苏教版语文三年级上册一到四单元复习知识点归类

1、小学语文第五册第一单元复习1、让我们荡起双桨1、悄 qio(静悄悄)（悄悄话）qio（悄无声息）（悄然无声）2、诗中的“红领巾”指（少先队员），“太阳”指（共产党），“阳光”指（党和人民对 少年儿童的关怀），“谁”指（共产党、祖国）。3、绿树红墙（桃红柳绿）（万紫千红）（黑白分明）（绿树红花）4、让我们荡起双桨是影片（祖国花朵）中的插曲。乔羽作词，刘炽作曲。5、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”这句话在文中出现了（3）次，在写 法上叫（反复），这样反复写（突出表现了红领巾的欢乐心情）。2、学会查“无字词典”1、“有字词典”指（用来查找词义的工具书，如新华字典、现代汉语词典、汉 语成

2、语词典等。）2、“无字词典”指（生活里的学问）。3、似 sì(骄阳似火)（相似）（类似）shì（似的）4、与“太阳”有关的四字词语（烈日当空、骄阳似火、旭日东升、日出东方、夕阳西下）。5、与“大海”有关的四字词语（无边无际、风平浪静、海天一色、惊涛骇浪、波涛汹涌、 波澜壮阔）。6、爸爸解释“骄阳似火”的句子（烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。）我也来解释“骄 阳似火”（烈日当空，马路上的柏油都快融化了，小狗趴在树阴下伸着舌头不停地喘气。）7、爸爸解释“惊涛拍岸”的句子（海面上滚滚的波涛不断涌来，发出了山崩地裂的声音。）8、这篇课文告诉我们（学习语文不仅要从书本中学，而且要从生

3、活实践中学。）9、 我也可以用 “无字词典” 查词语 （电闪雷鸣： 天空中闪电一个接一个， 雷电一声紧一声。 ） （大雨滂沱：雨下得很大）。10、看到生活中的现象想到的成语：我发现枝头的每一片叶子都不同，根本找不到两片相同 的叶子，真是（形态各异）。3、古诗两首1、山行的作者是（唐）代著名诗人（杜牧）写的，写了诗人在（山中小路）行走所看 到的（深秋）时节的（枫林）景色，描绘了由（寒山、石径、白云、枫林）构成的（山林秋 色）图，表达了诗人（热爱大自然美景）的思想感情。2、枫桥夜泊是（唐）代诗人（张继）写的。“泊”的意思是（停泊），诗中写了诗人 在（枫桥边）的所见所闻，其中诗人听到（乌啼、钟声），

4、看到（月落、霜满天、江枫、渔 火），诗中的一个（愁）字，更表达了诗人（在旅途中寂寞忧伤的心情）。3、 山行 中最能反映诗人喜欢大自然原因的诗句是 （停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 ）4、“姑苏”是（苏州）的别称。5、泊 bó（停泊）（漂泊）（泊船）p（湖泊）（血泊）6、“停车坐爱枫林晚”中的“坐”解释为（因为）。7、“霜叶红于二月花”中的“于”解释为（比）。4、做一片美的叶子1、如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想：（我一定要竭尽全力，把阳光变成生命的乳 汁奉献给大树，让大树茁壮、葱翠）。2、假如我是叶子，我会对大树说：“（大树，谢谢你，让我找到了自己的位置，把我们无 数的伙伴结

5、为一个整体，我为有你这样的大树感到自豪。）3、假如我是叶子，我会对人们说：“（你们人类种植了我们，培育了我们，你们一定要好 好地爱护我们，让我们的世界变得更绿更美。”）4、“生活的大树”指（我们的集体，我们的祖国，我们的地球。）5、学了课文，我们要学习叶子（无私奉献）的精神。6、我们每个人都像美丽的叶子，我们要向叶子学习，（为班集体、祖国、地球这棵大树无 私地奉献自己。）7、古往今来，许多人使生活这棵大树更加茁壮、葱翠，有（爱迪生发明了电灯，给我们的 生活带来了光明。）（无数革命烈士流血牺牲，给我们带来幸福生活。）（医生救死扶伤， 老师把所有的知识教给我们，让我们生活更美好。）8、春天的时候，

