西师大版五年级下册语文文言文阅读理解校外培训专项题

1、西师大版五年级下册语文文言文阅读理解校外培训专项题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读乐园。王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。注释：尝与诸小儿游：曾有一次跟许多小孩一起玩。多子折枝：果子很多，把枝头都压坏了。诸儿竞走取之：众小孩争着跑去摘李子。树在道边而多子:李树长在路边却还有很多果实（未被摘去）。取之，信然:摘下那李子来尝，果然是这样。1.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？_2.与诸小儿相比，有哪些过人之处？_2. 小古文阅读。陈晋之读书法读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读

2、一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。（注释）本文选自扪虱新话，题目为编者自拟。陈晋之：人名。诵：背诵，这里是读的意思。癖：毛病。陈贤：对陈晋之的美称。良为得法：甚得读书之道。云：语气词。1用“/”给文中画线的句子断句。（只画一处）所 谓 日 计 不 足 岁 计 有 余 者2解释下列句中的加点字。（1）岁计有余者 岁：_（2）然旋读旋忘 旋：_3翻译下面的句子。虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？_4用自己的话说说作者是用什么事例来证明陈晋之“

3、良为得法”的。_5你从这个故事中懂得了什么道理？_3. 阅读理解。古人谈读书（节选）敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。1解释下列句子中加点的字词。（1）敏而好学（_） （2）不耻下问（_）（3）默而识之（_） （4）学而不厌（_）2请将下面的句子翻译成现代汉语。知之为知之，不知为不知，是知也。_3用自己的话说一说，这三句话分别告诉了我们哪些关于读书的道理？_4. 阅读与理解。徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（注释）尝：曾经。瞳子：瞳仁。1联系句子，给加点字词选择

4、正确的解释。（1）尝月下戏（_） A戏弄 B演戏 C玩耍，游戏（2）不然（_） A不错 B不对 C不像2面对别人的提问，徐孺子是怎么回答的呢？请你用现代的话写一写。有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是会更明亮呢？”徐孺子答道：“_。”3和杨氏子一样，徐孺子也显示出了超人的智慧，那么他的回答智慧在哪里呢？请写出你的理解。_5. 课内阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1这段文字选自课文_。2下列加点词语解释不正确的一项是（）A.誉（称赞

5、）之曰B.吾矛之利（好处）C.于物无不陷（穿透）也3“其人弗能应也”的原因是什么？_4如果你是这个人，你会怎样推销你的矛和盾？_6. 小古文阅读。卧薪尝胆吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（注释）赦：免除或减轻刑罚。反：同“返”，返回。苦身：使自己的身体劳累。坐：同“座”，座位。女：同“汝”，你。折节：放下身架。振：同“赈”，救济。吊：慰问。1阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。厚遇宾客（ ）A.相遇B.对待，款待C.机会2阅读短文，

6、结合注释给加点字选择正确的解释。置胆于坐（ ）A.坐下B.椅子C.座位3“女忘会稽之耻邪？”这句话运用了_的修辞手法，其意思是_4文中画线句子是对勾践的（ ）描写。A.语言B.心理C.动作D.神态5勾践的哪些精神值得我们学习？_7. 按照原文填空。叶公子高好龙，_,_, 屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，_ 。叶公见之，_ ，失其魂魄，_ 。是叶公非好龙也，_ 。8. 阅读与理解。嫦娥奔月羿请不死之药于西王母,羿妻姮娥窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。注释:羿(y

7、):尧时的善射者,山海经有后羿射日的记载。请:求。西王母:仙人名。姮(hng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。斫:砍。1给下列加点的字注音。(1)羿请不死之药（_）(2)谪令伐树（_）(3)蟾蜍（_）（_） (4)常斫之（_）2“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查_,再查音节_;“奔”在这个词当中应念(bnbn),意思是_(奔走,急跑;直向目的地走去)。3翻译下面的句子。羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。_4请你写出四个带“月”字的成语。_5“嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员_进入了太空,2005年我国航天员_和_又进入了太空,对此,你有何感想?_9.

8、阅读与理解。郑人买履郑人有欲买履者，先自度（du）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（d）。”反归取之。及反，市罢，遂（su）不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁（nn）信度，无自信也。”注释：履：鞋子 度（du）:测量 度（d）：量的尺寸1解释文中加点词语的意思。反：_宁：_2用“/”给下面句子划分朗读节奏。至 之 市 而 忘 操 之。3“郑人买履”是一个_故事，这个故事告诫我们_。 请再写出两个类似的成语_、_。4“之”的意思有：助词 代词，代替人或事物 代词，这、那 往，请给下面句中“之”的选择正确的意思。至之市而忘操之。（_）（_）10. 课外拓展阅读。司

9、马光七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。1解释括号里的词。（1）众皆弃去（_）（2）破之（_）2翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。_3“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。_11. 阅读理解。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横

10、有八荒；前途似海，来日方长。1红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。(用现代文表述)_2短文用哪些事物来赞美少年中国？_3少年中国和中国少年之间有什么联系？_4在强国梦的激励下涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，请写出最少四个。_5身为中国少年，你现在能为祖国做些什么？_12. 轻松阅读快车。徐孺()子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(y)？”徐曰：“不然。譬()如人眼中有瞳()子，无此必不明。”1给短文中的加点字注音。2查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。孺子：_尝：_戏：_人语之曰：_13. 阅读理解。滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽

11、。宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之。处士逃。（选自韩非子）（注释）齐宣王：齐国的国君。竽（y）：古代的一种乐器。南郭处士：南郭先生。说：“悦”，喜欢、高兴。廪（ln）食（s）以数百人：官府供给的粮食和那几百人一样。湣（mn）王：齐宣王后的继任国君。1解释句中加点字的意思。必三百人（_） 南郭处士请为王吹竽（_）2用自己的话写出文中画线句子的意思。_3这则寓言故事讽刺了生活中那些（ ）A.弄虚作假，没有真才实学的人B.溜须拍马，喜欢阿谀奉承的人C.夸夸其谈，经常言过其实的人14. 课内阅读。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，（ ），钟子期曰：“善哉，峨峨兮（ ）！” （ ），钟子期曰：“善哉，洋洋兮（ ）！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。