2022年语文S版六年级语文春季学期课文内容填空专项综合练习题

1、2022年语文S版六年级语文春季学期课文内容填空专项综合练习题班级：_ 姓名：_一、 根据课文内容填空。1北京的春节在腊月的_就开始了。2“就这样身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。”“58座”说明_，“开山鼻祖”说明_。3寒食即寒食节，在_后的第105天，_节前12天，节日期间不能_。4汤姆·索亚历险记的作者是_国作家_，小说塑造了_和_这两个“顽童”的形象，赞美了他们乐观进取，敢于冒险和追求自由的精神。二、 根据课文理解填空。1.草原的作者是现代诗人、作家_原名_。文章主要讲了三幅图_、_和_。作者在最后引用了诗句：“_，_”抒发了作者对

2、草原的_。2.丁香结这篇散文的作者是_，作者以丁香结象征生活中解不开的_。结，是_；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_，又有解结的_。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的_。3.宿建德江的作者是_（朝代）诗人_。这是一首刻画_的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者_。4.六月二十七日望湖楼醉书的作者是_著名文学家、书法家、_谪居杭州期间创作的组诗，字_，号_，世称_。他与其父_，其弟_，并称为_。 5.西江月·夜行黄沙道中是_代词人_贬官闲居江西时创作的一首吟咏_的词。字_，号_，人称_

3、与_合称“苏辛”，与_并称“济南二安”。三、 根据所学知识填空。1夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，_”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，_”；寒食之夜，诗人韩翃用“_，_”来讽刺权贵。2古人告诫我们：“_，_！”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。3俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家_在北京的春节一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在_、_、_这三个时间点。四、 根据平时积累填空。1宿建德江作者是 _代诗人_，诗中的“_”字点明了诗人的感情。2西江月·夜行黄沙道中表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱的

4、诗句是_，_。3草原的作者是_,他以_为序，向我们描绘了三幅画面_ 、_、_ ，让我们看到了草原的_美、_美、 _美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。4七律·长征的作者是_,整首诗是围绕“ _，_”来写的。其中表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜悦心情的诗句是:“ _，_ ” 。“金沙水拍云崖暖，_ ”两句中包含了长征中的两个典型事例:_、_。5 祖宗_,当以_,不可以_。 宋李纲6捐躯赴国难, _。 三国曹植7春日中赞美春天色彩缤纷的诗句是: _,_五、 按课文内容填空。1少年闰土选自_的短篇小说故乡。闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的_、_、_、

5、_几件趣事。2刘禹锡写的浪淘沙中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是_，_。我还积累了诗人李白描写黄河源头之高，流程之远的诗句是_。3五谷指的是：稻、麦、_、_、_；五音指的是：宫、商、角、_、羽。4只有一个地球介绍了地球是_的，地球所拥有的自然资源也是_的，科学家已经证明，目前地球是适合人类居住的_星球。说明保护地球_的重要性，提醒人们要_地球，让地球更好地造福_。六、 我会根据课文内容填空。 1.在七律长征中，_把乌蒙山比作_，在最后翻越岷山时发出_，_”的感叹。2.月光曲这篇课文讲述了音乐家_在莱茵河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因_而无法参加演唱会，于是为

6、_弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了_。3.少年闰土节选自鲁迅的小说_，课文通过记叙_、 _、_、_等几件事，刻画了一个_的农村少年形象。4.读了开国大典一文吗，我知道了开国大典于_年_月_日在_举行。七、 课文理解与填空。1按原文填空于是洗手的时候，日子从_过去；吃饭的时候，日子从_过去；默默时，便从_前过去；我觉察他去得_了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。2 通过对本组课文的学习，我认识了匆匆的作者_，在文中他表达了对时光流逝的_。那个星期天的作者是_，他第一次盼望的是_，结果母亲没有兑现承诺，原因是_。八、 课文内容回顾。1.北京的春节一文中为了说明北京一年中最冷的时候引

7、用的一句俗语是“_，_”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“_”“_”和“_”这四天的情景描写得比较详细。2.腊八粥一文的作者是_，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥_吃粥），展示了一幅_的图景。3.迢迢牵牛星一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“_，_”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“_，_”。4.寒食一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“_，_”。5.十五夜望月一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“_，_”。6.藏戏这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从_、_、_等方面展

8、开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。7.长歌行一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“_，_？_，_”。九、 根据课文内容填空。1.丁香结中，作者从形状、_、香味三个方面细致地描写了丁香花，并由此展开联想。“结”在文中指的是_。 2.狼牙山五壮士和开国大典都描写了盛大的场面，课文在描写这些场面时，都运用了_的方法。 3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。” 4.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”句中“昏沉的夜”暗喻_。十、 根据课文内容填空

9、。1两小儿辩日选自_，讲述了孔子东游路遇两小儿在争论，一儿认为_，一儿认为_，就连孔子也无法裁决，体现了两小儿_和孔子_的精神。2匆匆是现代著名作家_写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“_”二字，刻画了_流逝的踪迹，表达了作者_。十一、 根据所学知识填空。1.焦裕禄为人民“_，_”的精神万古流芳。（填诸葛亮名句）2.江南春一诗中的“_”,写出了江南所特有的画面。一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。你知道写春风的诗句还有哪些吗？试写一句：_。3.论语中有一句话：“四体不勤，五谷不分。”这里的“五谷”通常指_、_、_、菽、_。4.鲁迅的名言“_，_”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得

10、担当，他们是真正的英雄。十二、 根据课文内容填空。1.李贺用“_，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“_，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少？_”写出了苏轼对未来生活的信心。2.“我留着些什么痕迹呢？我_的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要_？”作者连用问句，这样表达的好处是_。3.“只要你说得对，我们就改正。你说的办法_，我们就照你的办。精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，_，我们就采用了。”这段话作者采用_的方法把道理讲得让人信服。十三、 回顾课文，完成练习。1匆匆是现代杰出的散文家_写的一篇脍炙人