6、叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；（秋天的时候，叶子变黄；冬天的时 候，叶子飘零。）9、我们每个人都像叶子，那么我们的（生活）像大树。我们的班级像一片树叶，那么我们 的（学校）是大树，这棵大树上有（26）片树叶，（因为我们学校有 26 个班级）。练习一1、描写自然风光的成语：（大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光 山色）。2、看到书 25 页的图，我会想到这些成语：（烈日当空、骄阳似火、垂柳鸣蝉、满头大汗、 汗流浃背、清澈见底、波光粼粼、活蹦乱跳、自由自在、兴高采烈、喜出望外）。3、与树有关的成语：（根深本固、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根）。4、（人生一世，草木一秋）。（人人为

7、我，我为人人。）（根深本固，传之百世。）（根 深叶茂，号为乔木。）5、我最近看了一本书，书名是（水浒传），书的作者是（施耐庵），主要写了（梁山 108 将的故事）。精彩语句（武松胆大如牛，可以打虎，可以杀西门庆。）6、我最近看了一本书，书名是（西游记），书的作者是（吴承恩），主要写了（唐僧 师徒四人去西天取经的故事）。精彩语句（只见那城里城外，家家户户烧香火，处处门前挂 彩灯。）7 从（萧萧无叶送寒声，江上秋风动客情。）这句诗，我知道夜书所见这首诗写于（秋 天），作者是（南宋）的（叶绍翁）。全诗内容是（萧萧无叶送寒声，江上秋风动客情。知 有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。）小学语文第五册第二单元复

8、习5、北大荒的秋天1、（美丽富饶）的北大荒（物产丰富）的北大荒2、北大荒的秋天通过对（天空、小河、原野）的描写，突出了北大荒的（美丽富饶）， 表达了作者对北大荒的热爱。3、课文第四自然段通过（大豆、高粱、榛子）的描写，写出了原野（热闹非凡的特点）。4、从“哗啦啦的笑声”和“乐呵呵地演唱”这两个词，我体会到了（庄稼丰收了，人们很 高兴）。5、“把人们的心也给燃烧起来”的意思是（庄稼丰收了，人们很高兴）。6、我发现课文中描写颜色的词语很多，有（银灰、橘黄、血红、绛紫），我能照样子再写 几个（碧绿、深蓝、金黄、粉红）。这多种颜色就叫做（色彩斑斓、五彩缤纷、五颜六色、 五光十色）。7、写出像“哗啦啦”

9、“乐呵呵”之类的词语：（叮铃铃 、轰隆隆 、淅沥沥、笑眯眯、喜 滋滋）8、写出像“转眼间”之类表示时间短的词语：（一转眼、刹那间、一会儿、一霎时）9、多音字组词： zhun （旋转）（转弯）zhuàn （转动）（转盘）10、课间的校园热闹非凡。（同学们有的在跳绳，脸上带者微笑；有的同学在踢毽子，嘴里 还不停地哼着节拍；还有的同学在玩老鹰捉小鸡，他们兴高采烈，个个玩得满头大汗）。6、西湖1、（风景如画）的西湖（美不胜收）的西湖（景色秀丽）的西湖2、课文通过描绘（西湖秀丽的景色），抒发了作者（热爱祖国，热爱自然的思想感情）。3、近义词：格外（特别）、秀美（秀丽）宛如（犹如）、硕大（庞大）

10、4、多音字组词： 华 hu （中华）（华灯）华 huà（华山）5、形容山的词语：（层层叠叠）（连绵起伏）（高耸入云）（直插云霄）（秀美典雅）（崇 山峻岭）（千岩竞秀）6、形容水的词语：（清澈见底）（湖水荡漾）（水平如镜）（ 万壑争流）7、形容游人不绝的词语：（游人如织）（人山人海）（车水马龙）（川流不息）（人流如 潮）（络绎不绝）（水泄不通）8、杭州素有（人间天堂）的美称，俗话说上有（天堂），下有（苏杭）。9、杭州西湖十景：（苏堤春晓）（络绎不绝）（平湖秋月）（断桥残雪）（柳浪闻莺）（花 港观鱼）（雷峰夕照）（双峰插云）（南屏晚钟）（三潭印月）10、城市与美称：南京（石头城）、昆明（

