努力做遵纪守法的好公民课件

1、一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民 在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？【创境激趣创境激趣】思考问题思考问题纪律还存在于我们生活的哪些方面？纪律还存在于我们生活的哪些方面？纪律在我们生活中有何作用？纪律在我们生活中有何作用？ 凡是有人群的地方就会有集体活动，而有集体凡是有人群的地方就会有集体活动，而有集体活动就需要有纪律约束。活动就需要有纪律约束。纪律保证了我们能够更好的学习和生活。纪律保证了我们能够更好的学习和生活。 一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民v1、纪律保证我们的学习生活秩序、纪律保证我们的学习生

2、活秩序 纪律是为了维护集体利益，保证我纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为一定社会组织成员共同遵守的行为规范。规范。（1）纪律含义：）纪律含义： 我们应遵守怎样的课堂和开会纪律？你遵守纪律的习惯是我们应遵守怎样的课堂和开会纪律？你遵守纪律的习惯是怎么养成的？怎么养成的？ v反问：遵守纪律要时时刻刻严格要求反问：遵守纪律要时时刻刻严格要求自己，是不是就没有自由？自己，是不是就没有自由？ 第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家第六课第六课 弘扬法治弘扬法治精神，建精神，建设法治国设法治国

3、家家(2) 纪律与自由的关系纪律与自由的关系 v 大家说他敢剪吗？大家说他敢剪吗？v 他为什么不敢剪？他为什么不敢剪？ v点拨点拨:纪律和自由好比甲乙两方，它们就是对立统纪律和自由好比甲乙两方，它们就是对立统一的关系。一方面，自由离不开严明的纪律。自一的关系。一方面，自由离不开严明的纪律。自由是在纪律约束下的自由。另一方面，纪律是对由是在纪律约束下的自由。另一方面，纪律是对自由的保障。真正的自由是在纪律许可范围内行自由的保障。真正的自由是在纪律许可范围内行使权利的自由。使权利的自由。 第六课第六课 弘扬法治弘扬法治精神，建精神，建设法治国设法治国家家2 2、法律、法律保护我保护我们的健们的健康

4、成长康成长法律是国家制定或认可的法律是国家制定或认可的（1）法）法律的特征律的特征我国宪法是由全国人大依照一定的法律程序直接创制的法律 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 第六课第六课 弘扬法治弘扬法治精神，建精神，建设法治国设法治国家家一次公判大会一次公判大会 第六课第六课 弘扬法治弘扬法治精神，建精神，建设法治国设法治国家家第六课第六课 弘扬法治弘扬法治精神，建精神，建设法治国设法治国家家v这些相关规定是针对什么人制定的？这些这些相关规定是针对什么人制定的？这些规定和法律有什么不同？规定和法律有什么不同？医院制定的规则针对医生和患者，而街道制定的医

5、院制定的规则针对医生和患者，而街道制定的规则针对街道所管辖的范围人群。规则针对街道所管辖的范围人群。单位、部门行为规则，只限于特定范围的人群，单位、部门行为规则，只限于特定范围的人群，而法律则是针对全体社会成员的。而法律则是针对全体社会成员的。 法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力第六课第六课 弘扬法治弘扬法治精神，建精神，建设法治国设法治国家家法律规定了人们的法律规定了人们的 权利和义务权利和义务第六课第六课 弘扬法治弘扬法治精神，建精神，建设法治国设法治国家家以遵纪守法为荣以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以违法乱纪为耻3 3、养、养成遵纪成遵纪守法的守法的好习惯好习

6、惯(1)思想上高度认识遵纪守法的重要性。思想上高度认识遵纪守法的重要性。 法法第六课第六课 弘扬法治弘扬法治精神，建精神，建设法治国设法治国家家思考思考: :中职生应如何养成遵纪守法的好习惯中职生应如何养成遵纪守法的好习惯? ?(2)把遵纪守法转化为自觉的实际行动。把遵纪守法转化为自觉的实际行动。 点拨：树立远大理想，严格要求自己，培养点拨：树立远大理想，严格要求自己，培养健康的生活方式，提高自己的道德修养，遵健康的生活方式，提高自己的道德修养，遵守校规校纪，依靠法律武器保护自己的合法守校规校纪，依靠法律武器保护自己的合法权益。权益。怎样理解怎样理解“不因恶小而为之，不因善小而不因恶小而为之，

