六年级下册语文基础专题讲解易错读音

1、.易错读音知识图谱-字音辨析易错字读音多音字读音第01讲_易错读音错题回忆字音辨析知识精讲一、要点梳理一易错读音A遨游áo    和蔼i   狭隘àiB把柄bn    颁发bn   黄昏bàn    卑劣b    奔驰bn逼迫b      庇护bì  

2、0;  匾额bin    薄弱bó    捕获b薄弱bó      颠簸b    胳膊bo      蒙蔽bì    舞弊bì厚此薄彼bó    落英缤纷bn   依山傍水b

3、24;nC参天cn       惭愧cán     参差cn c    差异ch      刹那chà差使chi      差事chi     搀扶chn     颤抖chàn &

4、#160;   称职chèn呈报chén    乘客chén    惩罚chén    嗤笑ch      处理ch触及chù      喘息chun    淳朴chún     

5、戳穿chu     绰号chuò猝然cù       簇拥cù       干脆cuì      何尝chán    剪裁cái惊诧chà      举措cuò 

6、;     阔绰chuò     清澈chè      清脆cuì相处ch      邮戳chu     支撑chn    壮志未酬chóu   满意如意chèn一筹莫展chóu  

7、; 抑扬顿挫cuò  触景生情chù   得不偿失chánD沉淀diàn    打盹dn       怠慢dài       逮住di     逮捕dài堤岸d      提防d 

8、       惦记diàn      淀粉diàn    奠定diàn雕刻dio    钓鱼diào      调查diào       跌倒di    鼎盛dn订正d&

9、#236;n    陡峭du       打量dun      踱步duó    伶仃dn情调diào    真谛dì         赴汤蹈火do   根深蒂固dì 买椟还珠d&

10、#250;锐不可当dn    人声鼎沸dn   中流砥柱dE惊愕è    刚正不阿F气氛fn    安抚f     仿佛fú     绯红fi    翡翠fi吩咐fn    挖苦fn   伏案fú &

11、#160;   符合fú     福音fú抚摸f     抚慰f     赋闲fù     覆盖fù     过分fèn荒废fèi    破釜沉舟f   恰如其分fèn 

12、   妄自菲薄fi   相辅相成fG包裹u    概率ài   隔壁é      哽咽gng    勾留u惯例uàn   衣冠un  游逛uàn   言简意赅iH沟壑hè     隔膜h&#

13、233;      干涸hé       附和hè     反悔 hu避讳huì    懊悔hu     酣睡hn      呵护h      哄笑hn衬托hn 

14、;  松散huàn   惶惑huán    恍惚h      悔改hu消灭hu    豁达huò     教导huì      恫吓hè      裂痕hén污秽huì&

15、#160;   消耗hào     摇摆huàn    阴晦huì     应和hè骇人听闻hài    焕然一新huàn   豁然开朗huò    随声附和hèJ发髻jì     

16、; 头颈jng     寒噤jìn       规矩ju      滑稽j比较jiào    饥饿j       积攒j        畸形j     

17、0; 即使jí汲水jí      脊梁j       忌讳jì        既然jì       寂静jì家眷juàn    监视jin     煎熬jin&

18、#160;     简陋jin     捡拾jin鉴赏jiàn    娇嫩jio      幸运jio     皎洁jio     比赛jiào诘责jié     拮据jié   

19、    捷报jié      竭力jié       尽量jn颈椎jn    径自jìn     竞赛jìn      竟然jìn     境况jìn鞠躬j  

20、    聚集jù      捐款jun      绝境jué     倔强jué jiàn秘诀jué     书籍jí       推荐jiàn    

21、0; 斤斤计较jiào   津津有味jn迥然不同jin   情不自禁jn   忍俊不禁jùn jn    张灯结彩jié   自给自足jK感慨ki     慨叹ki      坎坷kn k   克隆kè    

22、  贝壳ké恳切kn     恐惧kn     跨越kuà     宽阔kun    亏空ku阔别kuò     惭愧kuì     脍炙人口kuàiL灯笼lon    喉咙lón 

23、0;  俘虏l      打量lian    聚拢ln焦虑l      忽略lüè     揭露lù      褴褛lán l    懒散ln唠叨láo     脸颊li

24、n     嘹亮liáo    伶俐lín      流露lù覆盖ln    镂空lòu     履行l      繁忙lù       无聊liáo遗漏lòu

25、     高屋建瓴lín    力挽狂澜lán     眼花缭乱liáoM隔膜mó      分泌mì      联袂 mèi      规模mó    

26、60; 冷淡mò寂寞mò      脉络mài     蔓延màn      魅力mèi      萌芽mén弥漫mí       静谧mì      

27、;缅怀min     敏捷mn      模糊mó没收mò      陌生mò      谋略móu      愚昧mèi      装模作样múN比较n   

28、   模拟n       卖弄non     脑髓no    嫩绿nèn匿名nì      宁静nín     虐待nüè      细腻nì   &

29、#160; 酝酿niàn执拗niù     班门弄斧nòn 搬弄是非nònO偶尔uP怪癖p       开拓pì       古朴p       攀登pn    解剖pu蹒跚pán shn  活泼p&