11、春城）、哈尔滨（冰城）、苏州（水城）、济南 （泉城）、广州（花城）、重庆（山城）11、夸一夸西湖：“（啊，西湖你真美！不亏是镶嵌在“人间天堂”里的一颗明珠，就像一 幅优美的山水画。我要用相机把你拍下来，还要用画笔把你画下来）。12、造句：*好像（1）秋天，柿子树上的柿子熟了，好像一个个红灯笼。（2）红红的枫叶好像一团团火。*犹如（1）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜（2）东方明珠电视塔犹如一个巨人耸立在天地之间。*仿佛（1）深秋时节，树上的叶子纷纷落了，仿佛黄蝴蝶在飞舞。（2）秋雨仿佛千万条线在空中飘洒。*宛如（1）美丽的西湖宛如一幅优美的山水画。（2）长江宛如一条玉带向东流去。13、写两句赞美

12、西湖的古诗：（欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜）。这句诗是（宋代诗人 苏轼）写的。7、拉萨的天空1、拉萨是有名的（日光城），它还被称为（圣地）。2、拉萨的天空描写了（拉萨天空的湛蓝、透亮），表达了作者（对拉萨的喜爱之情）。3、赞美拉萨天空的词语：（湛蓝）、（透亮），（纯净），（明洁）、（蓝晶晶）4、（依山而建）的布达拉宫（雄伟壮丽）的布达拉宫5、反义词：（隆冬）（盛夏）6、描写蓝色的词语：（湛蓝）、（蓝晶晶）、（瓦蓝）、（蔚蓝）、（天蓝）、（浅蓝）、 （碧蓝）、（纯蓝）7、造句：不管 还是（1）爸爸不管隆冬还是盛夏，每天都坚持长跑。（2）不管刮风还是下雨，我每天都准时到校。8、西藏是个（大高原）

13、，有很多高山，其中（珠穆朗玛峰）是（世界第一高峰）。拉萨是 （西藏自治区人民政府住地），拉萨的文物古籍有（布达拉宫、大昭寺、这泵寺、色拉寺、 罗布林卡、小昭寺）。9、布达拉宫是（中国著名的古代建筑），相传为（松赞干布）始建，被列入（世界文化遗 产名录）。练习 21、字典中“漾”有两种解释：一是指（水面轻微动荡），一是指（液体太满而向外流）， 在“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹”中“漾”解释为（水面轻微动荡）。2、 蔫（比喻性格内向，不好动），如：（蔫性子）挎（在胳膊上挂着），如：（挎着篮子）蹑（踮着脚，动作很慢），如：（蹑手蹑脚）3、描写民族建筑的词语：（高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径

14、通幽）4、描写山水风光的词语：（千岩竞秀、万壑争流、目不暇接、美不胜收）5、蓝晶晶（绿油油、黑乎乎、金灿灿、红通通）层层叠叠（整整齐齐、清清楚楚、明明白白、来来往往）6、口语交际：当有人敲门的时候（当自己一人在家时，当有人敲门的时候，如果敲门者是陌生人，首先要询问他的身份 以及与家人的关系，接着要设法核实，如打电话等。如果一时无法核实，却又觉得有疑问， 甚至发现明显的破斩，那千万不能开门。如果是熟悉的人，那就要热情、有礼貌地接待。）。小学语文第五册第三单元复习8、蒲公英1、多音字泊 p（湖泊） （血泊） 柴）降 jiàng（下降） （降落伞） 干 gn（干净） （饼干） （干b

15、43;（停泊）（泊船）xiáng（投降）（降龙伏虎）gàn（树干）（干活）（干部）种 zhng（种子）（撒种）（品种）数 sh（数不尽）（数一数二）zhòng（种田）（种地）shù （数学）（数字）（次数）2、用“嘱咐”说话（妈妈嘱咐我上学路上要注意安全。）（老师嘱咐我们上课要专心。）3、（黑黝黝、白茫茫、红通通、绿油油）（金光闪闪、波光粼粼、凉风习习、细雨蒙蒙）4、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳公公 的话，到（泥土里安家），结果（第二年它们都茁壮成长起来）。可有一颗种子认为（黑黑 的泥巴没意思，金光闪闪的地方才

16、能让它成为百万富翁），结果（干死在沙漠里）。而另一 颗种子认为（波光粼粼的湖面能给它带来快乐），结果（淹死在湖泊）里。我从种子的不同 结果明白了（做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑）。5、如果我是太阳公公，我会这样劝告两颗想落到沙漠和湖泊里的小种子：（孩子们，那金 光闪闪的地方并不能让你成为百万富翁，因为那是沙漠，它会让你干死的，那波光粼粼的湖 面也不会给你带来欢乐，它会让你淹死的，只有那黑黑的泥土才能让你茁壮成长。）6、我会对落在沙漠和湖泊里的种子说：“（你们不听太阳公公的劝告，被表面现象所迷惑， 造成了这样的后果，现在后悔也来不及了，希望你们以后能吸取教教训，做事实事求是。）7、课文中“

