西师大版五年级下册语文课文内容填空教学知识练习

1、西师大版五年级下册语文课文内容填空教学知识练习班级：_ 姓名：_一、 根据课文内容填空。1.将相和一文中“将”指_，“相”指_，“和”是_之意。课文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。2.在两条腿的动物里面，_跑得最快。陆地上跑得最快的动物是_。科学家认为_的传播速度是最快的。3.有了_这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但_，还有力地打击了_，在我国抗日战争史上留下了_。二、 根据课文内容填空。1.牛郎织女中刻画了许多性格鲜明的人物，比如_的老牛、_的牛郎以及_的王母娘娘读了这个故事，我不由得想起林杰的乞巧这首诗：七夕今宵

2、看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。2.猎人海力布讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜_，变成一块石头的故事，赞扬了海力布_的高尚品质。三、 根据所学知识填空。1_，为有源头活水来。2_，岁月不待人。3九州生气恃风雷，_。4非澹泊无以明志，_。5默而识之，学而不厌，_。6将相和由“_”“_”和“_”三个小故事组成，其中的“将”指的是_（填人物姓名），“相”指的是_（填人物姓名）。四、 根据课文内容填空1“黄昏的空中偶见_，更是乡居生活中的_。那是清澄的_，而且具有生命了。”选自白鹭，作者是_。2将相和是根据_相关内容改编的，课文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、渑池会面、_三个小故事。通过课文

3、学习，我认识了_的蔺相如和_的廉颇。3这学期，我们学过的民间故事有猎人海力布和_。我知道的民间故事还有_等。4“天戴其苍，地履其黄。_，_。前途似海，_。”近代思想家梁启超的这篇_表达了中国少年的壮志豪情。5王师北定中原日，_。_，非是藉秋风。不饱食以终日，_。五、 根据课文内容填空。1.及时当勉励,_。  2.死去元知万事空，_。 3.落花生一文的作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_，不要做_。4. _，其道大光。_，一泻汪洋。5. _，直把杭州作汴州。六、 按课文的内容填空。1.朱熹说，读书有三到，谓_、_

4、、_。三到之中， _最急。2.忆读书的作者是_，她给儿童写的指导读书的话是_，告诉儿童_。3.春天最美是_。夏天最美是_。秋天最美是_。冬天最美是_。4.太阳是一篇_(文体)，本文介绍了太阳_、_、_的特点。没有太阳，就没有我们这个_。七、 填空。1.示儿的作者是_代诗人_。诗的后两句是_，_。2.将相和讲的是_和_的故事。3.猎人海力布中_给了海力布宝石。这块宝石的好处是_；缺点是_。4.“_，由奢入俭难。”是_朝的_说的。5.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”这句诗是_朝诗人_所作。八、 日积月累。1楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_，_。”又誉其矛曰：“_，_。”或曰：“以子之矛陷子之盾，

5、何如？”其人弗能应也。2这学期我们学习了孟郊所写的诗_“_，_。”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_，_。”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。3鸟鸣涧是唐代诗人_所作的山水诗，“_，_。”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。4中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？女子十三四岁的年纪：_ 三十岁：_女子年满十五岁：_ 七十岁：_5黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首典型的_，“_”点明了题目，“_”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。6我积累的谐音歇后语有：孔夫子搬家_；梁山泊的军师_。我喜欢的谐音歇后语还有_7毛主席用“_，_

6、。”这两句诗表明心志，让我们看到了一代伟人的博大胸怀。九、 课文回顾。1“北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天带走”这句话出自_，作者是我国现代著名作家（_）。2在开国大典一课，（_）向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了，奏响的中华人民共和国的国歌名字是_，升起的国旗是（_）红旗。3我知道，这一生，无论我（_）的坐标有多高，都高不出那份（_）的高度，虽然它是无形的，可我心中有把“尺”啊！十、 先根据提示默写，再回答问题。1._，学而不厌，_。2.余尝谓读书有三到，_。3.盖士人读书，_，_，_。4.问渠那得清如许？_。5.故今日之责任，不在他人，_。6.月落乌啼霜满天，_。7.夕阳

7、斜照西山时，动人的是_。（1）1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是：_。（写两点即可）（2）6、7中静态描写的事物是：_，动态描写的事物是：_。十一、 按课本内容填空。1.一排排搭石，任人走，任人_，它们联结着_，也联结着_的情感。这句话运用了借物_的手法，赞扬了搭石_的精神和乡亲们_的美好品质。2.将相和一文中的“将”是指_，“相”是指_，“和”是_之意。课文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。3.现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的词句“_”和毛泽东的词句“_”来劝他们珍惜时间，好好学习。十二、 根据课文内容完成练习。1爱

8、国在哪里？爱国在将和氏璧_（成语）的蔺相如的眉宇间；爱国在陆游“_”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我少年中国，_！壮哉，我中国少年，_”的文字中。爱国在哪里？爱国就在林升“_，直把杭州作汴州”的义愤中；爱国就在龚自珍“_ ，不拘一格降人材”的渴望中2下列名言是关于珍惜时间的一项是（_）A温故而知新，可以为师矣。 B小信成则大信立。C唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 D盛年不重来，一日难再晨。十三、 根据课文内容填空。1四季之美是按照季节顺序来描述景物的。春天最美的时间是_，最美的景物有_、_；夏天最美的时间是_，最美的景物有_、_，秋天最美的时间是_，最美的景物有_、_、_、_。冬天最美的

