种群的数量变化修改版

1、第第2 2节节 种群数量的变化种群数量的变化澳洲野兔爆发式增长的原因有哪些？澳洲野兔爆发式增长的原因有哪些？数学模型：数学模型：研究对象，提出问题研究对象，提出问题提出合理的假设提出合理的假设进行数学表达进行数学表达进行检验或修正进行检验或修正其构建步骤其构建步骤: :一、建构种群增长模型的方法用来描述一个系统或它的性质的用来描述一个系统或它的性质的数学形式。数学形式。合作探究合作探究: : 小组讨论完成探究案一小组讨论完成探究案一一、建构种群增长模型的方法有关问题：有关问题： 1、使用血球计数板计数时是否是先滴培养液再、使用血球计数板计数时是否是先滴培养液再 盖盖玻片盖盖玻片 ？ 2、若一个

2、小方格中酵母菌过多难以数清，、若一个小方格中酵母菌过多难以数清， 该怎么办？该怎么办？ 3、对于压在小方格界线上的酵母菌该如何、对于压在小方格界线上的酵母菌该如何 处理？处理？ 4、从试管中吸出培养液前是否需震荡试管，、从试管中吸出培养液前是否需震荡试管， 为什么？为什么？先将培养液稀释，然后再取样计数先将培养液稀释，然后再取样计数只计相邻两条边及夹角处个体只计相邻两条边及夹角处个体需要，使酵母菌分布均匀，取样准确需要，使酵母菌分布均匀，取样准确一、建构种群增长模型的方法不是，先盖盖玻片，再滴液不是，先盖盖玻片，再滴液一、建构种群增长模型的方法图解法图解法2 2、计算公式、计算公式N Nn n

3、n n（N-N-细菌数量细菌数量 n-n-第几代）第几代）表格法表格法一、建构种群增长模型的方法时间分钟20406080100120140160180代数123456789细菌数量 2 4 8 16 32 64 128 256 5121 1、数字表格、数字表格时间时间/min/min细细菌菌数数量量/ /个个0 01001002002003003004004005005002020404060608080 100100120120 140140 160160 180180曲线图法曲线图法一、建构种群增长模型的方法 公式：公式：N N0 0为种群的起始数量为种群的起始数量N Nt t表示表示t

4、t年后该种群的数量年后该种群的数量为现种群数量是一年前为现种群数量是一年前 种群数量的倍数种群数量的倍数N Nt t = N = N0 0t t二、种群增长的“J”型曲线t 表示时间表示时间 小组讨论完成探究案二并画出小组讨论完成探究案二并画出“J”“J”型曲线的增长率图形型曲线的增长率图形合作探究合作探究二、种群增长的“J”型曲线二、种群增长的“J”型曲线时间时间-1-1种群数量种群数量增长率增长率小组讨论完成探究案三小组讨论完成探究案三合作探究合作探究二、种群增长的“S”型曲线 在资源有限的在资源有限的条件下，条件下，种群经过种群经过一定时间的增长后，一定时间的增长后，数量趋于稳定的增数量

5、趋于稳定的增长曲线，长曲线，三、种群增长的“S”型曲线 在环境条件不在环境条件不受破坏的情况下，受破坏的情况下，在一定空间中所能在一定空间中所能维持的种群最大数维持的种群最大数三、种群增长的“S”型曲线种种群群数数量量增增长长速速率率时间时间三、种群增长的“S”型曲线甲甲问题探讨：问题探讨：A AB BA A：理论增长曲线：理论增长曲线时间时间种群数量种群数量阴影部分表示？阴影部分表示？B B：实际增长曲线：实际增长曲线因环境阻力而被淘汰的种群个体因环境阻力而被淘汰的种群个体四、种群数量的波动和下降四、种群数量的波动和下降大多数种群的数量总是在大多数种群的数量总是在波动波动之中的之中的;在在不利不利条件条件之下，还会急剧之下，还会急剧下降下降，甚至，甚至灭亡灭亡鼠灾图片五、种群数量变化规律的应用五、种群数量变化规律的应用五、种群数量变化规律的应用五、种群数量变化规律的应用合作探究合作探究小组讨论完成探究案四小组讨论完成探究案四大熊猫自然保护区图片五、种群数量变化规律的应用五、种群数量变化规律的应用小结小结一、数学模型建构的方法一、数学模型建构的方法 J J型曲线型曲线 二、种群数量变化的规律二、种群数量变化的规律 S S型曲线型曲线三、种群数量的波动和下降三、种群数量的波动和下降四、种群数量变化规律的应用四、种群数量变化规律的应用作业作业