语文版2022年六年级下学期语文按要求写句子专项调研

1、语文版2022年六年级下学期语文按要求写句子专项调研班级：_ 姓名：_一、 按要求写句子。1通过读桥这篇小说，使我们认到了共产党人的大公无私。（修改病句）_2桑娜挨打。桑娜不让两个孩子受委屈。（用关联词语连成一句话）_3水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写句子）_4人们都爱秋天，爱她的霜天红叶，爱她的天高气清，爱她的硕果累累。（仿写句子）人们都爱冬天，爱她的_，爱她的_，爱他的_。二、 按要求写句子。1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）_2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）_3.春城无处不飞花。（给诗句换一种说法，保持句意不变）_4.这些

2、比赛是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。（修改病句）_三、 按要求写句子。1他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”（改为转述句）_2南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚让人清爽；红得艳丽，像朝阳的初生，让人神往。（注意加点部分，仿写句子）_3仿写：语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是_，让人_。语文是_，让人_。四、 按要求改写句子。1贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述句）_2这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心一齐欢呼起来。（修改病句）_3人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改

3、为陈述句）_4广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）_5焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）_6捧起一本好书，一个饥饿的人说：“像一块喷香的面包。”（照样子仿写句子）捧起一本好书，一个_的人说：“像_。”五、 按要求写句子1.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。（修改病句）_ 2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）_3.你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。（改为比喻句）_4.我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它_；我爱_，因为它_。（补写句子）六、 按要求写句

4、子。1照样子，写句子。例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读昆虫记吧！你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读昆虫记吧！你想_？请阅读鲁滨逊漂流记吧！2走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_3我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。谁也不会再在洞里失踪了。（用关联词将两句话合为一句）_七、 按要求写句子。1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（仿写句子）我是一条幸福的蚯蚓，_2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）_3.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）_八、 按要求改写句子。1他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）_2老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会

5、是徒劳的。（缩句）_3这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句）_4几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）_5我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）_6田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话）_九、 按要求改写句子。1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。（改为拟人句）_2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）_3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）_4.这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句）_ 5.李明说：“我一定要坚持练习毛笔字。”（改为转述句）_十、 按要求改写子。1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼

6、。（缩句） _2.蒋老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。”（改成间接引语） _3.金秋的你像牡丹，富丽堂皇；像百合，高贵典雅。（根据给出的句子的结构和修辞，再仿写出两句，不得抄袭例句。）金秋的你像_金秋的你像_十一、 按要求写句子。1.我怎能轻易离开北京呢？（换种说法意思不变）_2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。（缩句）_3.父亲没有向他们讲任何什么道理。（修改病句）_十二、 按要求改写句子。1你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。（修改病句）_2我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子的意

7、思）_3这份实验报告是小李写的。（改反问句）_4用“处心积虑”写一句话。_5我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩写句子）_6我是一名中国人。我要懂得中国的历史。（用合适的关联词连成一句话）_十三、 按要求完成句子练习。1、机智勇敢的歹徒终于落网了。(用修改符号修改病句)_2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。(缩句)_3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)_4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。”(改为间接引语)_5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。(仿写比喻句)_十四、 按要求写句子。1古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”（翻译）_2

8、你不知道贝多芬是哪个国家的人。你赶快向别人请教吧。（用关联词将两句话连成一句话）_3同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）_4鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）_5老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）_十五、 按要求写句子。1他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。（缩句）_2他竟看见密西西比河正从下面流过。（扩句）_3我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）_4法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）_十六、 按要求改写句子。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。这句

9、话运用了_的说明方法。用这种说明方法写一句话：_2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）_3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）_4.班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。_十七、 按要求写句子。1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改为反问句）_2.仿写句子。如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。如果我是清风，我将_ 。如果我是春雨，我将_ 。3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。（缩句）_4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着初学记的手搁在膝髁上。（用至少三个连续的动词写一句话）_5.（_）聚会有多么愉快，

10、到最后（_）会结束。（关联词填空）答案1、1.通过读桥这篇小说，我们认到了共产党人的大公无私。 2.桑娜宁愿自己挨打也不让两个孩子受委屈。 3.风慢慢吹过来，轻轻地抚着人们的脸庞。 4.银装素裹 冰清玉洁 皑皑白雪2、1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬。 2.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 3.春城处处皆飞花。 4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。3、1.他笑着对我说，过来，让他看看我的马草。 2.南国的红豆啊，红得水灵，像方抽出的柳芽儿，让人怜爱；南国的红豆啊，红得深沉，像画儿中的焦墨，让人叫快。 3.滋味甘醇的美酒 回味无穷 色彩缤纷的花园 流连忘返

11、4、1.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心齐欢悦起来。 3.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 4.灯照耀着建筑。 5.焦裕禄的事迹不能不让我感动。 6.口渴 甘甜的泉水5、1.面对突然暴发的疫情，我们必须养成讲卫生的好习惯。 2.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 3.你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。 4.轻抚我的面庞 露珠 滋润我的心田6、1.知道如何在荒无人烟的孤岛上独自生存吗 2.走吧，您说买菜回来就走。 3.因为我已经用铁炉钢板把洞口的大门封上了，所以谁也

12、不会再在洞里失踪了。7、1.从地面钻入湿润的泥土中。 2.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 3.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？8、1.爷爷讲故事。 2.一切不是徒劳。 3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗？ 4.话仿佛回荡。 5.我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬佩。 6.田老师不但口才好，而且文笔好。9、1.小鸟站在枝头，唱着动听的歌声。 2.雨衣躺在盒子里。 3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。 4.这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？ 5.李明说，他一定要坚持练习毛笔字。10、1.眼睛疼。 2.蒋老师和蔼地对她说，老师为该剧设计了一个旁白，她的口齿清

13、楚，声音甜美，希望她担任这个叙述者的角色。 3.玫瑰，娇艳无比。 丹桂，香飘十里。11、1.我不能轻易离开北京。 2.我看到了他的脸。 3.父亲没有向他们讲任何道理。12、1.你去劝劝他，过去的事就不必再提了。/你去劝劝他，往事就不必再提了。 2.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 3.难道这份实验报告不是小李写的吗？ 4.日本侵略者处心积虑地想破坏地道。 5.瑰宝化为灰烬。 6.因为我是一名中国人，所以我要懂得中国的历史。13、1、阴险狡猾的歹徒终于落网了。 2、电话机里住着小精灵。 3、像这样爱笑的老师，我们都喜欢。 4、老人说，他女儿要接他去城里享清福，他不去。 5、像身姿曼妙的舞者，在溪水边跳了整个春天。14、1.古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。” 2.既然你不知道贝多芬是哪个国家的人，就赶快向别人请教吧。 3.同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。 4.鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 5.老支书指挥村民过木桥。15、1.他看到野人上岸了。 2.他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚滚地从下面流过。 3.我有的是时间，工作麻烦一点