17、金光闪闪的地方”是指（沙漠），“银花朵朵的地方”是指（湖泊）。8、用“亲切”造句：（妈妈对我很亲切。）（老师亲切地对我说：“你要好好学习，天天向上。”）9、（听话可爱）的蒲公英种子 （骄傲自大）的蒲公英种子 （自以为是）的蒲公英种子9、三袋麦子1、（憨厚厚可爱的）小猪 （聪明能干）的小猴 （善于计划）的小牛2、多音字 xng（兴奋）（兴起）（兴风作浪）xìng （兴高采烈）（高兴）（兴趣）3、近义词 保留保存 聪颖聪明 访问拜访 忠厚憨厚4、有关劳动的格言（只有人的劳动才是神圣的。高尔基）（ 劳动是一切知识的源泉。 陶铸）5、土地爷爷在过年之前分别给小猪、小牛、小猴送了一袋麦子，它们

18、三个按照各自的方法 对麦子进行了处理，（小猪把麦子磨成面粉做成各种各样的食品。）（小牛把麦子保存起来 留着以后吃。）（小猴把麦子全种下了地。）6、我最赞同小猴的做法，（因为它聪明能干把一袋麦子种下了地，变成了永远也吃不完的 麦子。）（如果是我，我会这样做：我会把麦子分成三份，一份做成各种各样的食品，一份 保存起来留着以后吃，一份把它种下地。）7、我想对小猴说：“（你把麦子全种下了地，变成永远也吃不完的麦子，你真聪明真能干， 我要向你学习。）10、哪吒闹海1、宝物配主人风火轮、混天凌、乾坤圈（哪吒）金箍棒（孙悟空）宝莲灯（沉香）神笔（马良）2、 （作恶多端） 的龙王父子 (兴风作浪)的龙王父子

19、(胡作非为)的龙王父子 (无恶不作) 的龙王父子 (称霸一方)的龙王父子 (为民着想)的哪吒 (不畏强暴)的哪吒 (人小胆大)的哪吒 (机智勇敢)的哪吒3、为 wèi( 因为)(为什么)称 chng ( 称霸一方)(名称)wéi (为难)(为非作歹 )(胡作非为)(成为)chèn(称心如意)(对称)4、哪吒是（封神演义）中的人物，我还知道封神演义中的人物有(姜子牙、杨坚、 雷震子、土行孙)5、哪吒闹海的原因是：(东海龙王父子称一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。) 哪吒闹海的结果是：(打败了龙王父子，人们又过上了太平日子。)6、我想对哪吒说：“（哪吒，你为民

20、着想、不畏强暴、机智勇敢，打败了龙王父子，让老 百姓过上了太平日子，真是我心目中的英雄。”）练习三1、植物传播种子的方法：(椰树靠海浪传播种子。)（蒲公英靠风传播种子。)(葡萄靠小鸟传播种子。)(苍耳的种子带 刺，能挂在野兔等动物的皮毛上，靠动物传播种子。)(豌豆在阳光下自身裂开，靠自身弹射 来传播种子。)2、带有动物的成语(雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟)我还知道的含有动物的成语有：(杀鸡吓猴、指鹿为马、画蛇添足、虎头蛇尾、蜻蜓点水)3、根据意思写成语如鱼头尾相接般连续进入。(鱼贯而入)比喻全部出动。(倾巢而出)比喻像狼和猪那样奔跑乱窜。(狼奔

21、豕突)比喻人多而没有领头的人。(群龙无首)狡猾的兔子有三个洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避灾祸。(狡兔三窟) 狡兔三窟这个故 事的主人公是（孟尝君）（冯谖）.4、用“各种各样”“亲切”写话(花园里盛开着各种各样的花。)(我有各种各样的玩具。)(老师对我们很亲切。)(妈妈亲切地对我说：“做事要细心。”)5、填量词 一（把）扇子一（发）子弹一（袋）麦子 一（朵）花一（封）信一（包）烟一（贴）药膏6、学会求救(失火后，要立刻拨打 119，然后用湿毛巾捂住口鼻，爬在地上，尽量地离开失火现场。)(落水后，要尽量屏住呼吸，抓住岸边的草或水上的漂浮物，使身体尽量不下沉。)(煤气中毒后，要立刻关闭阀门，开窗通

