八年级下学期期末考试语文试卷A卷

1、八年级下学期期末考试语文试卷 A卷一、积累与运用（共6题；共21分）1. （ 4分）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。有时候他经过了细细的平沙，Xi e阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞qi e 静静地流着，低低地 y i n唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行Ch e ng.2. （2分）（2016九上宁河期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A .人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。B . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C .这次我们班大概有五、六个同学被推选参加了学校组织的“汉字听写大会”。D .挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做

2、奋起搏击的勇士 ？3. （2分）（2014 莱芜）下列划线成语使用不恰当的一项是（）A .中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。B .在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。C .广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。ID .韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。4. （8分）（2016九上浦城期末）古诗文默写。（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲秋思）（2）天下英雄谁敌手？ 。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（3）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（4）富贵不能淫，贫贱不能移，

3、,此之谓大丈夫。（孟子）（5）可怜身上衣正单,。（白居易卖炭翁）（6） 了却君王天下事， 。!（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（7） 江城子密州出猎中借用典故表达希望得到朝廷重用的句子是：，。（8） 出师表中表明作者无意于功名利禄的句子是：，。5. （2分）（2017 杭州模拟）名著阅读。文学名著中，有很多与酒有关的经典情节，令人难忘。阅读下列片段回答问题。（甲）被众从局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。众邻居五六个都跟着来。老太太赶出来叫道：“亲家，吓他一吓， 却不要把他打伤了！”众邻居道：“这自然，何消吩咐。

4、”说着，一直去了。（乙）曹操曰：“适见枝头梅子青青今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心 神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮操遂不疑玄德。（1）甲段文字选自清代一部长篇讽刺小说 ，作者是 ,横线处描写的人物是 （2）乙文所写的故事情节是 中的。6. （3分）（2019 杭州模拟）根据语境，完成任务。明华中学909班同学暑假去帮助空巢老人，在学校和社区的安排下，他们来到了李奶奶家下面是他们初次见面 的情形，请根据语句补写空缺部分要求语言简明、连贯、得体。909班同学：。李奶奶：哦，是你们啊，明华中学的。进来吧！909班同学：。李奶奶：年纪大了

5、，很多事情力不从心了，洗衣、拖地都很吃力了。净给别人添麻烦了。909班同学：。阅读理解（共4题；共68分）7.（6分）（2017 杭州模拟）阅读下面古诗，完成小题。送郎四补阙东归盩厔县郑礒宅送钱大唐钱起唐？郎士元无事共干世，多时废隐沦。暮蝉不可听，落叶岂堪闻。相看恋簪组，不觉老风尘。共是悲秋客，那知此路分。I劝酒怜今别，伤心倍去春。荒城背流水，远雁入寒云。徒言树萱草，何处慰离人。陶令门前菊，馀花可赠君。【注】这两首诗是二人为对方送别时所作。郎四，即第二首作者郎士元，字君胄，唐代诗人。补阙，官名。 钱起，即钱大，钱徽之父，字仲文，唐代诗人。早年数次赴试落第，唐天宝十年进士。与郎士元齐名，世称“钱

6、郎”。他们诗名甚盛，当时有“前有沈宋，后有钱郎”之说。簪组，借指官宦生涯。盩厔（ZhO U Zhl）县，县名。郑礒（y 1）,人名。（1）以内容分，这两首诗属于送别诗。钱诗中的 字和郎诗中的 字有异曲同工之意，都写出了诗人送友人离去时的无奈、不舍之情。（2）郎诗颈联“荒城背流水，远雁入寒云”，对仗工整，被高仲武评价为“可以齐衡古人，掩映时辈”。试对此联作简要赏析。8. （ 22分）比较阅读甲乙两个文段，完成后面问题。【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕

7、，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”【乙】太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己，每者表，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼不可不察也。”(选自戒皇族国朝太宗类苑)【注】却：摒除。念：想。恣：任凭。吉：吉祥。贼：敌人。(

8、1)解释下面画线的词。又相天子 (恐失天下之士(2)F面画线词意思相同的一项是(A .予谓菊太宗尝谓皇属曰B .长自深宫自非亭午夜分汝等勿鄙人短(C .夫贵为天子则念耕夫火伴皆惊忙D .皆谦德也(3)翻译下面句子。 往矣，子无以鲁国骄士。 逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。(4)请用原文的语句回答下面的问题。是:甲乙两文中周公和太宗都以自身经历作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的句子；乙第5页共9页文是:(5)读完甲乙两文，请联系自身实际，淡谈你从中获得了怎样的启示。9.（ 25 分）阅读下文，回答相关问题大自然的语言（节选）I物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得

9、越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而 不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如 在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无

