组织病理学实验

1、组织病理学实验教学大纲（组织学部分） 形态学实验室2005年3月23日组织病理学实验教学大纲适用基础、临床、预防、口腔医学类专业一、 课程简介组织学与胚胎学课程，其主要任务是使学生获得和掌握学会观察人体各器官的组织结构并联系相关功能，具体地熟悉胚胎的发生过程，为学习其它基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。实验课是完成本课程教学的重要环节。其目的是使学生掌握显微镜的使用方法，掌握人体细胞、组织和器官的微细结构，熟悉受精卵发育过程和胚胎各系统器官的发生演化过程，培养学生的理论联系实践的能力和分析处理问题、解决问题的能力。病理学课程是一门极其重要的医学基础课程，也是由基础医学跨入临床医学的桥

2、梁，在整个医学和医学教育中具有承上启下的作用。它侧重从形态上观察和研究疾病，并联系代谢和机能的改变，探讨疾病的病因、发病机制以及病理变化与临床表现的关系。它是一门高度实践性的学科，因此实验课是完成本课程教学必不可少的重要环节。通过实习不仅加深对理论知识的理解和认证，而且掌握基本病理过程的形态表现及主要疾病时的形态改变；在正确理解和掌握病理学基本理论的基础上学习病理学的观察方法，理论联系实际，使病理与临床有机结合，形态和功能密切联系，提高分析问题和解决问题的能力，并培养学生的创新能力和实践能力，为其以后的临床学习打下坚实的基础。组织病理学是融解剖学、组织胚胎学、病理学和临床于一体的综合性课程。是

3、一门新兴的学科。在当今不断发展、变革的社会中，在学科相互融合，知识相互渗透，技术不断发展、概念不断更新的时代，在时代要求综合素质人才辈出的今天，组织病理学的兴起尤为必要和重要。主要任务是：使学生获得和掌握学会观察人体重要器官的解剖学特征、组织学结构、病理学变化并联系相关功能，从而在形态上观察、机能上分析、综合上判断和科学上研究疾病。同时联系病变器官的代谢和机能的改变，探讨疾病的病因、发病机制以及病理变化与临床表现的内在联系和相互的关系。为由基础走向临床打下坚实的基础。新技术、新仪器、新方法、新手段的掌握、熟悉和常规HE染色的制片过程在组织病理研究中的熟练运用。将为学生日后的科研工作奠定良好的基

4、础。通过综合实验的训练，旨在培养学生的理论联系实践的能力和分析处理问题、解决问题的能力。通过大体标本，解剖学，组织学，生理学，病理学和切片组织学的学习，培养学生掌握基本病理过程的形态表现及主要疾病时的形态改变；正确理解和掌握学习的动态性变化、疾病发生发展的动态演变过程。使正常与病变；使病理与临床有机结合；形态和功能密切联系，从而培养学生的创新能力和实践能力，培养具有综合素质的人才，为其以后的临床学习，诊断、研究疾病及全面培养面向21世纪高层次医学人才打下坚实的基础。根据五年制医学专业的培养目标，本大纲重点应该是：基本知识，基本理论、基本技能的培养，正常组织学和病理变化及病理与临床的联系，适当介

5、绍国内外的新成就，进展和当代医学科学发展的水平。组织病理学是一门实践性很强的课程，必须理论联系实际，采用启发式教学，加强学生综合合性素质的培养，动手、动口、动眼、动脑，勤思维，常练习。充分调动学生的积极主动性和激励学生的学习竞争意识，强化实践教学，注重主体作用，正确引导观察，启发学生思维，提倡积极发言，加强正常与疾病，病理与临床之间动态演变的学习，开展多媒体手段的教学，统一时间、方法、内容、标准。发挥教师与学生的全方位作用，实现本教学大纲规定的课程目标评价，授课评价和学生成绩、素质的测评。本门课程最终使学生掌握或达到：.1.解剖学、组织胚胎学、病理学和临床的综合知识，基本理论，基本技能。2.由