22、风，尽量到空气流通的地方。)（食物中毒后，用手指压住舌根部，使吃进去的食物尽量吐出来。)（急救电话：120）（匪警电话：110）（火警电话：119）小学语文第五册第四单元复习11、第八次1、（锲而不舍）的布鲁斯（百折不挠）的布鲁斯(坚持不懈)的布鲁斯(热爱祖国)的布鲁斯2、结ji（结果）（结尾） 磨 mó（磨刀）（磨练）（磨灭）（磨难）jié（结网）（结束）mò（磨坊）（磨面）（推磨）（石磨）几j（几乎）（茶几）j（几只）（几个）3、分别用“几乎”“终于”造句（小红的成绩太差了，她几乎对学习失去了信心。）（好几年不见，我几乎忘记了东东的模样。）（经过反复练习，我终

23、于学会了溜冰。）（经过一千多次实验，爱迪生终于发明了电灯。）4、布鲁斯是这样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗的。 他会对士兵们说： （“蜘 蛛都能做到坚持不懈，结七次网不成功，就结第八次，终于结成了，我们人难道还不如蜘蛛 吗？所以，我们一定要坚持打下去，相信我们也一定能打赢这第八次仗的。）5、布鲁斯成功的原因是（他能从蜘蛛身上得到启示，恢复信心，坚持不懈）。6、学完第八次，我想到了这样的名言：（有志者事竟成。） （锲而不舍，金石可镂。） （坚持就是胜利。）7、古今中外，像布鲁斯这样锲而不舍的人还有很多，如（爱迪生做了一千多次实验，终于 发明了电灯。）（诺贝尔用了四年时间，失败了 400

24、 多次，终于发明了炸药。）（蔡伦，他 经历了 10 年失败，终于造出了纸张。）8、我想对布鲁斯说：“（布鲁斯，您为了保卫祖国，锲而不舍，坚持不懈，取得了战斗的 胜利，我佩服您）”。12、卧薪尝胆1、卧薪尝胆是一个（历史故事），“卧薪”指（睡在柴草上），“尝胆”指（尝苦胆的苦 味），“卧薪尝胆”指（睡在柴草上，尝苦胆的苦味。表示为了达到一个目标，忍辱负重， 发奋图强，坚持不懈。）2、（忍辱负重）的勾践（发奋图强）的勾践（坚持不懈）的勾践3、为 wéi（为难）（所作所为）要 yo（要求）（要 xie）wèi（因为）（为什么）yào（主要）（重要）（xu 要）应 yng

25、（应该）（应当）强 qiáng（强大）（强壮）（强烈）yìng（答应）（随机应变）qing（mian 强）（强迫）（强词夺理）jiàng(倔强)4、像（卧薪尝胆）这样的历史故事成语还有（指鹿为马、 破斧沉舟 、 望梅止渴 、纸上 谈兵）像（拔苗助长）这样的寓言故事成语还有（亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃）5、用“建议”造句(三八妇女节到了，老师建议我们给妈妈送一份礼物。)(我们采纳了老师的建议，老师很高兴。)（小红的建议，我们都很赞成。）6、越王勾践之所以要卧薪尝胆，是因为（他为了不忘报仇雪恨，为了提 xing 自己不忘兵败 会 的耻辱。）7、二十多年后，越王率兵围

26、攻吴国，看到骑在马上的勾践，吴王夫差想：“（都怪我当时 没听谋臣们的劝告，放虎归山，为自己留下了后患，现在后悔已经来不及了）。”8、我想对越王勾践说：“（越王，您能忍辱负重，卧薪尝胆，发奋图强，最后转败为胜， 灭掉吴国，我佩服您）。”13、世界上第一个听诊器1、法国医生（雷奈克）从（孩子玩翘翘板的游戏）中受到启发，用喇叭状的（空心木管） 发明了（世界上第一个听诊器）。从这个故事中，我明白了（只要做有心人，细致观察生活， 肯动脑筋，便会有所发现）。2、（善于观察）的雷奈克（善于思考）的雷奈克（勤于实践）的雷奈克（永不满足）的雷奈克3、分别用“如果-就-”“果然”造句。(如果明天不下雨，我就去公园玩。)(如果人人献出一点爱，世界就会变得更美好。)(昨天天气预报说今天有雨，今天早晨果然下起了雨。)(我听到敲门声，猜想是妈妈回家了，开