九年级上册化学第七单元燃料及其利用测试题（含答案）

1、化学第七单元燃料及其利用测试题一、选择题1. 燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是（ ） A温室效应 B白色污染 C酸雨 D臭氧层破坏2下列说法中不正确的是（ ）A燃烧不一定有火焰产生 B物质跟氧气的反应就是燃烧C物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸 D物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关3.一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油味，这时应该采用的应急措施是（ ） A 、洒水降温溶解汽油蒸气 B、打开所有的车窗，严禁一切烟火，疏散乘客 C 、让车内的乘客集中到车厢后部 D 、开灯查找漏油部位 4. 下列措施或事故处理方法不正确的是（ ）A. 进入久未开启的菜窖前，

2、用燃着的蜡烛做“灯火试验”B. 油库着火用水扑灭C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D. 厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风5.下列物质混合后，点燃可能发生爆炸的是（ ）A. 氢气、二氧化碳 B. 氢气、二氧化碳、空气C. 天然气、氢气 D. 氧气、二氧化碳6日常生活中有酒精味精液化石油气食糖面粉食用油。其中属于易燃易爆物的是（ ）A B C D7. “低碳经济，低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。下列行为不符合“低碳”理念的是（ ）A.近距离出行时，用自行车替代机动车 B.发展太阳能、风能等新能源C.大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 D.推广使用氢氧燃料电池提供动力的客车8202

3、0年1月17日，为迎接奥运会圣火，日本航空自卫队“蓝色冲动”飞行表演队17日开始练习在空中绘制奥林匹克五环标志。采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是 （ ）A阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于化合物9.下列说法正确的是（ ）A. 汽油着火时用水冲灭 B. 酒精灯不慎翻倒失火时用水浇灭C. 图书档案失火时选用泡沫灭火器灭火D. 山林发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物10. “可燃冰”

4、是蕴藏在海底深处低温高压下形成的外观像冰的固体物质，其化学式可写成 X·8H2O ,“可燃冰”是一种绿色能源，燃烧的化学方程式为： x·8H2O 十 2O2=CO2+ 10H2O ，则“可燃冰”的化学式为（ ） A、 CO B、CH4 C、 CH4·8H2O D、 CH3OH 11我国正在使用乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为10：1）混合而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ ）A乙醇汽油是一种新型的化合物 B汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C由石油可以制得汽油 D由玉米、高梁发酵可以制得乙醇12.如图是有关燃烧条件实验的改进装置。下列说法不正确的

5、是（ ）A.此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物B.装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气C.此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点D.如果可燃物没有完全燃烧,说明玻璃管中的氧气量不足13.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）A. 该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点B. P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气C. 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D. 加热铜管的目的是产生高温水蒸气14环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法错误的是（

6、）A煤、石油、天然气是三种重要化石燃料 B二氧化碳是造成温室效应的主要物质C太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源 D地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼15. 机动车尾气排出的氮的氧化物，是城市空气污染源之一。其中有一种含氮约为46.7% ,它是（ ）A N2O B NO C NO2 D N2O5二、填空题16. 某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_。（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_。（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边

7、采取了下列自救措施，其中正确的是_（填序号）。A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_。17.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；木材着火时，用泡沫灭火器灭火；油锅着火时，用锅盖盖灭； 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；房屋着火时，用高压水枪灭火； 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准(1) ，包括事例(2) (填序号)。18.人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题（1）多

8、步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是 ，会造成酸雨的是 （2）化石燃料包括煤、天然气和 ，它们属于_（填 “可再生”或“不可再生”）能源,其中天然气的主要成分为： ，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为： （3）使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是 。新能源的利用可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，目前人们正在开发和利用的新能源有_（填一种）。（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为： 19.李克强总理在十三届全国人大一次会议报告中，要求通过技术创新、产业转型、新能源

9、开发等多种手段，尽可能地减少高碳能源消耗，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。（1）氢气被视为21世纪最有发展的新型“绿色能源”原因是：因其制取原料来源广，燃烧放热大， 等特点。（2）天然气是一种重要的“非石油化”能源，甲烷与氧气构成的燃料电池中能量转化形式主要是_。a化学能转化为热能b. 电能转化为化学能c. 化学能转化为电能（3）可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是 。（4） 开采可燃冰矿藏的关键技术之一是防止其泄漏，如果开采过程中大量气体泄漏，会比二氧化碳造成的 更严重（5） 石油可以炼制液化

10、石油气，液化石油气的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。丁烷燃烧的化学方程式为 。20. 火柴是生活的必需品。火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质（红磷和玻璃粉）。划火柴时，发生氧化反应引燃木条，请写出其中反应的化学方程式。(1)KClO3在一种催化剂的作用下，借助摩擦产生的热量放出氧气，同时生成氯化钾： ，(2)红褐色物质（红磷）和氧气反应，并产生白烟： (3)硫和氧气反应： 三、实验探究题21小勇同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40 ，红磷着火点为240 ，它们在空气中燃烧都会生成刺激

11、呼吸道的白烟五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：(1)用图A所示装置进行实验，观察到的现象是：铜片上的白磷燃烧产生白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是_ _。(2)根据燃烧的条件，选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是_ _；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是_(填序号)。A可快速地提供燃烧所需的氧气 B空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下C主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下(3)图A与图B

12、所示实验相比，符合环保要求的是_。22.我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰,可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的白色或灰色冰状固体,是最具开发前景的能源之一。可燃冰的主要成分是 CH4·nH2O,在开采过程中若甲烷泄漏,会导致严重的温室效应。某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。【猜想与假设】甲:CO2、H2O乙:CO、H2O丙:NH3、CO2、H2O丁:CO2、CO、H2O你认为同学的猜想是错误的。 【实验探究】为

13、了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置,进行验证:(1)A、B装置的顺序不能颠倒,原因是。 (2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是。 (3)实验中观察到A中,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断同学猜想成立。 (4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式: 。 四、计算题23甲醇（CH3OH）是一种有毒有酒的气味的可燃性气体，甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH3OH+11O2mCO2+2CO+16H2O若反应生成3.6克水，请计算：（1） m值是_；（2）参加反应的氧气质量是多少克？（写出计算步骤）化学第七单元燃料及其利用测试题参考答案一、选择题1-5、CBBBB 6-10、CCCDC 11-15、AAADB二、填空题16、（1）可燃物 （2）增加了氧气的浓度 （3）A （4）使温度低于可燃物着火点，并隔绝空气17、（1）隔绝氧气 （2）18、（1）CO2