6、正常组织发展为病理变化的演变过程。3.具有综合素质和分析与解决问题能力的基本技能。4.初步掌握一些科研方法与技能。5.由基础走向临床的能力。根据教学计划，组织病理学为90学时，于第二学年的第二学期讲课。组织病理学是国家教委规定的主干课程之一，是我院教学计划中的必修课程。二、 课程目标（一） 基本理论知识1. 掌握组织学的正常结构与功能。2. 掌握常见病、多发病的病理变化特征，包括正常组织学和病理学的动态演变，病理与临床联系，包括病理过程中的症状体征解释、病理学的基本知识和临床实践的密切联系。3. 熟悉与本学科相关的重要器官的解剖学基本理论与基本知识。4. 熟悉与本学科相关的重要器官的胚胎学基本

7、理论与基本知识。5. 了解与本学科相关的医学新成就、新进展、新技术、新仪器。（二） 基本技能1. 掌握显微镜的使用和实验报告的书写。2. 掌握病理大体标本和显微镜下结构的正确术语描述和组织形态辨认。3. 掌握正常组织与病变组织，病理变化与临床之间的动态演变过程。4. 熟悉常规组织病理切片的制作过程。5. 了解新仪器、新技术在组织病理学中的应用。（三） 基本素质1. 态度 培养学生立志献身医学事业，具备良好的职业道德，严禁的、事实求是的科学作风。2. 能力 培养具有综合素质、科学思维、认真观察、综合分析、语言表达、创新精神、实事求是能力的学生3. 体质 培养学生不断养成良好的卫生习惯，处于清洁卫

8、生的环境中学习，锻炼身体，增强体质。三、 学时分配学时：组织病理学总学时90学时。教学文件：采用本教研室自编的病理解剖实习指导，并参照全国高等医药院校病理学教材。学生自拟实验报告形式。教学形式：本课程实验为验证性实验，学生在实验前温习理论课教科书并预习实验指导；实验时，首先进行多媒体示教，然后学生自己观看大体标本(实物)、用显微镜观察病理组织切片以及动物实验，根据难点重点指导教师进行现场指导，此外尚包括临床病理讨论和尸检实例示教。整个实验分三部分：1.基础性实验。2.经典性实验。3.综合性实验（包括新技术进展）。序号实验项目学时适用专业医学五年制1上皮与固有结缔组织5必修2骨、软骨和血液5必修

9、3肌组织和神经组织5必修4免疫和内分泌系统5必修5皮肤与感官5必修6胚胎学5必修7细胞、组织损伤与修复5必修8局部血液循环障碍系统疾病5必修9炎症5必修10肿瘤5必修11心血管、呼吸系统疾病5必修12消化系统疾病5必修13泌尿、生殖、乳腺、内分泌、淋巴造血、神经系统疾病5必修14传染病与寄生虫病5必修15综合实验I-呼吸系统5必修16综合实验II-消化系统5必修17综合实验III-心血管系统5必修18综合实验IV-泌尿系统5必修19综合实验V-实验技术进展与制片实践5必修20尸检实例示教有条件开设序号实验项目学时适用专业医学五年制1上皮与固有结缔组织5必修2骨、软骨和血液5必修3肌组织和神经组

10、织5必修4免疫和内分泌系统5必修5皮肤与感官5必修6胚胎学5必修7细胞、组织损伤与修复5必修8局部血液循环障碍系统疾病5必修9炎症5必修10肿瘤5必修11心血管、呼吸系统疾病5必修12消化系统疾病5必修13泌尿、生殖、乳腺、内分泌、淋巴造血、神经系统疾病5必修14传染病与寄生虫病5必修15综合实验I-呼吸系统5必修16综合实验II-消化系统5必修17综合实验III-心血管系统5必修18综合实验IV-泌尿系统5必修19综合实验V-实验技术进展与制片实践5必修20尸检实例示教有条件开设四、 实验教学目标与内容（组织学部分）实验名称：第一章 上皮组织、固有结缔组织与血液（Epithelial Tis

