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文档简介

1、四年级语文版语文下学期课文内容填空专项针对练习含答案班级:_ 姓名:_一、 根据课文内容填空。1_,平明送客楚山孤。_,一片冰心在玉壶。2月黑雁飞高,_。欲将轻骑逐,_。3虽然屡经挫折,但他不怨天,_ ,依然继续努力着。4囊萤夜读这则故事告诉我们_。5黄继光一文讲述了在_战役中,黄继光用_堵住敌人枪口的故事,这充分体现了志愿军战士们的_气概和_精神。二、 诗句、名言积累。1梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。_,_。四时田园杂兴(其二十五)2_,溪上青青草。_相媚好,白发谁家翁媪?大儿_,中儿_。最喜小儿_,_。(清平乐·村居)3风雨送春归,_。已是_,_。_,只把春来报。_,她在丛中笑

2、。(卜算子·咏梅)4默写江畔独步寻花(唐杜甫)。_,_。_,_?5诗是_,诗给人类以朝向理想的勇气。艾青三、 补全诗句,并完成练习。横看成岭侧成峰,_。(题西林壁)梅须逊雪三分白,_。(雪梅)莫愁前路无知己,_?(别董大)但使龙城飞将在,_。(出塞)_,碧海青天夜夜心。(嫦娥)_,不肯过江东。(夏日绝句)(1)第句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将_;第句诗中的“嫦娥”传说是_的妻子,因为偷吃了灵药,飞到了_上;第句诗中的“项羽”被_打败后逃到乌江边,因为无颜见江东父老而拒绝过江。(2)第_句写的是朋友间依依惜别之情,像这样的离别诗我还知道:_,_。(3)第_句告诉我们应从不同的

3、角度看问题。四、 我能按课文内容、课外积累填空。1.正如苏轼的诗句“_,_”所说,很多时候,我们看不清事情真相,是因为我们置身其中的缘故。2.正如礼记中所说“博_,审_,慎_,明辨之,笃_。”我们在学习中,要广博地学,审慎的求问,慎重的思考,明白的分辨,踏踏实实地实行。3.蟋蟀的住宅一文的作者是_国的昆虫学家_。五、 回忆课文内容填空。1.凉州词是_代诗人_所作。诗的最后两句是“_”,其意思是:_2.为中华之崛起而读书讲了三个故事,其中最能触动你的是_,从这个故事中你体会到_。3.“天下兴亡,匹夫有责”是_(谁)说的,你对这句话的理解是_。通过本单元的学习,你了解了_(谁),他让你印象最深的地

4、方是_六、 根据所学知识填空。1俏也不争春,_。待到山花烂漫时,_。2宿新市徐公店的作者是_代_,诗中描写景物静态的诗句是“_,_”;描写人物动态的诗句是“_”;“_”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态,表现出儿童们天真和稚气。3四时田园杂兴(其二十五)中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_,_。”4乡下人家描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面,分别是瓜藤攀檐图、_轮放图、_出土图、_、_、月夜睡梦图,展现了农家生活的自然和谐,朴实欢快。七、 日积月累我会填。1.智能之士,_,_。2.博学之,_,_,明辨之,笃行之。3.爸爸经常教育我说:“_,_。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补

5、短,就能获得成功。4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气,这真是“一场秋雨一场寒,_”啊!5.夏日绝句这首诗的作者是_代_。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是:“_,_。”八、 日积月累。1我们有时会有这样的感受:当局者迷,旁观者清。题西林壁中的诗句“ _,_”就说明了这个朴素而深刻的道理。2雪梅这首诗中,“_,_”这两句诗与“尺有所短,寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。3暮江吟中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_,_”。4蟋蟀的住宅是_国著名的昆虫学家_写的一篇观察日记。文中采用了_的修辞手法,分别介绍了_和蟋蟀怎样建造住宅。5请积累两句与秋季的天气相关的谚语。(1)_(2)_

6、九、 根据所学知识填空。1冬风萧瑟,冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。_,_。”2几只黄色的蝴蝶飞过来,孩子们纷纷跑着去追蝴蝶,可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说:“_,_。”(填诗句)3到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、_、_、_绿的发黑绿的出奇。刮的风是绿的,_是绿的,_是绿的,_也是绿的。十、 日积月累。1天行健,_。 2胜任者有力,_。 3众鸟高飞尽,孤云独去闲。_,_。4写出一句珍惜时间,热爱学习的句子:_5在自制的书签上写一句你喜欢的格言:_十一、 根据所学知识填空。1天行健,_。2_,自胜者强。3_,单于夜遁逃。欲