30、#160;      泡影pào      胚胎pi    陪伴péi赔偿péi      佩服pèi       蓬勃pén     霹雳 p    脾气pí

31、僻静pì       缥缈pio mio   瞥见pi      品味pn  凭借pín扑倒pQ分歧qí        害怕qiè       凄然q      歧视q&

32、#237;      歧途qí乞丐q        祈祷qí do     亲戚qi       迁居qin   牵挂qin谦逊qin      强硬qián     强

33、壮qián   强迫qin    勉强qin牵强附会qin  翘首qiáo     翘起qiào    惬意qiè      倾斜qn一碧万顷qn   囚徒qiú      屈从q   &#

34、160; 雀跃quèR热闹rè     任性rèn    仍然rén    弱势ruò         柔和róu锐利ruì    红润rùn    朗润rùn   &#

35、160; 任劳任怨rèn    水乳交融rónS抖擞su    大厦shà    咳嗽sou     奔丧sn    晾晒shài穿梭su    安闲shì    霎时shà     

36、60;挑选shi    折本shé浩大shèn  胜景shèn  首饰shì      瞬间shùn    宿营sù粟米sù     琐屑su    祭祀sì       钥匙sh

37、i     恣睢su转瞬shùn   追溯sù     跋山涉水shè  茅塞顿开sèT倘假设tn   逃窜táo     剔除t     剔透t      调整tiáo偷懒ln  

38、;  湍急tun    推辞tu    颓唐tuí     托付tu妥帖ti     拓展tuò     字帖tiè    风调雨顺tiáoW宛如wn     婉约wn    可惜

39、wn     网络wn    惘然wn魁梧wú      蔚蓝wèi    慰问wèiX败兴xìn    温暖xù     盘旋xuán      和谐xié  

40、0;   巢穴xué安详xián   犀利x      膝盖x        机械xiè      细菌xì闲暇xiá     享受xin   萧条xio    

41、0; 星宿xiù      修葺xi絮叨xù      轩敞xun   喧闹xun      夸耀 xuàn     勋章xn殉职xùn     推卸xiè    依稀x 

42、;       不屑置辩xiè   扣人心弦xián鲜为人知xin    轩然大波xun   栩栩如生x     自诩xY黄晕yùn     赋予y       俨然yn     

43、  掩藏yn     双赢yín洋溢yì      均匀yún       呜咽yè        相宜yí      屹立yì驿站yì    

44、60; 吟诵yín       隐瞒yn        应酬yìn    庸俗yn踊跃yn    幽静yu      悠闲yu        邮差yóu   &

45、#160;游弋yì迂腐y      郁闷yù       预防yù         云霄yún    允许yn酝酿yùn     安然无恙yàn  断壁残垣yuán  滥竽充数y&

46、#250;络绎不绝yì   无边无垠yín  闲情逸致yì     小心翼翼yì心旷神怡yí   杳无消息yo  一劳永逸yì     怡然自乐yíZ笨拙zhu     步骤zhòu     叮嘱zh 

47、0;    典质zhì      负载zài枯燥zào      急躁zào      记载zi       刊载zi      陶醉zuì暂时zàn   &#

48、160;  气质zhì      憎恶zn      粘贴zhn     绽放zhàn涨红zhàn    障碍zhàn    招惹r        折磨zhén   &#

49、160; 斟酌zhn zhuó赈灾 zhèn     脂肪zh      稚气zhì        咒骂zhòu    昼夜zhòu皱纹zhòu     主宰zi      嘱咐z

50、h        伫立zhù     贮藏zhù赚钱zhuàn    着落zhuó     琢磨zhuómó    姿势z       滋养z尊贵zn     

51、 遵循zn      不折不扣zhé    脍炙人口zhì层峦叠嶂zhàn    满载而归zài  水涨船高zhn    载歌载舞zài  谆谆教导zhn二多音字读音执拗niù     拗过去o     拗口&

52、#224;o咽喉yn     咽下yàn哽咽yè      头晕yn      日晕yùn住一宿xi    星宿xiù     住宿sù逮鸟di      逮捕dài应届yng   

53、0; 应付yìng强大qiáng    勉强qing    倔强jiàng怒发冲冠gun  勇冠三军guàn坐着zhe      着火zháo    着落zhuó    支着儿zho堵塞sè       瓶塞s

54、i      塞外sài恫吓hè       吓人xià   载歌载舞zài    记载zi    豁口hu      豁亮huò    纠葛gé    

55、60;  姓葛g    几个j       几乎j    济南j       救济jì    趟水tng     赶趟儿tàng    刹车sh     

56、60;古刹chà    哄堂大笑hng    哄骗hng    起哄hòng乘车chéng    后车百乘shèng    拮据j       根据jù    拧毛巾níng   拧螺丝nng

