小数加减法的意义和计算法则

1、执教者执教者:东坑中心小学东坑中心小学 练丽梅练丽梅九年义务教育小学数学第八册九年义务教育小学数学第八册例1例2做一做做一做计算法则练习二十六课堂练习结束复习 275 275 400 275 400 275125 125 125125 275 400 275 400复习复习计算下面两题，并且验算计算下面两题，并且验算。121601216053475347 400400125125 17507 17507 12160 12160 1750717507 5347 5347 5347 5347 17507 12160 17507 12160验算验算 例例1 1 少先队采集中草药，第一小队采集了少先队

2、采集中草药，第一小队采集了3.7353.735千克，第二小队采集了千克，第二小队采集了4.0754.075千克。两千克。两个小队一共采集了多少千克？个小队一共采集了多少千克？ 3.735 + 4.075 = 3.735 + 4.075 = 7.81 (7.81 (千克）千克）把千克改写成克数把千克改写成克数 3. 7 3 5 3. 7 3 5 + 4. 0 7 5 + 4. 0 7 5 答：两个小队一共采集了答：两个小队一共采集了7.817.81千克。千克。7. 8 1 07. 8 1 0 3 7 3 5 3 7 3 5 7 7 8 1 0 8 1 0 + 4 0 7 5 + 4 0 7 5

3、小数加法的意义小数加法的意义 小数加法的意义与整数加法的意义相同，小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。是把两个数合并成一个数的运算。做一做做一做 21.621.65.45.4 12.0312.030.8750.875 27 12.905 27 12.905 21.6 12.03 21.6 12.03 5.4 5.4 0.8750.875 27.0 12.905 27.0 12.905小数加法与整数加法在计算上有什么相同的小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方？地方？ 例例2 2 少先队采集中草药，两个小队一共采少先队采集中草药，两个小队一共采集了集了7.817

4、.81千克，第一小队采集了千克，第一小队采集了3.7353.735千克，千克，第二小队采集了多少千克？第二小队采集了多少千克？ 7.81 7.81 3.7353.735 4.075 (4.075 (千克）千克）把千克改写成克数把千克改写成克数 7. 8 1 7. 8 1 3. 7 3 5 3. 7 3 5 答：第二小队采集了答：第二小队采集了4.0754.075千克。千克。4. 0 7 54. 0 7 5 7 8 1 0 7 8 1 0 4 0 7 5 4 0 7 5千分位千分位 看作看作 3 7 3 5 3 7 3 5 小数减法的意义小数减法的意义 小数减法的意义与整数减法的意义相同，小数减

5、法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。一个加数的运算。做一做做一做 272721.621.6 12.90512.90512.0312.03 5.4 0.875 5.4 0.875 27 12.905 27 12.905 21.6 21.6 12.0312.03 5.4 0.875 5.4 0.875小数减法与整数减法在计算上有什么相同的小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方？地方？ 计算小数加、减法，先把各数的小数点计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再对齐（也就是把相

6、同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 大家来总结小数加、减法的计算法则。大家来总结小数加、减法的计算法则。 得数的小数部分末尾有得数的小数部分末尾有0，一般要把，一般要把0去掉。去掉。 小数加、减法的验算方法与整数加、减法小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。的验算方法相同。课堂练习课堂练习计算下面两题，并且验算计算下面两题，并且验算。12.1612.165.3475.347 0.40.40.1250.125 17.507 0.275 17.507 0.275 12.16 12.16 17.507 0.4 0.27517.507 0.4 0.275 5.347 5.347 5.347 5.347 0.125 0.125 0.1250.125 17.507 12.16 0.275 17.507 12.16 0.275 0.4000.400验算验算3.482.7 =6.186.183.48 = 2.76.182.7 = 3.48练习二十六练习二十六1. 根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。0.608