11、sue，Proper Connective Tissue and Blood）目标：1. 掌握 单层柱状上皮、扁平上皮、立方上皮、假复层柱状纤毛上皮、复层扁平上皮、变移上皮的形态特征与功能。胶原纤维、弹力纤维、网状纤维的特点。成纤维细胞、纤维细胞、肥大细胞、巨噬细胞、浆细胞的形态特点与功能。红细胞、中性白细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞的形态特点与功能。2. 熟悉 上皮细胞的游离面、基底面。桥粒、基底膜、纤毛的电镜结构。网状组织的银染结构。网织红细胞的形态。3. 了解 紧密连接，缝管连接，中间连接，微绒毛的电镜。巨嗜细胞、浆细胞、肥大细胞、胶原纤维的超微结构。红细胞、中性白

12、细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞、血小板的电镜结构。血涂片和骨髓涂片的特点。内容：1. 重点阐述 单层柱状上皮、扁平上皮、立方上皮、假复层柱状纤毛上皮、复层扁平上皮、变移上皮的形态特征与功能。胶原纤维、弹力纤维、网状纤维的特点。成纤维细胞、纤维细胞、肥大细胞、巨噬细胞、浆细胞的形态特点与功能。红细胞、中性白细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞的形态特点与功能。2. 详细讲解 上皮细胞的游离面、基底面。桥粒、基底膜、纤毛的电镜结构。网状组织的银染结构。网织红细胞的形态。3. 一般介绍 紧密连接，缝管连接，中间连接，微绒毛的电镜。巨嗜细胞、浆细胞、肥大细胞、胶原

13、纤维的超微结构。红细胞、中性白细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞、血小板的电镜结构。血涂片和骨髓涂片的特点。实验名称：第二章 软骨与骨、肌组织与神经组织（Cartilage and Bone，Muscle and Nerve Tissue）目标：1. 掌握 骨、软骨的组织结构。骨骼肌、平滑肌、心肌的组织结构。神经原的结构与分类。神经胶质细胞。2. 熟悉 成骨细胞、骨细胞、破骨细胞、肌组织、肌纤维、肌原纤维、肌节、神经组织、突触、神经纤维。有髓神经纤维。3. 了解 成骨细胞、骨细胞、破骨细胞、肌组织、肌纤维、肌原纤维、肌节、神经组织、突触、神经纤维。有髓神经纤维。内容：1. 重

14、点阐述 骨、软骨的组织结构。骨骼肌、平滑肌、心肌的组织结构。神经原的结构与分类。神经胶质细胞。2. 详细讲解 成骨细胞、骨细胞、破骨细胞、肌组织、肌纤维、肌原纤维、肌节、神经组织、突触、神经纤维。有髓神经纤维。3. 一般介绍 成骨细胞、骨细胞、破骨细胞、肌组织、肌纤维、肌原纤维、肌节、神经组织、突触、神经纤维。有髓神经纤维。实验名称：第六章 神经系统、眼和耳与循环系统（Nerve System, Ear and eye, Circulatory System）目标：1. 掌握 大脑白质、灰质核神经节组成。脊髓灰质、小脑、大脑皮质内神经原种类、分布和形态特点。眼睑组织结构，眼球壁的三层结构，外耳

15、、中耳的组织结构。睑板腺、泪腺。大、中、小动脉组织结构。心脏组织结构与功能。心瓣膜结构与功能。2. 熟悉 血脑屏障的概念、组成与功能，眼的附属器。微循环。心传导系统。静脉结构及能。3. 了解 小脑皮质的分层及各层主要的神经原，内耳的解剖结构骨迷路、膜迷路的形态结构。三种毛细血管分布及特点。束细胞、微动脉、淋巴管结构特点。内容：1. 重点阐述 大脑白质、灰质核神经节组成。脊髓灰质、小脑、大脑皮质内神经原种类、分布和形态特点。眼睑组织结构，眼球壁的三层结构，外耳、中耳的组织结构。睑板腺、泪腺。大、中、小动脉组织结构。心脏组织结构与功能。心瓣膜结构与功能。2. 详细讲解 血脑屏障的概念、组成与功能，