57、0;   拧脾气nìng数落sh      数学shù       数见不鲜shuò磨面mò      折磨mó   提防d       提拔tí    中听zhng &

58、#160;  中肯zhòng   骨气g      花骨朵g  旋转xuán    旋风xuàn    折腾zh     折叠zhé    枝折了shé饮恨yn     饮马yìn 

59、0; 生肖xio    肖像xiào   处理ch     处所chù禅师chán    禅让shàn   攒击cuán    积攒zn   刻薄bó      薄荷bò  

60、60;  薄饼báo挑选tio     挑拨tio   宁静níng    宁死不屈nìng妥帖ti       请帖ti     字帖tiè果实累累léi    积累li    劳累lèi省略shng

61、0;   归省xn   粘度nián     粘贴zhn   明晃晃hung   晃动huàng   拽过来zhui   生拉硬拽zhuài   柏树bi      柏林bó奔丧bn     

62、;奔小康bèn   称呼chng    满意chèn   倔强jué      倔脾气juè    横渡héng    蛮横hèng   供给gng    供认gòng流血了xi   

63、60;血液xuè   狼藉jí       慰藉jiè   丈量liáng    变量liàng笼子lóng    覆盖lng   落差luò     丢三落四là    落枕là

64、o供给j       献给gi二、方法点拨字音辨析一般为选择题型。从近几年的字音考察题来看，又都是使用频率较高的常用字词，其中大部分字词的读音我们都是熟悉的。因此，可用挑选排除法，即可按横向从备选答案中根据自己有把握的读音逐个排除不合题干要求的选项；也可用纵向审查法，一竖排一竖排地找出错误读音进展排除。假如题干是全都不一样的，就把有两项一样的去掉；假如题干是与所给字的读音全都一样的，那么去掉一个不同的项；假如题干是读音全都正确的，就去掉有一个错误的项；假如题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项。一遇生判对考试有时遇见一

65、个或两个较为生僻而且自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理此为取巧，不可视为规那么。二遇熟慎重越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。三扩大组词遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别根据。四做后不改非常把握的当然不易做错。假如题中有几个似是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去。三点剖析考点：常考汉字的字音识记、辨析，包括多音字、形声字和易错字字音等。重难点：多音字和易错字读音的辨析。易错点：多音字和易错字的读音混淆。题模精讲题模一 易错字读音例1.1、以下词语中划线字读音正确的选项是第 

66、 个。A、魁梧wB、哺育p          C、弓缴jioD、倔强júe答案：C解析：此题考察字音。注意多音字的读音。A魁梧 wú ；B哺育b；D倔强jué 例1.2、以下词语中，加下划线字读音完全正确的一项为哪一项    A、屋脊j            吮吸yn     &

67、#160;         气氛fènB、皓月hào        可汗k                 畸形qíC、宫阙què        炽热chì &

68、#160;              采撷xiéD、隽秀jun       悭吝qin               瑰丽gu答案：C解析：A吮吸shn；气氛fn；B可汗kè；畸形j；D隽秀jùn题模二 多音字读音例2.1、给带点的字选择正确的读音，打上“，并用另一个读音组词，完成第13题。

69、12去的尽jn   jìn管去了，来的尽管来了。_23妹妹换上了新夹ji  jiá衣，母亲带她到娱乐场去漫步了。_34除夕夜家家灯火通宵，不许间jin   jiàn断,鞭炮声日夜不绝。_答案：12Jìn  尽力；23ji  夹住  夹子；34jin  中间解析：此题考察多音字，在平时的学习中学生要注意积累。尽：jn 尽管 jìn 用尽；夹：ji 夹杂 jiá 夹被 间jin 房间  jiàn 间隔。例2.2、以下词语中划线字的

70、读音有错误的选项是第  组。A、曲折q              随即jíB、树冠gun         演奏zóuC、勉强qing        喝彩hD、疾驰jí        

71、0;        答应d答案：B解析：此题考察字音。注意多音字的读音。随堂练习随练1.1、下面几组词语中，划线字读音都正确的一组是    。A、阻挠náo       恩赐cì       一叶扁舟binB、泊船bó        广袤máo &#

72、160;   悄然无声qioC、河畔pàn       伺候cì        万籁俱寂làiD、质疑zhì        允许yn     如火如荼chá答案：C解析：A扁 pin；B袤 mào；D荼 tú此题考察考生正确掌握汉字字音的才

73、能，总体难度不大，但是一些常见的易错读音往往会误导学生选错答案，所以学生平时遇到模棱两可的字音时一定要查清楚，多注意常考字音的积累。随练1.2、以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项A、确凿záo；脑髓suí；执拗niù；讪笑shànB、嫉妒jí；湖泊p；澎湃pài；哺育f要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专

74、心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。C、祈祷qí；哽咽gng；炽痛chì；嗥鸣háo要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的

75、才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“