育。搏节：节制；节约。亭午：正午。荧膏：点油灯。曩：以往，从（2分）（2 分）日仅早晨一炊吾日三省吾身D.归告若母若躇步眦蹈前，过去的。令器：优秀的人才。字：许配1 .用斜线“ / ”为下面的句子标出两处停顿。师怪其疾询之则以饭捷对。2 .下列句中加点的词解释不同的一项是（A.啊家贫如洗啊野有麦场 B.C.以充梅林学金意将隧入以攻其后也3 .用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）吾曩弗知，故受尔金，今可已矣!4 .文中画线句

13、子中的“恍然”基本解释为：A怅然失意的样子；B.惊愕的样子；C.失望的样子。在文章中哪种解释更合适？请写出理由。（3分）5 .从文章中看，王梅林成功的原因有哪些？ （3分）（八）（14分）【成语】曾母投杼【解释】指曾参的母亲听到“曾参杀人”的传闻接连三次，便信以为真，投杼而走，谓流言可畏。杼（zh）：织布机上来回穿织的线梭子。【出处】人告曾子母日：“曾参杀人。”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾 参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人！”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾 参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。（战略策秦策二）【示例】1 .朕以不明，虽

14、有曾母投杼之疑，犹冀言者不信，以为国福。 （三国志吴书孙权传）2 .三人从市中来，皆言市中有虎；市非虎处，而人信以为有虎。（淮南子说山训I）3 .众口可以银金，谗言三至，慈母不亲。（三国魏曹植当墙欲高行4 .曾参岂是杀人者，谗言三及慈母惊。（唐李白答王十二寒夜独酌有怀）【近义词】曾参杀人（材料整合自“百度百科”）1 .下列加点字词意思不正确的一项是（）（2分）A.尚织自若也（还，仍然）B. 犹冀言者不信（希望）C.皿之（过了很久）D.谗言三及.（至IJ）2 .为什么曾母起初断定曾子不会杀人？后来又“不能信”？ （3分）3 .再写出两个与“曾母投杼”寓意相近的故事或成语。（2分）4 .用现代汉语

15、写出下面句子的意思。（3分）其母惧，投杼逾墙而走。5 .读了故事“曾母投杼”，你从中获得哪些启示？（至少两点）（4分）参考答案（1） 1. 而王游历既毕/指麾好恶/傍若无人。2.（1） （2） （3） 3. 对主人傲慢，这是失礼；凭高贵地位来轻视别人，这是无理。4. 王子敬不认识名园的主人，还径直到人家府上去，这是其一；王子敬仗着自己地位高贵，不顾主人设宴畅饮，旁若无人地指点评论园子的优劣，打扰别人的生活，这是其二。我的建议：王大人，您好。去人家私宅参观游览定要征得主人的许可方可进入；游览时不可对人家的宅院评头论足，更不能打扰主人的正常生活。尊重别人，才能被别人尊重。（2） 1. 倏而花 /

16、倏而实 / 硕大芳馥/ 累累满树。2. 3.D 4. 示例： 道士角度：人要有宽广之心，不要得理不饶人。卖梨人角度：人要懂得给予；有仁爱之心，要善待别人；不能过于吝啬。（三）1 . （1）以为苦 （2）显达2.（学了）十五年，周威公拜他做了老师。3.对比，通过对比突出坚持不懈的意义4.虚心听取别人的建议勤奋刻苦（或认准目标，坚持不懈）5 .知识改变命运，教育我们要有自强不息的奋斗精神。（四）1. 赠送；两次；妻子儿女2. 妾闻为有道者之妻子/皆得佚乐/今有饥色/君过而遗先生食。3 国君并不是自己了解我，只是根据别人的话才了解了我。4 列子不愿为无道之人牺牲自己。（意对即可）（五）1 . （1）

17、我 尽、完 （3）告诉、对说（4）这样2 .予莫知所以耕/子可示我以耕之术乎。3 不是耕田难，是你的方法错误（不对）啊！4 示例一：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。 示例二：只有在生活实践中，才能找到正确的答案。或：没有实践，就没有发言权。示例三：实践胜于说教。示例四：事非经历不知难。（言之有理即可）（六）1.C R解析】本题考查的是古代汉语中重点字词的意思。根据文本上下文的理解，这里的“虑”应该是“担心”的意思。 2. 或指所在/ 复雅步以往/比相见 /喘息良久。3.（1） 因为男女有别，不便叫醒三嫂，所以跑来找兄长您。（2） 然而读书的目的是用来明白道理的，明

18、白道理是用以实用的。4. 食而不化，至昏愦僻谬，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！这个评价恰当，他看到魏三的孩子在井旁嬉戏， 魏三的妻子在树下打盹，因为男女有别不叫醒魏三的妻子，自己也不去提醒孩子，反而去找魏三，在找魏三的过程中还迈着优雅的步履。因为他的迂腐和不知变通，才没能阻止小孩溺水悲剧的发生。（七）1.师怪其疾/询之/则以饭捷对。2.A【解析】A.意思分别为：副词，表示轻微的转折，相 当于“而” “不过”/看；B.意思都为：每天；C.意思都为：连词，表目的，可翻译为“来” ； D.意思都为：你。3. 我过去不知道，所以收了你的学费，从今以后便可以停止（ 交学费 ） 了。 4.C 王梅林已经知道老师发现了自己的难言之隐，自然前两个解释不符合题意。5.学习用功刻苦；