16、眼的附属器。微循环。心传导系统。静脉结构及能。3. 一般介绍 小脑皮质的分层及各层主要的神经原，内耳的解剖结构骨迷路、膜迷路的形态结构。三种毛细血管分布及特点。束细胞、微动脉、淋巴管结构特点。实验名称：第七章 皮肤、免疫系统和内分泌系统（Skin，Immune system and Endocrine system）目标：1. 掌握 淋巴结、胸腺的结构与功能。脾脏的组织学。单核吞噬系统与网状内皮系统的概念与功能。甲状腺、肾上腺、脑垂体组织学。2. 熟悉 胸腺小体，淋巴小结，T、B细胞分布与功能，脾小体，腭扁桃体。神经内分泌系的概念核意义。3. 了解 上皮网状细胞分布、结构和功能。脾窦的结构特点

17、，甲状旁腺组织学。内容：1. 重点阐述 淋巴结、胸腺的结构与功能。脾脏的组织学。单核吞噬系统与网状内皮系统的概念与功能。甲状腺、肾上腺、脑垂体组织学。2. 详细讲解 胸腺小体，淋巴小结，T、B细胞分布与功能，脾小体，腭扁桃体。神经内分泌系的概念核意义。3. 一般介绍 上皮网状细胞分布、结构和功能。脾窦的结构特点，甲状旁腺组织学。实验名称：第八章 消化系统和呼吸系统（Digestive system and respiratory system）目标：1. 掌握 基本理论、基本知识、基本技能。肝脏、肝小叶、胰腺组织结构，口腔、阑尾、食管、胃、小肠、大肠组织学，鼻腔、肺脏组织结构。气管、肺小叶组织

18、学。2. 熟悉 舌头、牙齿组织结构，胰岛组织学，胆小管、门管小叶、肝腺泡，气血屏障，肺巨噬细胞，肺间隔。3. 了解 消化管的淋巴组织，肝细胞、窦周隙、电镜，嗅部黏膜结构。内容：1. 重点阐述 基本理论、基本知识、基本技能。肝脏、肝小叶、胰腺组织结构，口腔、阑尾、食管、胃、小肠、大肠组织学，鼻腔、肺脏组织结构。气管、肺小叶组织学。2. 详细讲解 舌头、牙齿组织结构，胰岛组织学，胆小管、门管小叶、肝腺泡，气血屏障，肺巨噬细胞，肺间隔。3. 一般介绍 消化管的淋巴组织，肝细胞、窦周隙、电镜，嗅部黏膜结构。实验名称：第九章 泌尿系统和生殖系统（urinary and reproductive syst

19、em）目标：1. 掌握 基本知识，基本理论。肾脏、膀胱组织学。肾单位。睾丸组织学。子宫、乳腺、卵巢组织学。2. 熟悉 滤过屏障，球旁复合体，输尿管组织学，曲细精管及各级生精上皮细胞，前列腺组织学，卵泡，阴道组织学，乳腺小叶，激素与乳腺、宫内膜卵巢的关系。3. 了解 肾间质细胞，支持细胞，卵泡发育过程，黄体、白体。内容：1. 重点阐述 基本知识，基本理论。肾脏、膀胱组织学。肾单位。睾丸组织学。子宫、乳腺、卵巢组织学。2. 详细讲解 滤过屏障，球旁复合体，输尿管组织学，曲细精管及各级生精上皮细胞，前列腺组织学，卵泡，阴道组织学，乳腺小叶，激素与乳腺、宫内膜卵巢的关系。3. 一般介绍 肾间质细胞，支持细胞，卵泡发育过程，黄体、白体。五、 措施与评价（一） 措施1. 以教学大纲和教