9、时间是_，最美的景物有_、_、_。2鸟的天堂一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是_，没有看到鸟，只看见了枝叶繁茂的榕树，展示它_ ；第二次经过的时间是_，见到了_的热闹情景。3月迹一文分别写到了镜中月、_、_、_、_等不同的月亮。十四、 根据课文内容填空。1示儿是宋代诗人_的一首_诗，“_，_”两句表达了作者_的遗憾和强烈的_。2己亥杂诗中表达诗人渴望人才的是“_，_。” 3题临安邸一诗中，蕴含讽刺意味的诗句是“_，_。”4落花生这篇散文借物喻人，告诉我们要学习花生_、_的高尚品质，全文的中心思想是_。5“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话采用了_

10、、_的说明方法，突出了火箭的速度极快，给读者鲜明的印象。十五、 根据所学内容填空。1当同学浪费时间时，我会用_来激励他要珍惜时间。2示儿的作者是_代的_，诗是作者以遗嘱的口吻写给自己的儿子的。其中，表达诗人遗憾的诗句是_，_。表达诗人临终嘱托的诗句是_，_。3干将发硎，_。天戴其苍，_。纵有千古，_。前途似海，_美哉，_，_！壮哉，_，_！这段话选自_写的_。十六、 根据课文理解填空。1.威尼斯的小艇主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写_、_和_，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者对威尼斯_之情。2.牧场之国为我们描绘了荷兰牧场_、_、_的白天和_、_、_、的夜晚，把荷兰牧场风

11、光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地_之情。3.金字塔一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民_。十七、 根据所学内容填空。1诗人张继的著名诗句“_，_。”勾画了江南深夜的秋景，表达了自己的愁苦心境。2明亮的月夜固然美，_的暗夜，也有无数的萤火虫_。即使是_的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着_在飞行，这情景着实_。3四季之美让我们感受了春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。从中，我们可以体会到作者_、_的感情。答案1、廉颇 蔺相如 和好 秦赵 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 不和 和 鸵鸟 猎豹 光 地道战

12、 坚持了生产 敌人 惊人的奇迹2、和善、忠厚 勤劳能干 凶狠粗暴 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 牺牲自己 热心助人、舍己为人3、问渠那得清如许 及时当勉励 万马齐喑究可哀 非宁静无以致远 诲人不倦 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 廉颇 蔺相如4、白鹭的低飞 一种恩惠 形象化 郭沫若 史记 秦赵 完璧归赵 负荆请罪 聪明机智 知错就改 牛郎织女 白蛇传 纵有千古 横有八荒 来日方长 少年中国说 家祭无忘告乃翁 居高声自远 不弃于寸阴5、岁月不待人 但悲不见九州同 许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面而对别人没有好处的人 红日初升 河出伏流 暖风熏得游人醉6、心到 眼到 口到 心到 冰心

13、读书好，多读书，读好书 读书是非常好的，要多读一些有意义的书 黎明 夜晚 黄昏 早晨 说明文 远 大 热 美丽可爱的世界7、宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 蔺相如 廉颇 老龙王 只要嘴里含着这颗宝石，就能听懂各种小动物说的话 如果告诉别人动物说的话，就会变成石头 由俭入奢易 宋 司马光 清 龚自珍8、吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 游子吟 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 王维 人闲桂花落 夜静春山空 豆寇年华 而立 及笄 古稀 送别诗 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 尽是输（书） 无（吴）用 四月的冰河开动（冻）了 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还9、北京

14、的风 老舍 毛泽东 义勇军进行曲 五星 人生 父爱10、默而识之 诲人不倦 谓心到、眼到、口到 第一要有志 第二要有识 第一要有恒 为有源头活水来 而全在我少年 江枫渔火对愁眠 点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 读书要做到心到、眼到、口到；读书要有恒心 霜、江枫、渔火、夕阳 乌啼、归鸦11、踏 故乡的小路 乡亲们美好 喻人 无私奉献 一心为他人着想 廉颇 蔺相如 和好 秦赵 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 不和 和 莫等闲，白了少年头，空悲切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕12、完璧归赵 家祭无忘告乃翁 与天不老 与国无疆 暖风熏得游人醉 我劝天公重抖擞 D 13、黎明 鱼肚白的天空 彩云 夜晚 明月 萤火虫 黄昏 归鸦 大雁 风声 虫鸣 早晨 雪 霜 火盆 傍晚 奇特美丽 早晨 众鸟纷飞 院中月 怀中月 水中月 眼中月 14、陆游 绝笔 王师北定中原日 家祭勿忘告乃翁 壮志未酬 爱国之情 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 暖风熏得人憔悴 只把杭州作汴州 不计名利 无私奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人 列数字 作比较15、少壮不努力，老大徒