部编版三年级下册语文句子归类训练

1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版小学三年级语文期末句子总复习一、按要求写句子。1、（1）荷叶圆圆的。（改写成比喻 句） 。（2）黄叶飘落下来。（改写成比喻句） 。2、（1）山溪像碧玉带一样平静。（仿写比喻句） 。（3）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写比喻句） 。3、（1）牵牛花开花了。（改写成拟人句 。（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句） 。4、（1）我吹起来了一个个美丽的肥皂泡。（先改为“把”字句，再改为“被”字句）“把”字句： 。“被”字句： 。（2）人影给溪水染绿了。改为“把”字句： 。改为“被”字句： 。5、（1）这四条腿太细了，怎么

2、配得上这两只美丽的角呢？（改写成陈述句） 。（2）这个故事怎能不使我感动呢？（改写成陈述句） 。（3）你怎么敢和我相提并论！（改写成陈述句） 。6、（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句） 。（2）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句） 。（3）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句） 。7、（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的词写句子） 。（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词写句子） （3）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。（用加点的词写句子） 。8、螃蟹立刻转动身子，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用

3、修改符号修改病句） 。9、找出下面一段话中有毛病的地方，请用修改符号改过来。“六一”儿童节那天。我们带上鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。有的去公园玩，有的到少年宫游艺活动参加，还有的到人民大会堂参加文艺节目。10、（1）气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。（缩写句子）_。 （2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩写句子） 。（3）春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。（缩写句子） 。（4）明月悬挂天空。（扩写句子） 。（5）微风吹拂着柳丝。（扩写句子） 。 11、用自己的话转述别人的话。（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 。（2）老婆婆说：“唉

4、！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不拍，就怕漏！” 。12、他没精打采地坐在那里，一句话也不说。（用加点的词写句子） 。13、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思写一句话） 雨下得真大， 。 14、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（照样子写一段话） ， ， 。 15、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子写一种小动物的外形特点） ， ， 。二、交流平台。1、理解难懂句子的方法：结合生活经验

5、。联系上下文。查资料。向别人请教。（选择正确的方法，填序号）（1）我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。（ ）（2）“因释其耒而守株”的意思，我查了注释就知道意思了。（ ）（3）我理解了剃头大师里的“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。（ ）（4）听了老师的讲解，我理解了“这种设计，在建桥史上是一个创举”的意思了。（ ）2、寓言故事蕴含着。读了守株待兔，我明白了 。3、寓言故事蕴含着。读了陶罐和铁罐，我明白了 。三、按要求写一写。1、三年级同学要去紫云文化公园去春游，请你帮少总部写一则通知，请三年级全体同学于3月20日早上8点准时在

6、校门口集合。请注意格式。 2、6月20日小军把妈妈给他新买的电话手表掉在了操场上，他急坏了。小丁建议他写一个“寻物启事”，也许电话手表还能失而复得。请你帮小军写一份“寻物启事”吧，注意格式要正确哦！ 四、读读背背我最行。1.迟日江山丽，春风花草香。 ， 。绝句2. ，春江水暖鸭先知。惠崇春江晓景3.梅子黄时日日晴， 。绿阴不减来时路， 。三衢道中4.江南好， 。日出江花红胜火，_ _。 _?忆江南5.爆竹声中一岁除， 。_总把新桃换旧符。元日6.，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，_。九月九日忆山东兄弟7.独怜幽草涧边生， 。春潮带雨晚来急， 。滁州西涧8.见善则迁， 。 周易9.过而不改， 。论语10.人谁无过， 。左传11.清明时节雨纷纷， 。借问酒家何有处， 。清明12.改过不吝， 。-苏轼13.人间四月芳菲尽， 。长恨春归无觅处，_。大林寺桃花14、兵来 ， 。 不入 ， 。眼见， ，_ _。 近朱_， 。15、文房四宝： 。雅人四好： 。花中君