第4节 噪声的危害和控制

1、八年级物理人教版上册第第4 4节节 噪声的危害和控制噪声的危害和控制授课人：XXXX复习提问复习提问2、声音的音调决定于发声体振动的、声音的音调决定于发声体振动的 ， 越快，音调越高。越快，音调越高。3、响度与发声体的、响度与发声体的 有关，有关， 越大，越大， 响度越大。响度越大。1、声音的三要素是：、声音的三要素是： 、 、 。4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的是因为每个同学的 不同。不同。5、大多数人感受声音的频率范围、大多数人感受声音的频率范围从从 Hz到到 Hz。音调音调音色音色响度响度频率频率频率频率振幅振幅振幅振幅音色音色202

2、0 000请一名或几名学生利用乐器演奏一段乐曲。 演示：用铁钉刮玻璃，听听产生的声音。对比两段声音，请学生说出自己的感受。乐音优美动听，使人心情愉快。噪声刺耳难听，令人心烦意乱。 噪声是怎样产生的？它有哪些危害？怎样控制噪声？ 观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图），并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。乐音的波形有规则。从物理的角度从物理的角度 噪声是发声体做无规则振动噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。时发出的声音。 从环境保护的角度看从环境保护的角度看 凡是妨碍人们正常休息、学凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要习和工作的声音，以及

3、对人们要听的声音产生干扰的声音。听的声音产生干扰的声音。 噪声的分类噪声的分类水污染水污染空气污染空气污染固体废弃物污染固体废弃物污染噪声污染噪声污染当代四大污染是什么当代四大污染是什么? ?声音强弱的等级声音强弱的等级用用分贝分贝(dB)为单位来表示。为单位来表示。为了保护听力，为了保护听力，声音不能超过声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，为了保证工作和学习，声音不能超过声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，为了保证休息和睡眠，声音不能超过声音不能超过50dB。一些声音的分贝数一些声音的分贝数噪声的等级和危害：噪声的等级和危害：30dB40dB：较为理想的安静环境；：较为理想的安静

4、环境；70dB：干扰谈话和工作；：干扰谈话和工作；90dB：长期忍受会严重影响听力；：长期忍受会严重影响听力；150dB：鼓膜破裂，失去听力。：鼓膜破裂，失去听力。保证工作和学习的最高限度保证工作和学习的最高限度保护听力的最高限度保护听力的最高限度保证休息和睡眠的最高限度保证休息和睡眠的最高限度噪声的等级和危害噪声的等级和危害1.1.噪声的等级用噪声的等级用分贝分贝来表示来表示 ，符号是，符号是dBdB 为了保护听力为了保护听力,声音不能超过声音不能超过90dB为了保证工作和学习为了保证工作和学习,声音不能超过声音不能超过70dB为了保证休息和睡眠为了保证休息和睡眠,声音不能超过声音不能超过5

5、0dB2.2.噪声的危害噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致会使听力下降甚至致人耳聋人耳聋,还能造城其他疾病还能造城其他疾病(头疼、高血压等头疼、高血压等)声源声源振动振动空气等介空气等介质的传播质的传播鼓膜鼓膜振动振动防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵_( (消声消声) )( (隔声隔声) )( (吸声吸声) )声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？控制噪声也要从这三个方面着手：控制噪声也要从这三个方面着手： 防止噪声产生（防止噪声产生（在声源处减弱噪声

6、：在声源处减弱噪声：改改造声源结构，减小噪声造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。护罩；在内然机排气管处加消声器。） 阻断噪声的传播（阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪在传播过程中减弱噪声：声：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。离开。） 防止噪声进入人耳（防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。住耳朵等。）汽车消声器汽车消声器 禁止鸣笛标志禁止鸣笛标志枪管消声器枪管消声器生活实例生活实例公路隔声屏障减少公公路隔声屏障减少公路噪声对居民

7、的影响路噪声对居民的影响放鞭炮时不由自主地放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵会捂住耳朵;直升机驾驶员直升机驾驶员为什么戴耳罩为什么戴耳罩? 1. 噪声的来源噪声的来源噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都是噪声。是噪声。 2. 噪声强弱的等级和危害噪声强弱的等级和危害噪声的单位是：分贝，符号为噪声的单位是：分贝，符号为dB。适宜学习的。适宜学习的强度为强度为3040dB；危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一系列的效应。系列的效应。 下列声音中属于噪声的是下列声音中属于噪声的是 .a.晨读时的朗读声晨读时的朗读