11、口的散文。文章紧扣“_”二字，无论是写燕子、_、_，还是写_，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_的踪迹，表达了作者对时间流逝的_之情。2那个星期天一文，“我”无声的哭泣惊醒了_，她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子_，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让“我”获得些许_。十四、 根据课文内容填一填。1那里的天比别处的更_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_。2月光下白的_， 紫的_，还有淡淡的_，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。3结，_；人生中的问题也是解不完的，不然，_？4 我总是仰望高空，对光明_；我从不_，也不_。5宿建德江和西江月·

12、夜行黄沙道中里描写月亮的诗句分别是_和_，前者表达_，后者表达_之情；六月二十七日望湖楼醉书中_这句描写了雨过天晴的景象。6从大诗人孟浩然“_，_”这两句诗中，我们感受到了故人相待的热情，做客的愉快，主客之间的融洽。7草原一课是按照_顺序叙述的。作者是_，这篇课文不仅为我们展现了_的草原风光，而且让我们感受到_之间浓浓的民族情，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳，”这句话的意思_。十五、 按课文内容填空。1北京的春节的作者是_，作者按照_顺序，重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是_，_。2腊八粥的作者是_，课文详写了_，略写了_，详略分明，

13、表达了作者对童年生活_。3迢迢牵牛星选自_。此诗借民间传说中_、_被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_之情，写出了人间夫妻不得团聚的_。4十五夜望月是唐代诗人_的诗作。全诗前两句_，后两句抒发了诗人_。5寒食是一首_诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_。6正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“_”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“_”；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“_”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“_”7中华民族的传统节日有很多：王安石的“_，春风送暖入屠苏”

14、让人想起温馨幸福的_节，杜牧的“_，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_节；王建的诗句“_，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的_节。十六、 根据课文内容填。1.两小儿辩日中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_；一儿认为_。2.表里的生物通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的_，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_在里面。表现了童年的“我” 对事物有着_，是个_，爱_的孩子。3.“真理诞生于一百个问号之后 ” 这句话启发我们_。4.他们那时候多有趣啊一文中玛琪是一个_、_、_的孩子。十七、 根据课文内容填空。1学弈选自_，“弈”的意思是_。2真理诞生于一百个问号之

15、后是一篇_文，文中写得非常有条理：先是开门见山提出观点：_；再运用_个事例证明观点；最后_，重申观点。3表里的生物主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，表现了童年的“我”对事物有着强烈的_，是个_、_的孩子。答案1、初旬 桥多 唐东杰布在藏戏的发展史中具有重要的地位 冬至 清明 生火做饭 美 马克·吐温 汤姆·索亚 哈克·伯利2、老舍 舒庆春 草原风光图 喜迎远客图 蒙汉联欢图 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊 宗璞 愁怨 解不完的 情调 心志 “丁香结” 唐 孟浩然 秋江暮色 小船 羁旅之思 北宋

16、 苏轼 子瞻 东坡居士 苏东坡 苏洵 苏辙 “三苏” 南宋 辛弃疾 田园风光 幼安 稼轩居士 “词中之龙” 苏轼 李清照3、脉脉不得语 不知秋思落谁家 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 少壮不努力 老大徒伤悲 老舍 除夕 正月初一 元宵4、唐 孟浩然 愁 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 老舍 事情发展 草原风景图 喜迎远客图 主客联欢图 草原 人情 热情 毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 大渡桥横铁索寒 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 疆土 死守 尺寸与人 视死忽如归 等闲识得东风面 万紫千红总是春5、鲁迅 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 九曲黄河万里沙 浪淘

17、风簸自天涯 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黍 菽 稷 微 渺小 有限 唯一 生态环境 精心保护 子孙后代6、毛泽东 泥丸 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 贝多芬 买不起音乐会的入场券 兄妹俩 月光曲 故乡 看瓜刺猹 雪地捕鸟 海边拾贝 看跳鱼儿 聪明勇敢 1949 10 1 北京7、水盆里 饭碗里 凝然的双眼 匆匆 朱自清 无奈和惋惜 史铁生 星期天妈妈带他出去玩 母亲太忙碌了8、腊七腊八 冻死寒鸦 除夕 正月初一 正月十五 沈从文 想粥 猜粥 看粥 淳朴、和睦 终日不成章 泣涕零如雨 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 藏戏的起源

18、 藏戏中的面具 藏戏的演出形态 百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲9、颜色 生活中解不开的愁怨 点面结合 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 当时黑暗的社会10、列子·汤问 太阳在早晨离人近 太阳在中午离人近 善于观察，喜欢探索 实事求是 朱自清 匆匆 时间 对时光流逝的无奈和惋惜11、鞠躬尽瘁 死而后已 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 示例：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 稻 麦 黍 稷 无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫12、何当金络脑 今夜月明人尽望 门前流水尚能西 何曾留着像游丝样 白白走这一遭哇 增强情感的表达，打动读者，引起思考和共鸣 对人民有好处 对人民有好处 举例子13、朱自清 匆匆 杨柳 桃花 太阳 时间流逝 无奈和惋惜 母亲 道歉 安慰14、可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 潇洒 朦胧 幽雅的甜香 是解不完的 岂不太平淡无味了吗 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 江清月近人 明月别枝惊鹊 心灵的慰藉 喜悦 望湖楼下水如天 待到重阳日 还来就菊花 事情发展 老舍 美丽 蒙汉 蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。15、老舍 时间 详略得当 重点突出 沈从文 等粥