语文选择题导学案

1、 九年级语文导学案向群中学 鲁方双学习内容：语文选择题答题训练学习目标：1、了解语文选择题的考试类型及特点2、学习选择题的做题方法和解题技巧，提高选择题准确率。（重点）学习流程：一、了解本课学习内容和要求语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上选择答案。其中22分的选择题，是语文考试中不可小看的题型，所考查的知识点较多，所以一定要慎重，同时也要提高速度，为后面的主观题和作文赢取更充足的时间。选择题要找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行。 二、课堂自主训练与检测完成单元检测题（升学考试）1至10题三、课堂合作探

2、究（一）合作探究，探讨答案 ( 推举代表，展示答案，集体订正)题 号12345678910自测答 案正确答 案（二）统计正确率 这10题选择题，我做对了 题，正确率为 （三）学生自主分析答题情况我做选择题的经验有 我失误的原因是 如 四、语文选择题答题指导（一）语文选择题的特点选择题都有题干，题干当中包含内容和要求。题干的后面，一般有四个选项,选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项；正确选项当然是正确答案，而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。荆州语文中考是单选题，只选择一个选项作为答案。(二)语文选择题

3、出错的原因 知识方面：知识模糊，若即若离（无功底）思维方面：思维不精，误入圈套（不仔细） 心理方面：定势束缚，不知变通（不灵活）（三）选择题如何拿高分 1、选择题是客观试题，加强选择题的解题练习，从中学到解题方法和解题技巧对提高考试成绩是有效的。 做对题的根本因素还是对知识的掌握，但在考试中掌握一些方法，一些应试技巧，能够帮助大家提升做题速度和提高做题准确率。2、做语文选择题首先要审清题意，注意题干要求，究竟选择全对的还是选择有错的；其次是方法。常用的方法有直接法、比较法、排除法、代入法。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。3、采取排除法，“缩小包围圈”。不一定要先去找

4、答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。如第1、2题。4、互相做比较，利用序列差。什么叫做“序列差”呢？有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D，两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚”的。各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项；再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选

5、项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了。例如：第3题。5、字音辨析题（字词识读题），常见多音字标次读音正确的可能性大，形声字标不同声旁读音的正确可能性大。生僻字一般不会标错音，这时候用排除法是较好的方法。 6、字形辨析题，逐个审读容易出错的字，可以辨析出一些形近而音不同的别字。由于电脑排版的限制，错的一般是别字，如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长

6、久，时间长了对的都象错的。7、熟语（含成语）辨析题，第一，不能望文生义。第二，体会熟语的感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。8、病句辨析题（语法语感题），先要凭语感检测，做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维。9、文学常识题，做此类题切不可生搬硬套，死扣字眼，也不可疑神疑鬼，处处怀疑。这类题一般选出有错误的一项，是一些低级错误，且错误隐藏在句子之中，只要细心，不难发现。10、文

7、言虚词，了解常用的文言虚词的用法，如：之、其、于、为、而等，关键是平时要做好归纳训练。11、文言实词，理解古诗文中常用词语的含义，积累一定量的常用实词，特别是课下注释要记牢记清。12、古诗文阅读,对古诗文中关键词句、写作特色及写作意图作必要的理解和赏析，对作者情感的把握，人物性格的了解。此类题一般选有误的一项，错误比较明显，做题时把问题想的简单些，切不可不懂装懂，钻牛角尖，不知变通，死扣一两个字，顾此失彼。总结：扎实的基础是做好选择题的关键 缜密的思维是做对选择题的保证 良好的心理是突破选择题的前提四、巩固练习一、（12分）积累运用1(2分)下列加点字的注音全都正确的一项是( )A滑稽(j)

8、佝偻(u ) 越俎代庖(bo) B酝酿(ning) 藩篱(fn) 鸿鹄之志(h)C行辈(hng )蟾蜍(zhn) 觥筹交错(gng) D曝晒(bo) 告罄(qng) 锲而不舍(qi)2(2分)下列词语中没有别字的一项是( )A混淆 恻隐 孤漏寡闻 山崩地裂 B销毁 揣摹 冥思遐想 味同嚼蜡C呵责 稀疏 不容置疑 百费待兴 D炫耀 挑衅 锋芒毕露 黯然失色3(2分)下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）A纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原形。B中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。C此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回

9、程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。D近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云，屡创佳绩。4(3分)下列句子中没有语病的一项是（ ）A近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。B望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。C国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。D中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。5(

10、3分)下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( )A陋室铭马说和小石潭记这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。B杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的三国演义、清代小说家曹雪芹的红楼梦、元末明初小说家罗贯中的水浒。C我国现代著名诗人艾青的我爱这土地和戴望舒的我用残损的手掌，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。D皇帝的新装和丑小鸭都是丹麦童话作家安徒生的代表作品，其中丑小鸭告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。二、（24分）古诗文阅读（甲文）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉

11、舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（乙文）岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

12、忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（丙文）包拯徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数，岁满不持一砚归。使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人无言以对。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语

13、曰：“关节不到，有阎罗包老。”6（2分）下列句子中“之”字用法相同的一项是（ ）A.断子之手足 / 醉翁之意不在酒 B.予独爱莲之出淤泥而不染 / 或以钱币乞之C.又间令吴广之次所旁丛祠中 / 大王尝闻布衣之怒乎 D.诲汝知之乎 / 投诸渤海之尾7（2分）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A.前人之述备矣 众妙毕备 B.南极潇湘 初极狭C.薄暮冥冥 不宜妄自菲薄 D.而或长烟一空 一食或尽粟一石8（2分）对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。9（2分）下列对岳阳楼记的理解，不正确的一项是（ ）A作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情