初三语文月考

1、初三语文月考 （2016.09）1下列词语中加点字的注音全对的一项是（2分）（     ）A襁褓（bo）   成吉思汗（hàn）     亵渎（xiè）     重蹈覆辙（chón）   B旁骛（wù）    弥留之际（mí）      骈

2、进（bìn）    强聒不舍（u）C扶掖（yè）    怒不可遏（è）       妖娆（ráo）     一抔黄土（póu）D睿智（ruì）   恪尽职守（kè）      枘凿（nà）   

3、60;  气吞斗牛（dòu） 2找出下列词语没有错别字的一项（3分）（       ）   A风骚   喧嚷   留滞   涉事未深    B凌驾   凭吊   闪砾  自知之明   C嬉闹   灵柩 

4、;  谀词   恼羞成怒     D磨厉  陨落   田圃  重蹈覆辙3默写 (8分)（1） 为报倾城随太守， ， 。(2) 过尽千帆不是， (3) 羌管族悠悠霜满地， ， 。 （4） ，载不动许多愁。 （5） ，欲语泪先流。 （6） ，西北望，射天狼。4 名著 （5） （1）水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。（2）“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子

5、头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_。5阅读下面语段，回答问题。（6分）立春之美，没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗，完全是一种（    ）的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未消尽，但是早梅已经在山坳 中疏影横斜，占尽了风情；_。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇曳，金盏簇拥。本是素馨之花，竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到，梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地（    ）良久，才偷开半朵，只为自由之赏。 &#

6、160;  （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 清淡  淡雅  哺育  孕育（2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）运用“虽然但是”的句式为文中横线处写一句话。（2分） 古诗词鉴赏 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6对这首词内容理解不当的一项是。（ ） （3分）A上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的

7、锐气。C全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。课内文言文阅读（12分）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰

8、:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。7 .解释下面加点的词在句中的含义。(4分)(1)会天大雨( ) (2)宜( )多应者(3)旦日，卒中往往语( ) （4）置人所罾鱼腹中8 用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)天下苦秦久矣。译文： (2) 今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。 译文： 9 对选文内容理解有误的一项是(2分) ( )A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。B.陈胜、吴广起义的

9、导火线是公子扶苏被杀。C.“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。 D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。10 从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人?(2分)答： 最美的姿态 张鸣（10分）阅读与不阅读，出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似錦， 一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求 精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之

10、一便是阅读。另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己 的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由 于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不 同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚 豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到 了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心 灵宛如秋

11、天雨+的池塘，逐渐充盈。读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯 而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新 生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些 以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了 一下时，你会觉得这些先生真是很有 神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台这一切场所， 都是人类展示自己身体以及姿态的地方,

12、但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。(选自北大中文系第一课，有删改）11本文阐述的主要观点是（2分）12.阅读两段，说说读书有哪些好处？（4分）答 ： 13文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。（4分）答：    没有发芽的种子 （20分）     邱海泉散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶

13、莹剔透的小露珠向你暗送的秋波那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。那一霎，伫立在那儿，我眼里看的

14、是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我

15、一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。    我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。  看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开

16、放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。 14.文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？（4分） 15第段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？（4分） 16.结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。（4分） 我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 17. 文章围绕“喇叭花”（种子）写了哪几件事，请简要概括。（4分） 18 文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？（4分）  19 作文 题目 真情恒久远 要求 字数不少于600字，文体不限。（三）（10分）14 (2分)人类最优美的姿态是读书。（人存在着就必须要阅读，阅读对人有益。）1

17、5(4分)读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵;读书养就人的高贵气质。16(4分)示例:对比论证，如文章-段，通过对比突出论证了阅读与不阅读区别出两种截然不同的生 活方式或人生方式这一观点。比喻论证，如第段中“读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈”，形象生动地揭 示了读书给人的心灵带来的巨大影响。举例论证，如第段举了一些以读书为生的先生的例子，有力地论证了读书人的高贵气质 是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。(论证方法1分,结合文章内容1分，分析作用2分）6.  适逢，恰巧遇到    带领，率领    爱戴    指指点点，互相以目示意7. A（应该）8. 现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？有的人认为他已经死了，有的人认为他逃跑了。9. 制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果，这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。0.没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2分）幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）（说明：每点2分，第点只答“没有种完”或“遗忘”给1分）11.散步时的心情是