20122013第二学期高二生物期末测试题及答案

1、2012-2014学年度第二期期末考试高二生物测试题一、单选题（每小题2分，共50分）1、不同培养基的具体配方不同，但一般都含（ ）A、碳源、磷酸盐和维生素 B、氮源和维生素C、水、碳源、氮源和无机盐 D、碳元素、氧元索、氢元素、氮元素2、检验培养基是否有杂菌污染的最有效方法是（ ）A、将未接种的培养基放在实验桌培养 B、将未接种的培养基放在窗台培养C、将未接种的培养基放在恒温箱中培养 D、将已接种的培养基放在恒温箱中培养3、根据生物与环境的相互依存关系，下列寻找目的菌株的思路不正确的是（ ）A、从热泉中寻找耐热细菌 B、从成熟的葡萄皮上寻找酵母菌C、从贫瘠的土壤中寻找分解尿素的细菌 D、从树

2、林的腐殖土中寻找分解纤维素的细菌4、纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶比较合理（ ）A、酿酒酵母 B、在腐木上生长的霉菌 C、高等植物细胞 D、人体内的大肠杆菌5、某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。对下列说法，你认为不正确的是（ ）A、该实验的原理是酶的高效性 B、自变量是不同种类的加酶洗衣粉C、水质、水量、适宜pH等属于无关变量 D、因变量是加酶洗衣粉的洗涤效果6、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，常用的酶制剂一般不包括（ ）A、碱性脂肪酶 B、酸性蛋白酶 C、淀粉酶 D、纤维素酶7、下列四个

3、选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（ ）A、花药离体培养得到单倍体植株 B、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 D、细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株8、下列有关蛋白质提取和分离的说法，错误的是（ ）A、透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性B、采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来C、离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离D、蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动9、质粒之所以能作为基因工程的运载体，其理由是（ ）A、含蛋白质从而能完成生命活动 B、具有环状结构而保持连续性C、RN

4、A能指导蛋白质的合成 D、能够自我复制、能携带目的基因10、下图为DNA分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（ ）A、DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶 B、限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶C、解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶D、限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶11、下列技术中，依据DNA分子杂交原理的是（ ）用DNA分子探针诊断疾病 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交 快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A、 B、 C、 D、12、关于PCR的说法不正确的是（ ）A、PCR是体外复制DNA的技术 B、PCR过程中只需要两个引物分子

5、C、Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶 D、PCR利用的是DNA双链复制原理13、下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是（ ）A、需要限制酶和DNA连接酶 B、必须在细胞内进行C、抗生素抗性基因可作为标记基因 D、启动子位于目的基因的首端14、“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述，正确的是（ ）A、利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白质不溶于酒精溶液，可将DNA与蛋白质分离B、利用高温能使蛋白质变性，却对DNA没有影响的特性，可将DNA与蛋白质分离C、在DNA滤液中加入一定量蛋白酶，可将DNA与蛋白质分离D、在溶于DNA的2 mol/L氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水，搅拌后取滤液进行以后实验15、

6、下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（ ）A、用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B、诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C、植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D、植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍16、在利用白菜和甘蓝的体细胞培育成“白菜甘蓝”植株的过程中，可能出现在细胞中的现象是（ ）A、由中心体发出星射线形成纺锤体 B、形成四分体C、着丝点分裂 D、形成赤道板17、在进行动物细胞培养时，通常选用的培养材料是（ ）A、衰老退化的动物组织细胞 B、成熟动物个体的体细胞C、动物的受精卵 D、动物胚胎或幼龄动物个体的细胞18、动物细胞培养是动物细胞工

7、程的基础，其培养过程的顺序是（ ）胰蛋白酶处理动物组织，形成分散的悬浮细胞传代培养 定期用胰蛋白酶处理培养细胞，配制成细胞悬浮液 原代培养A、 B、 C、 D、19、动物细胞融合技术最重要的用途是（ ）A、克服远缘杂交不亲和性 B、制备单克隆抗体 C、培养新物种 D、生产杂种细胞20、下列不属于植物组织培养特点的是（ ）A、快速繁殖 B、培养抗病毒植株C、不改变原植物的基因型 D、一般需经历脱分化和再分化两个过程21、试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是（ ）A、都属于无性生殖 B、都属于细胞工程的技术范畴 C、都不会发生基因重

