人教版三级语文复习题(附答案)

1、、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。li印pe ngq ingt mgp i ju cnj i f百ceng y u()()()( )()q mg cu iq i ch缶gb i j igt 缶g t mgj 1r岔(、我会查字典。()()( )()“匠用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查，再查画，最后一画是；这个字是结构。三、请用直线把词语、诗句与四季对应连起来。赤日炎炎春A、露似珍珠月似弓枫叶似火夏B、草色遥看近却无粉妆玉砌1秋C、映日荷花别样红鸟语花香冬D、千树万树梨花开四、区分拟人句和比喻句1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的

2、小 燕子。2、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，至厅那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。3、 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。4、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。5、 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了荣耀夺目的春天。 五、阅读?燕子专列?片段于是，政府通过电视和播送呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷丨出家门，着料峭的春寒，着满天飞舞的大雪，丨着冻得坚硬的山路，四处冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘， 听到播送后，和爸爸妈妈一起,寻找冻僵的燕子。一天下来， 但她一点也不在乎。1、多音字组词。Hi m 间j

3、i m2、按课文内容填空。她一个人就救护了十几只燕子。f印gf eng的春寒 的大雪 在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里， 她的脸冻得通红，手冻得僵硬,'chuC处'chuC的燕子3、在中填上居民们寻找燕子的动作的词，并说说你从中体会到什么?答：4、假设你是燕子专列中的一员一一燕子，请代表所有的燕子给人类说几句感谢的话吧。至少写两句一、扩句：扩两处以上1、小马驹瞪着眼睛。2、几句话印在心上。3、同学们做作业。4、战士脸红 5、春风吹遍大地。二、缩句：1、几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。 2、金色的阳光照射着无边的大海。3、我突然又发现几只在跳动觅食的松鼠。4、那些松鼠神不知鬼不觉地出

4、现在我面前的几棵树干上。 5、蓝蓝的天空飘着几朵白云。 三、“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。从这句话中选一两个事物写比喻句和拟人句。比喻句：拟人句：四、阅读肥皂 泡“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起傲慢的七彩头颅，向上 飘呀飘。一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。它升呀升，“啪的一声，它破了。于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样荣耀夺目，有啥值得骄 傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空

5、让人不屑一顾的小汽泡 罢了。肥皂泡听了，懊悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地， 哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。1、联系上下文解释。荣耀夺目：不屑一顾：2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？答:3、联系上下文想象，肥皂泡听了人们的话，懊悔莫及。它当时可能想些什 么?答：li 印 pengq ing t mgp i ju cnj 1 f百ceng y u莲蓬蜻蜓 疲倦) 疾飞葱郁 q mg cu iq i ch 缶gb i j igt 缶g t mgj 1r岔清脆或者青翠启程毕竟(疼痛既然或者寂然二、我会查字典。3分；用部首查字法，应先“匠"用音丿予查字法，先查

6、音丿予J,再查音节jiang、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。10 分查，再查4 画，最后一画是竖折或者L ;这个字是半包围 结构。三、请用直线把词语、诗句与四季对应连起来。4分赤日炎炎春.A、露似珍珠月似弓枫叶似火.'夏./"B、草色遥看近却无粉妆玉砌1-秋C、映日荷花别样红鸟语花香冬D、千树万树梨花开四、区分拟人句和比喻句1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小 燕子。2、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，至厅那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾, 向人们展示美丽的笑脸。3、 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。4、荷叶挨挨挤挤的，

7、像一个个碧绿的大圆盘。5、 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了荣耀夺目的春天。 五、阅读?燕子专列?片段于是，政府通过电视和播送呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门， 冒 丨着料峭的春寒， 顶 丨着满天飞舞的大雪，踏 丨着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘， 听到播送后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里， 寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬, 但她一点也不在乎。1、多音字组词。3分f 印g缝衣服 ji m 时间间yL缝"ji cn间接f e

8、n g石缝2、按课文内容填空。3分 料峭的春寒漫天飞舞的大雪ch uC处理 处'ch uC 到处冻僵的燕子3、在中填上居民们寻找燕子的动作的词，并说说你从中体会到什么？4分答：从中体会到人们对燕子的关爱之情。人们寻找燕子的迫切心情4、假设你是燕子专列中的一员一一燕子，请代表所有的燕子给人类说几句感谢的话吧。至少写两句2分答：我非常感谢大家，首先感谢的是政府，要不是政府通过电视台和播送呼吁人们的话，我们燕子就被全部冻僵了。我还感谢大家，在这大雪纷飞的日子里， 是这么的寒冷，大家还冒着大雪来救我们这些被冻僵的燕子。我们还感谢贝蒂小姑娘和她爸爸妈妈，在这坚硬的山路上，路又是这么滑，贝蒂还冒着

9、风雪，一天之内救护我们十几只燕子。她自己的脸都冻红了，手都冻僵了。她却没说过一个冷字。在这里，我们真心感谢贝蒂小姑娘和她爸爸妈妈以及瑞士人民。一、扩句：扩两处以上1、小马驹瞪着眼睛。愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。_2、几句话印在心上。老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。 3、同学们做作业。同学们在教室当真地做老师布置的作业。_4、战士脸红。这个可爱的战士脸红得像个大苹果。 5、春风吹遍大地。温暖的春风吹遍绿色的大地。 二、缩句：1、几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。 2、金色的阳光照射着无边的大海。3、我突然又发现几只在跳动觅食的松鼠。4、那些松鼠神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。 5

10、、蓝蓝的天空飘着几朵白云。 三、“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。从这句话中选一两个事物写比喻句和拟人句。比喻句：风儿像一只柔柔的手拂过我。小鸟好似一位出色的歌手一样唱着动听的 歌儿。阳光就像妈妈的怀抱一样温暖。 花儿像一张张灿烂的笑脸。任意写一句 拟人句：风儿轻轻抚摸着我们的脸。鸟儿在枝头歌唱。花儿绽开笑脸。太阳公公 用他那双暖和的手，抚摸孩子们的脸蛋。任意写一句四、阅读肥皂 泡“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起傲慢的七彩头颅，向上 飘呀飘。一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。它升呀升，“啪的一声，它破了。于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样荣耀夺目，有啥值得骄 傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡 罢了。肥皂泡听了，懊悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地， 哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。1、联系上下文解释。2分荣耀夺目：形容颜色鲜艳耀眼 不屑一顾:认为不值得一看。形容极端轻视。