苏教版六年级下册语文按要求写句子易错专项练习题

1、苏教版六年级下册语文按要求写句子易错专项练习题班级：_ 姓名：_一、 按要求改写句子。1有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩句）_ 2父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”（改为转述句）_3院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）_4我那时以为凡能发出声音的，有些是活的生物。（修改病句）_5妈妈一定记得那个星期天要带我出去。（改为双重否定句）_二、 按要求写句子。 1.露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）_ 2.难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）_ 3.是个讲卫生的好孩子。（修改病句）_4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。_

2、三、 把下列句子改成反问句和双重否定句。1我有办法称出大象的重量。改成反问句：_改成双重否定句：_2为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。改成反问句：_改成双重否定句：_3我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。改成反问句：_改成双重否定句：_四、 按要求写句子。1没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。（改写成肯定句）_。2身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）_。3钟南山曾含泪说：“李文亮是中国的英雄，我为他骄傲！”（改为转述句）_。4读书很苦。读书的苦是人生最轻的苦。（用关联词把两句话合为一句话）_。五、 按要求写句子。1我们这个地球很可爱，同时又很容

3、易破碎。（改为感叹句）_2屋后的青山就是生命的归宿。（改为反问句）_3这么松散的地，叫人想在上面打滚。（改为比喻句）_4一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（翻译诗句）_六、 按要求改写句子。1.写出一句鲁迅的名言。_2.月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动）_3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）_4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）_七、 按要求完成句子练习。1.他写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）_2.总理对我说：“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改为转述句）_3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（修改病

4、句）_4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。（缩句）_5.好书是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：好书是_，让人回味无穷；好书是_，让人回味无穷。（仿写句子）八、 按要求写句子。1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。凌晨四点，牵牛花开了。_2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变原意。）_3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原意。）_九、 按要求改写句子。1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）_2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写）_3.他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语造

5、句）_ 4.这大概也许是一场梦。（修改病句）_十、 按要求完成句子练习。1看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句）_2从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）_3过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如_，如_。4修改下面的一段话。为人民服务告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。_十一、 按要求改写句子。1我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）_ 2妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句）_3我时常怀着深深的感激之情思念着我的启

6、蒙老师们。（缩句）_4是否主动学习是提高成绩的关键。（修改病句）_十二、 句子大变身。1父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩写句子）_2儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。”（改为转述句）_3母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（仿写描写人物动作的句子）_4书，被人们称为人类文明的“长生果”。（照样子写句子）_十三、 按要求完成句子练习。1渔夫和桑娜自己受苦受累。渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。（用合适的关联词将两句话合成一句话）_2再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）_3走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）_4老汉很凶。（

7、改为比喻句）_十四、 句子练习。 1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句） _ 2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句） _3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句） _4.他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句） _十五、 按要求写句子。1.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。修改病句：_ 2.老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”改为第三者转述句：_3.他今天必须去上班。改为双重否定句：_4.马在奔驰。扩句：_5.桂花的香味传得老远老远。改为夸张句：_十六、 句子练习。1地球是有生命存在的唯一天体。（改

8、为反问句）_2为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句）_3故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（用恰当的关联词语合成一句话）_4偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人入迷的样子）_十七、 按要求完成句子。1.草原的优美语言吸引了我。（改为被字句）_2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句：_改为双重否定句：_3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）_答案1、1.鲁滨逊发现脚印。 2.父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。 3.院子里各个角落

9、和暗洞你都很熟悉。 4.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 5.妈妈不能不记得那个星期天要带我出去。2、1.美丽的露珠在绿伞一般的荷叶上滚动。 2.我们不能浪费时间。 3.小明是个讲卫生的好孩子。 4.妈妈买回来一把椅子，坐上去感觉很舒服。3、1.难道我没有办法称出大象的重量吗？ 我不会没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢？ 为了避免暴露，他们不得不决定暂时中断通讯联系。 3.我怎能没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家呢？ 我不是没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。4、1.冬天能逾越，春天会到来。 2.唐东杰布留下了铁索桥。 3.钟南

10、山曾含泪说，李文亮是中国的英雄，他为李文亮骄傲。 4.虽然读书很苦，但读书的苦是人生最轻的苦。5、1.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 2.难道屋后的青山不是生命的归宿吗？ 3.这么松散的土地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚。 4.庭院外的一条小河守护着农田，把绿色的田地环绕；两座青山推开门，送来青翠的山色。6、1.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 2.示例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 3.人类只有一个地球，我们必须爱护。 4.它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。7、1.他写得不怎么样，但不是没有希望。 2.总理对我说，他今晚要批这些文件，让我到隔壁值

11、班室去睡一觉，到时候叫我。 3.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。 4.手垂下来。 5.一首动听的歌曲 一幅美丽的画卷8、1.凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭。 2.沙地上种着西瓜。 3.藏戏，是一代一代师传身授下去的。9、1鲁滨逊看到痕迹和人骨。 2顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。 4这大概是一场梦。10、1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而生？ 2.从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。 3.溪涧流水，潺潺地一路向前 指间的琴声，变换着百般曲调 4.为人民服务告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇

12、文章，我受益匪浅。我一定会照着这些要求去努力。11、1.我不曾留着像游丝样的痕迹。 2.妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。” 3.我思念着老师们。 4.主动学习是提高成绩的关键。12、1.背影挡住了视线。 2.儿子骄傲地说，不论发生什么，他爸爸总会跟他在一起。 3.元元走进教室，拿起黑板擦，认真地擦黑板。 4.天黑了，那翩翩起舞的萤火虫就像一颗颗闪着微光的星星。13、1.渔夫和桑娜宁可自己受苦受累，也要收养邻居西蒙的孩子。 2.再说，又没有多少人能够去月球居住。 3.走之前，我必须把他们的母亲送进疯人院。 4.老汉凶得像只豹子。14、1.锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。 2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 3.谁家也离不开老阳儿。 4.听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。15、1.气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。 2.老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。 3.他今天不能不去上班。 4.健壮的骏马在广阔无边的草地上奔驰。 5.桂子花开，十里飘香。16、1.难道地球不是有生命存在的唯一天体吗？ 2