8、组 D、都体现了分化的细胞具有全能性22、下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（ ）A、供体母畜体内的早期胚胎能够移植 B、受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态C、超数排卵技术要使用一定的激素 D、受体母畜需要遗传性状优良的品种，供体母畜可以遗传性状一般的品种23、下列说法中不正确的是（ ）A、利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B、在功能上，胚胎干细胞具有发育的全能性C、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应D、异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变24、下列关于精子的说法不正确的是（ ）A、精子的发生从初情期开始 B、它与卵细胞的受精发生

9、在子宫内C、精细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体D、精细胞变形为精子时细胞内的一些物质最后脱落25、下列说法不正确的是（ ）A、胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术B、试管牛的培养过程属于克隆过程C、提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个性叫“受体”D、胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程二、非选择题（除标注外，每空1分）26、下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：（1）选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用 期的花粉可提高成功率。选择花粉时，一般要通过 来确定花粉是否处于合适的发育期，

10、这时需要对花粉的细胞核进行染色，常用的染色剂是 。（2）上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中 。（3）胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度 的薄壁细胞，胚状体与 发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。（4）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌。培养基，培养皿，接种环，花蕾，实验操作者的双手，三角锥形瓶。 （填编号）需要灭菌， （填编号）需要消毒。（5）试管苗移栽到土壤前，通常要进行壮苗处理，应如何壮苗？ （2分）27、科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株抗虫棉，其

11、过程大致如下图所示：（1）细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达，产生抗性，其原因是 。（2）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用的方法是 ，这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA上，这需要通过检测才能知道，检测采用的最好方法是 。（3）上述基因工程中的核心步骤是 ，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以 给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。（4）利用基因工程技术培育抗虫棉，与诱变育种和杂交育种方法相比，具有 和 等突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比，杂

12、交育种和诱变育种方法主要具有 的优点。28、（每空2分）野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：（1）过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括 。（2）过程需要用到聚乙二醇（PEG），其目的是 。（3）请用文字和箭头表示出技术过程的实验流程： 。由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是 的表现。（4）一般在培养基上培养24-48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过 实验来鉴别细胞壁是否

13、已经再生。（5）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处： 。29、如下图所示。（1）淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，两种细胞膜也能“融合”在一起，说明细胞膜 。此过程，常用 作为诱导剂，该细胞的特点是 。（2）杂交瘤细胞繁殖进行的是 分裂，其遗传性状 。（3）杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同？ 。（4）单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原（病原体或癌变细胞等）并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导弹”，这是利用了 。（5）在单克隆抗体制备过程中，还应用了细胞工程中的 和 两大技术。30、现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A

14、细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出 注入B品种牛的 卵母细胞，经过某种刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为 ，将该胚胎移入代孕母牛的 中，通过培育可达到目的。（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量 ，为解决这一问题，可以用 激素处理B品种母牛。（3）克隆牛的产生说明 具有全能性。克隆牛的性状主要表现 品种牛的特征，由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自 个亲本，细胞质来自 性亲本，克隆牛和杂交

15、牛的遗传物质组成 （相同，不同）。2012-2014学年度第二期期末考试高二生物答题卷一、单选题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题（除标注外，每空1分）26、（1） （2） （3） （4） （5） （2分）27、（1） （2） （3） （4） 28、（每空2分）（1） （2） （3） （4） （5） 29、（1） （2） （3） （4） （5） 30、（1） （2） （3） 高二生物期末考试答案一、单选题15 C C C B A 610 B B D D C 1115 B B B C C1620 C D D B B 2125 C D C B B26、（1）单核 镜检（显微镜观察） 醋酸洋红（2）激素的种类及其浓度配比 （3）液泡化 正常受精卵（或受精卵） （4） （5）将试管苗移栽到经消毒过的培养基中生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。27、（1）它们共用一套遗传密码 （2）农杆菌转化法 DNA分子杂交技术 （3）基因表达载体的构建 遗传（4）目的性强 克服远缘杂交不亲和性（或能有效地打破物种的生殖隔离界限） 操作简便易行28、（1）纤维素酶、果胶酶（2）诱导原生质体融合（3）融合细胞