7、不因善小而不为不为”这句话这句话? ? 点拨：遵纪守法必须从日常生活和学习中，点拨：遵纪守法必须从日常生活和学习中，从细处入眼，防微杜渐；持之以恒，贯穿始从细处入眼，防微杜渐；持之以恒，贯穿始终。一点一滴做起，成为一个懂得自爱、勇终。一点一滴做起，成为一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的人。于自省、善于自控的人。例子：法治观念淡薄的悲哀例子：法治观念淡薄的悲哀 清华大学大四学生刘海洋，为了证实清华大学大四学生刘海洋，为了证实“熊的嗅觉敏感，熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强分辨东西能力强”这句话的正确，于这句话的正确，于2002年一二月间，年一二月间，先后几次在北京动物园熊山，将事先准备的火碱溶液、硫

8、先后几次在北京动物园熊山，将事先准备的火碱溶液、硫酸溶液先后向展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使酸溶液先后向展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使均属国家二级保护动物的均属国家二级保护动物的3只黑熊和只黑熊和2只棕熊受到不同程只棕熊受到不同程度的损伤。度的损伤。4月月29日上午，北京市西城区人民法院开庭宣日上午，北京市西城区人民法院开庭宣判，法庭判决被告人刘海洋犯故意毁坏财物罪，免予刑事判，法庭判决被告人刘海洋犯故意毁坏财物罪，免予刑事处罚。清华大学给予刘海洋留校察看的校纪处分。处罚。清华大学给予刘海洋留校察看的校纪处分。 案例：案例： 两次醉酒驾车终出事司机走上了不归路两次醉酒驾车终出事

9、司机走上了不归路v2008年年9月月12日下午，周某开辆二手小客货，拉日下午，周某开辆二手小客货，拉着收购来的两辆电动车回家，他喝了不少酒，以至着收购来的两辆电动车回家，他喝了不少酒，以至于在马路上行进时，车辆一直在大幅度地曲线摆动。于在马路上行进时，车辆一直在大幅度地曲线摆动。郑州市交警六大队巡逻的民警看到此种情景，立即郑州市交警六大队巡逻的民警看到此种情景，立即拉响警笛追上周某的车，然后连续喊话，周某才勉拉响警笛追上周某的车，然后连续喊话，周某才勉强停在路边。强停在路边。v经抽血测试，周某血液中的酒精含量已超出正常值经抽血测试，周某血液中的酒精含量已超出正常值几倍，属严重醉酒驾车，民警依法

10、拘留了周某，并几倍，属严重醉酒驾车，民警依法拘留了周某，并对其进行了对其进行了1500元罚款。元罚款。v 然而仅相隔一个多月，周某老毛病又犯了。然而仅相隔一个多月，周某老毛病又犯了。2008年年10月月15日夜，周某再次醉酒驾车，在日夜，周某再次醉酒驾车，在107国道郑州段逆向国道郑州段逆向行驶，被一辆迎面而来的大货车撞飞，周某的小客货被撞行驶，被一辆迎面而来的大货车撞飞，周某的小客货被撞得散了架，周某本人也走上不归路。（周某抢救时抽血留得散了架，周某本人也走上不归路。（周某抢救时抽血留样化验仍属醉酒驾车）样化验仍属醉酒驾车）v 交警提醒：饮酒会影响驾驶人的中枢神经系统，致使感觉交警提醒：饮酒

11、会影响驾驶人的中枢神经系统，致使感觉机能降低、反应迟钝、判断能力下降、动作不协调，严重机能降低、反应迟钝、判断能力下降、动作不协调，严重时会瞬间失去控制能力而导致交通事故发生。即使在少量时会瞬间失去控制能力而导致交通事故发生。即使在少量饮酒的状态下，交通事故的危险度也可达到未饮酒状态的饮酒的状态下，交通事故的危险度也可达到未饮酒状态的两倍左右。所以，驾驶员都要有两倍左右。所以，驾驶员都要有交通安全交通安全观念，养成良好观念，养成良好的驾驶习惯，做到开车前不喝酒，喝酒后不开车。的驾驶习惯，做到开车前不喝酒，喝酒后不开车。 课堂练习课堂练习 有同学邀请你去网吧，还可以帮你写作业，有同学邀请你去网吧，还可以帮你写作业，你去不去？如果你不去，你能否说服你的