陈太丘与友期

1、孔融让梨陈太丘与友期世说新语 刘义庆刘义庆（403-444），彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学，与人编撰世说新语，著有志怪小说幽明录。刘义庆世说新语是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作，由南朝宋刘义庆等人编撰，内容可分为德行、言语、政事、文学、方正方正、雅量等三十六类，主要记载东汉后期到晋宋间的名士的言行与轶事。学习目标1.反复诵读文言文，积累常用文言词语，借助工具书和注释理解基本内容。（重点）2.通过小组合作探究，评价人物形象及性格特点。（难点）3.讲述古代聪慧少年的故事，学习古人诚实守信、礼貌待人的美德，懂得知错就改，善莫大焉；宽容待人，和谐共处的道理。朗读课文

2、陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客问/元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。 注意节奏、停顿，对话语气、感情。注意节奏、停顿，对话语气、感情。陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中不至，过中不至，太丘太丘舍舍去去，去后，去后乃乃至。元方至。元方时时年年七岁，七岁，门外门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在在不不?”?”答答曰：曰：“待待

3、君君久不至，已去久不至，已去。”年龄年龄尊称，您的父亲尊称，您的父亲等待等待嬉戏嬉戏通通“否否”放弃放弃离开离开约定约定中午时分中午时分尊称，尊称，“您您”才才当时当时（注：把重点字词意标注在文中。）（注：把重点字词意标注在文中。）我们一起我们一起“开火车开火车”！友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉! !与人期行，相与人期行，相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。期日中。日中不至，则是无日中不至，则是无信信；对子骂父，则；对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之，元方之，元方入门不入门不顾顾。 语气词，语气词，“啊啊”丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开谦称，

4、对人称自己的父亲谦称，对人称自己的父亲信用信用拉拉回头看回头看我来讲故事 根据课文，发挥想象，把人物对话的动作、神态、语气补充到文中，绘声绘色地讲给同学们听，看谁讲得最好。尊君在不？尊君在不？待君久不待君久不至，已去。至，已去。君与家君期君与家君期日中，日中日中，日中不至，则是不至，则是无信；对子无信；对子骂父，则是骂父，则是无礼。无礼。非非 人人 哉哉 ！与人期行，与人期行，相委而去。相委而去。合作探究1.文中共描写了几个人物？他们都是怎样的人呢？谈谈你的看法，并讲明原因。“期日中，过中不至” 无信无信“待君久不至，已去。” 大方大方 懂事懂事“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，

5、则是无礼。”“入门不顾” 率直率直 刚正刚正“尊君在不？” 识礼识礼 “友人便怒”“非人哉！” 缺乏修养缺乏修养“友人惭，下车引之” 知错就改知错就改“过中不至，太丘舍去” 坚守诚信坚守诚信 聪慧聪慧 善辩善辩合作探究2.讨论元方批评父亲的朋友“无信”、“无礼”，自己却又“入门不顾”的行为，说说你的看法。 对于小元方这一看似无礼的行为，我们不应过分苛责，但我们若遇到这种情况一定要给知错就改的人一个被原谅、被从新接纳的机会。分享我的收获 从这则故事我学到了 世界著名诗人雨果说过这样一句话：“这个世界上最宽广的东西是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。” 老师希望我们大家都能做一个明礼诚信的人，做一个刚正不阿的人，做一个知错就改的人，同时拥有比天空更广阔的胸怀，用原则规范自己，用宽容善待他人，我们团结协作，共同进步！课后作业1.