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文档简介
1、教学目标:教学目标: 1、选择自己喜欢的小实验,亲手做一做。提高学生的动手操作能力。 2、一边做实验一边把实验的过程记录下来。 3、把实验的过程和感受与同学进行交流,并动笔写下来。(教学重、难点)(教学重、难点) 4、激发学生对科学的热爱。学习目标:学习目标: 1、选择自己喜欢的小实验,亲手做、选择自己喜欢的小实验,亲手做一做。一做。 2、一边做实验一边把实验的过程记、一边做实验一边把实验的过程记录下来。录下来。 3、把实验的过程和感受与同学进行、把实验的过程和感受与同学进行交流,并动笔写下来。交流,并动笔写下来。课前准备:课前准备: 每个同学说一说自己做过的小实每个同学说一说自己做过的小实验
2、,重点说实验的准备,实验的过验,重点说实验的准备,实验的过程和试验的结果。程和试验的结果。自学指导:自学指导: 1、小组内同学交流一个感兴趣的、小组内同学交流一个感兴趣的小实验,互相补充。小实验,互相补充。 2、记录实验的过程和结果。、记录实验的过程和结果。 3、把实验过程和感受在组内说、把实验过程和感受在组内说一说。一说。 (10分钟后全班交流)分钟后全班交流)全班交流:全班交流: 以小组形式汇报,教师相机指导。 互相评价,谁说的好?好在哪?学生练写:写完后自己修改。学生练写:写完后自己修改。 习作要求:习作要求: 1、实验的过程说清楚。、实验的过程说清楚。 2、写清楚自己在做实验过程中、写清楚自己在做实验过程中的感受。的感受。 3、这件事对我的影响。、这件事对我的影响。板书:板书: 习作要求:习作要求: 1 1、把实验的准备、过程、把实验的准备、过程、结果说清楚。结果说清楚。 2 2、写清楚自己在做实验、写清楚自己在做实验过
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