教师教学能手理论测试题-

1、教师教学能手理论测试题一、填空填(15%1、教育学的任务是研究,揭示教育规律。2、中国乃至世界上最早的一部教育专著是_ 。3、是影响人的身心发展的基本因素。4、学生是教育的,学生是学习的主体。5、人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、等五个方面。6、在课程结构上,小学阶段以_ _为主。新课程改变了课程管理过于集中的状况,实行国_、_、_三级课程管理。7、新课程改革的关键是。8、新课程强调多元价值取向,要求在教学中达到三维目标的和谐发展。9、是这次课程改革的核心理念。10、新课程改革积极倡导的学习方式。二、选择题:(30%1、教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的。A.教育论

2、B.大教学论C.普通教育学D.师论E.理想国2、在教育发展过程中,是主张“儿童中心论”的代表人物。A.布鲁纳B.凯洛夫C.杜威D.陶行知E.康德3、课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有_ _ _。A.传统思想因素B.人的身心发展因素C.科学文化因素D.生产力因素E.社会因素4、“拔苗助长”违背了什么教学原则_.A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则E.尽力性与量力性相结合的原则5、主张课内外结合培养人才,并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是_。A.凯洛夫B.赞可夫C.苏霍林斯基D.巴班斯基E.马卡连科6、教育专著

3、学记的作者是A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹E、乐正克7、“学而时习之”体现了教学的原则A.量力性B.直观性C.启发性D.巩固性8、通常认为智力的核心是A.观察能力B.记忆能力C.想象能力D.思维能力9、被誉为心理学之父或心理学第一人。A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒10、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价11.连云港有我国著名的田湾核电站,你认为下列关于核能技术的看法哪些是正确的?(可多选( A.核能能用来制作原子弹,也可以用于核电站,关键看人们如何使用它B.核能即便是用于和平事业上也存在一定危险,如核泄漏会严重危害安全C.核能发电可以减少

4、二氧化碳排放,应当大力发展D.核能的危险性太大,应该禁止E.不知道12.某企业有职工150人,其中高级职称15人,中级职称45火,一般职员90人,现抽取30人进行分层抽样,则各职称人数分别为( A.5,10,15B.3,9,18C.3,10,17D.5,9,1613.二十四节气是中国古代一种用来指导农事的补充历法,是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道上的位置来划分的。上海世博会中国地区馆的外墙采用篆书来装饰,也传递着二十四节气的人文地理信息。距今天(11月9日最近的一个节气是( A.秋风B.寒露C.霜降D.立冬14.以下不是用作物理学单位的科学家名字是( A.安培B.居里C.瓦特D.欧姆E

5、.牛顿15、英语Internet of Things代表( A.因特网B.万维网C.物联网D.信息网16、.教育发展中形成了不同的理论派别,其中美国教育家杜威倡导的是( A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学17.提出“教学过程最优化”理论的是( A.皮亚杰B.布鲁纳C.马卡连柯D.巴班斯基18.在教学中,侧重于对过程管理的评价是( A.形成性评价B.终结性评价c.诊断性评价D.相对性评价19.哪本著作的诞生被看作是教育学形成独立学科的标志( A.夸美纽斯的大教学论B.洛克的教育漫话C.卢梭的爱弥尔D.赫巴特的普通教育学20.1956年出版的教育目标分类学把教育目标分为认

6、知领域、情感领域、动作技能领域三个主要部分的是美国教育家( A.布卢姆B.布鲁纳C.根舍因D.斯金纳21.倡导发现教学法的是美国教育家( A.斯金纳B.杜威C.加涅D.布鲁纳22.在教育教学实践中,能够科学评价学生综合素质的、最典型的质性评价方法是( A.纸笔测试B.行为观察C.情景测验D.档案袋评价23.新课程提倡的三维教学目标是指( A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观24.根据课程资源的功能特点,可以将课程资源分为( A.素材性资源与条件性资源B.校内课程资源与棱外课程资源C.显形课程资源与隐形课程资源D.自然课程资源

7、与社会课程资源25.哪个是教材编写、教学、评估和考试命题重要的依据,是国家管理和评价课程的重要基础( A.基础教育课程改革纲要B.国家课程标准C教学大纲D.课标中规定的基本素质26.多元智能理论是此次新课程改革的重要理论基础之一,其提出者是( A.韦克斯勒B.推孟C.加德纳D.卡特27.在学校课程中,与选修课程相对应的是( A.活动课程B.必修课程C.学科课程D.综合课程三、问答题(15%1、基础教育课程改革的具体目标是什么?2、你是如何理解“不愤不启,不悱不发”的?3、说说你最喜欢的一本业务刊物和上面的一篇印象最深的文章。四、论述题(201、你是怎么处理教师主导和学生主体的关系的,举例来说。2、新课程倡导教学要促进学生个性的张扬,可是很多老师认为,由于生数太多,我们的课堂还是要强调统一要求,强调学生按老师说的去做,这样才能保证教学任务的顺利完成。至于一些学生的奇思妙想,课堂上不能浪费这个时间。对这个问题,你怎么看?你在课堂上是怎么处理的?五、评析题(10%1、请写出自己最满意的一个教学片断,并进行评析。六、案例分析题。(10%分(两题任选一题作答1、一位著名特级教师说过这样的话:教3+2=5的教师是合格教师,教3+ 2=?的教师是好教师,