7、将轻骑逐,_。4我家洗砚池头树,_。_,只留清气满乾坤。5 胤恭勤不倦,_。家贫不常得油,夏月则练囊盛_,以夜继日焉。十二、 根据提示默写。1题西林壁是宋代诗人_写的,其中“_,_”这两句与“当局者迷,旁观者清”所蕴含的道理是一致的。2中秋之夜,望着清冷的月光,我不禁吟诵起“嫦娥应悔偷灵药,_”的诗句。3俗话说,“春捂秋冻,不生杂病”,因为“八月暖,九月温,_。”哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个_!4尚书中“_,_”的意思是遇事多问的人就会不断丰富自己的知识,自以为是,刚自用的人会使自己知识贫乏。十三、 根据课文内容,完成填空。1.诗人王昌龄送别朋友时写道:“洛阳亲友如相问,_。”李白看见

8、敬亭山,写下了“_,只有敬亭山”的诗句。2.艾青认为“诗是_,诗给_”。3.刮的风是绿的,_,流的水是绿的,_。4.阅读海上日出,仿佛欣赏着一幅画:太阳好像负着重荷似的一步一步,_,到了最后,终于_,完全跳出了海面,颜色_。5.“学习不怕根底浅,_”告诉我们学习不怕晚,只要想开始,一切都来得及。十四、 知识回顾。 1.写一句关于秋天的谚语:_,_。 2.小弟弟有问题总是不好意思问人家,怕别人笑话他。我会用韩愈的“_”这句话来劝他。 3.“_三分白,_一段香”,卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是_。 4.观潮一文赞美了_,抒发了作者_。 5.通过学习课文,我们认识了一个_的精卫。十五、 根据课文内容

9、填空。1叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎_的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了_的全过程;比安基用日记的形式,记下了_筑巢及孵蛋的情况。他们都是_的人。2老师在指导我们写作文时,常用苏轼的名句“_,_”来教育我们写作时不要千篇一律,要有自己独到的见解。诗句“_,_”蕴含的哲理与“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙。十六、 按课文内容填空。(1)猫的性格古怪:老实,_,_;高兴时_,不高兴时_;胆小又_。(2)鹅的高傲,表现在它的_、_、_中。(3)母鸡以_为线索,表达了_之情。(4)繁星中,作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,_;心中的风雨来了,_

10、。十七、 回忆课文内容填空。1.“_,飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋朝_的_,这首诗是描写农村_风光的。2.“日长篱落_,惟有蜻蜓_。”这句诗中的“篱落”意思是_,诗句意思是:_。3.“_,白发谁家翁?”这句诗选自_,作者是_,诗中“翁媪”的意思是_。4.风雨送春归,_。已是悬崖百丈冰,_。这几句词选自_,作者中_。5.在天窗一文中,当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候,_会是孩子唯一的慰藉,因为他们会展开_的翅膀,从“无”中看出“_”,从“虚”中看出“_”。答案1、寒雨连江夜入吴 洛阳亲友如相问 单于夜遁逃 大雪满弓刀 不尤人 学习要刻苦,这样才能学有所成 上甘岭 胸膛 英雄 爱国2、

11、日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 茅檐低小 醉里吴音 锄豆溪东 正织鸡笼 亡赖 溪头卧剥莲蓬 飞雪迎春到 悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 待到山花烂漫时 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 人类向未来寄发的信息3、远近高低各不同 雪却输梅一段香 天下谁人不识君 不教胡马度阴山 嫦娥应悔偷灵药 至今思项羽 李广 后羿 月亮 刘邦 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 4、不识庐山真面目 只缘身在此山中 学之 问之 思之 行之 法 法布尔5、唐 王翰 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 醉卧在沙场上,也请诸君不要笑话,古来外出打仗的能有几人返回家乡? 略 略 顾炎武 国家的兴盛

12、或衰亡,每个普通人都有一份责任 周恩来 在课堂上坚定地说出“为中华之崛起而读书”。6、只把春来报 她在丛中笑 宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图7、不学不成 不问不知 审问之 慎思之 尺有所短 寸有所长 十场秋雨要穿棉 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄8、不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布尔 拟人 蟋蟀住宅的特点 立了秋,把扇丢。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。9、已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 儿童急走追黄蝶 飞入菜

13、花无处寻 翠绿 淡绿 粉绿 下的雨 流的水 阳光10、君子以自强不息 自胜者强 相看两不厌 只有敬亭山 少年不知勤学苦,老来方知读书迟 读书破万卷,下笔如有神11、君子以自强不息 胜人者有力 月黑雁飞高 大雪满弓刀 朵朵花开淡墨痕 不要人夸好颜色 博学多通 数十萤以照书12、苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 碧海青天夜夜心 十月还有小阳春 小水塘都抱着一个月亮 好问则裕 自用则小13、一片冰心在玉壶 相看两不厌 人类向未来寄发的信息 人类以朝向理想的勇气 下的雨是绿的 阳光也是绿的 慢慢地努力上升 冲破了云霞 红得非常可爱 只要迈步总不迟14、立了秋 把扇丢 人非生而知之者,孰能无惑 梅须逊雪 雪却输梅 万物都有自己的优缺点,要有自知之明 钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观 对祖国大好河山的热爱之情 英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍15、向上爬 蟋蟀筑巢 燕子 善于观察、勤于思考 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中16、贪玩 尽职

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