10、几，因为烟台靠海，春天 便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的 落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气 温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季， 特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功， 在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期

11、同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。选文节选自大自然的语言。请问，以"大自然的语言”为标题，有什么好处?(2)选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的?(3)白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？（4）选文中加点的“前者”、“后者”各指文中的什么内容？（5）选文运用了什么说明方法（至少说出2种）？并各举一列。10. （ 15分）阅读下文，回答相关问题。一点一横长明凤英 我常常想起我的小学老师，达时雨。 小时候，学写繁体字。碰上笔画多的，达老师就教我们一些

12、顺口溜。“一点一横长，一撇到南洋。我的耳朵长，我姓王，我今年十四岁，在一心国小上学。”这是繁体“廳”字，大厅的厅，整整二十五笔。 “一点一横长，二字下面口四方，两边丝绕绕，鸟儿站中央；“这是鸞字，红鸾星动的鸾。”还有“亡、口、月、贝、凡，”这是“赢”字；输赢的赢 我们扯开嗓门喊起来，伸出手指把字写在空气里。一时，教室里像是让我们挂满了“廰”字，叮叮当当作响。达老师假装捂起耳朵，说：“你们声音好大！外面的树叶子，花儿都让你们嚷嚷下来了。”大家咧嘴嘻嘻笑起来。教室外面，隔着走廊，木麻黄红艳艳的花瓣正慢慢落下，落在黄土堆上。 达时雨老师是我三、四年级时候的导师，江苏泗水人，1949年到台湾。那时她大

13、约三十几岁，高高的个子，粗密浓黑的长发。自行车来去，娴雅悠闲，软底平鞋，踏地无声。她把自行车停在教室走廊外面，木麻黄树下面，笑眯眯地、无声地走进教室。她上课非常认真，铆足了力气。下课了，她静静坐在教室里，支着头看木麻黄树，笑眯眯地看我们冲进冲出，疯跑一气。她的苏北口音非常甜蜜温柔，棉花糖一样拖长了：“当心摔跤哦。” 达老师并不是一个棉花糖一样的女人。 三年级第一天上课， 她开口就告诉我们， 做什么要像什么。做小学生, 就要好好读书，孝顺父母。告诉我们做人不能有虚荣心， 要有服务的精神。长大了，做有用的人， 为国家社会做事。 达老师说她在大陆念女子师范学校，校门口挂了一幅对联，写的是：想做大官的

14、请出去，要做小姐的别进来。她说这些话的时候，凛然正色，字字清楚。我们都安静下来，不敢造次。 达老师教我们成语。从“一”开始。一贫如洗、一介布衣、一曝十寒好像人生真是件严重的大事，处处 都是险滩。一不小心，就要万劫不复。 有一次我家急着要用钱。妈妈苦无对策，叨念告诉我，课后的辅导不上了吧，可以省下30块钱寄给外婆。我听了妈妈的话，不作他想，下课背上书包，大踏步高高兴兴回家了。快出校门的时候，却让达老师给叫住：“为什么不上成语课？”我据实以报：“我家钱紧了。我妈说不上了。”达老师只说：“上课去。”我听了，也不作他 想，回头进教室。父母辈疲于奔命，只求喂饱一家人的肚子，竟从来没有察觉什么。事后，我妈

15、也像是压根儿忘了 让我不上辅导课的事情。只是此后，我就没有再交过辅导费了。 难得糊涂的日子， 如急流湍湍，竟也这样舟行千里。 大学毕业后我四处奔走， 跟达老师断了联系。 多年以后, 我才又听到更多达老师的事。达老师是从台北的一处高楼纵身跳下，带着她特有的清高和寂静，离开人世的。 我常常想起达老师支着头，静静坐在教室里看木麻黄树的样子。我没有机会告诉她，当年她讲“想当大官的 请出去，想当小姐的别进来”的一刻，曾经多么地让我震动。我也没有机会谢谢她把八岁时候的我，领进了学习的 畅想和快乐中。?想念她的时刻，我是多么愿意，生出彩翼，振翅飞到琼楼高处，把她从孤单绝望的一刻，奋力拉回。回到那 “一点一横长，一撇到南洋”的瞬间。? 一点，一横长。一撇无垠，到天涯。（有删改）(1)本文主要通过四个场景回忆了我与达时雨老师相处的日子，请依次概括前三个场景。（每处概括不超过10个字）场景三:场景四：免除我的辅导(2)文章-?段语言饱含感情，请以相关内容为例简要分析。（3）阅读文章-段，简要分析达老师这一人物形象的特点。（不超过150字）三、作文（共1题；共5分）11. （5分）（2019 河北模拟）绿叶陪伴着红花