送友人分析学习教案

1、会计学1送友人分析送友人分析(fnx)第一页，共9页。1. 1.北郭北郭: :这里指城墙以北这里指城墙以北. .2.2.白水白水: :明净的水明净的水. .3.3.为别为别: :分别分别4.4.孤蓬孤蓬: :又名飞蓬又名飞蓬, ,枯后根断枯后根断, ,常随风飞旋常随风飞旋. .这里比喻即将孤身远行的友人这里比喻即将孤身远行的友人. .5.5.征征: :远行远行. .6.6.浮云浮云: :漂浮的云漂浮的云. .7.7.游子游子: :离家远游的人离家远游的人. .8.8.落日落日: :比喻朋友象下山的太阳一样挽留比喻朋友象下山的太阳一样挽留(wnli)(wnli)不不住住. .9.9.自兹自兹:

2、:从此从此 送友人送友人青山横北郭青山横北郭,白水饶东城白水饶东城.此地此地(c d)一为别一为别,孤蓬万孤蓬万里征里征.浮云游子意浮云游子意,落日故人情落日故人情.挥手自兹去挥手自兹去,萧萧班马鸣萧萧班马鸣.10.10.萧萧萧萧(xioxio):(xioxio):马的马的叫声叫声. .11.11.班马班马: :离群的马离群的马. .第2页/共9页第二页，共9页。青山青山(qn shn)横北郭横北郭,白水饶白水饶东城东城.青山青山(qn shn)横列在城北，白水饶过了东城横列在城北，白水饶过了东城。此地此地(c d)一为别一为别,孤蓬万里征孤蓬万里征.你我在这里分别，就象孤零的蓬草万里远行。你

3、我在这里分别，就象孤零的蓬草万里远行。浮云游子意浮云游子意,落日故人情落日故人情.浮去飘动象是游子不宁的心绪，落日迟迟如同友人难舍的深情浮去飘动象是游子不宁的心绪，落日迟迟如同友人难舍的深情。挥手自兹去挥手自兹去,萧萧班马鸣萧萧班马鸣.挥一挥手从这时离去，连马儿也在嘶嘶悲鸣。挥一挥手从这时离去，连马儿也在嘶嘶悲鸣。第3页/共9页第三页，共9页。这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。腑。 首联首联“青山横北郭，白水绕东城青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到，点出告别的地点。诗

4、人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句，外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句，“青山青山”对对“白水白水”，“北郭北郭”对对“东城东城”，首联即写成工丽的对偶句，确是别开生面；而且，首联即写成工丽的对偶句，确是别开生面；而且“青青”、“白白”相间，色彩明丽。相间，色彩明丽。“横横”字勾勒青山的静姿，字勾勒青山的静姿，“绕绕”字描画字描画白水的动态。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。白水的动态。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓

5、秀丽的图景。 中间两联切题中间两联切题，写离别的深情。，写离别的深情。 颔联颔联“此地一为别，孤蓬万里征此地一为别，孤蓬万里征”。此地一别，离人就要象蓬草那样随风。此地一别，离人就要象蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。 颈联颈联“浮云游子意，落日浮云游子意，落日(lu r)故人情故人情”，却又写得十分工整，却又写得十分工整，“浮云浮云”对对“落日落日(lu r)”，“游子意游子意”对对“故人情故人情

6、”。同时，诗人又巧妙地用。同时，诗人又巧妙地用“浮云浮云”、“落日落日(lu r)”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。情景交融，扣人心

7、弦。 第4页/共9页第四页，共9页。尾联两句，情意更切。尾联两句，情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。送君千里，终须一别。“挥手挥手”，是写了分离时的动作，那么，是写了分离时的动作，那么(n me)内心的感觉如何呢？诗人没内心的感觉如何呢？诗人没有直说，只写了有直说，只写了“萧萧班马鸣萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自诗经的动人场景。这一句出自诗经车攻车攻“萧萧马鸣萧萧马鸣”。班马，离群的马。诗人和友人马上挥手告。班马，离群的马。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不

8、愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句，著一李白化用古典诗句，著一“班班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，可谓鬼斧神工。谊，可谓鬼斧神工。 这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚(rchng)而又豁达乐而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别观，毫