医院感染培训策划

1、医院感染培训策划医院感染培训策划1 随着卫生科技事业的高速发展对医院感染管理工作提出了更高的要求，结合我院情况将重新制订我院医院感染知识培训及考核办法，具体如下：一、培训目的为了不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中，从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识，减少医院感染烦的发生，提高医疗护理质量。二、培训对象培训的对象包括专职院感管理人员、临床医生、护理人员、医技药剂人员、行政管理人员、后勤保洁人员。三、培训内容、时间1、专职人员参加全国及省市两级医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于16学时。2、

2、临床医生、护理人员及医技药剂人员本年度重点配合二级医院评审，针对医务人员手卫生意识薄弱、依从性较低的特点及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废弃物分类放置，重点进行医务人员手卫生规范及多重耐药菌医院感染监测与防控的培训，培训的时间不少于4学时。3、行政管理人员学习内容：医院感染管理工作及其理解的进展。本院医院感染管理要点和相关管理知识和管理方法。4、后勤保洁人员重点进行消毒液配制方法，保洁用具分区使用、分类放置；医疗废弃物管理条例中医疗废物分类处置方法；个人防护方法等的培训。四、培训形式及考核办法1、每月有科室院感监控组长组织科室人员进行院感相关知识学习，月

3、底质控考核根据科室学习记录进行提问，将结果反馈于质控简报并与科室效益挂钩。2、由医院组织的培训邀请省级专家来院对全院医务人员进行二级医院评审院感防控内容讲座一次；举行手卫生与医院感染专题培训一次。3、工勤保洁人员培训2次。医院感染培训策划2 为进一步加强医院感染管理，提高专职人员业务水平，根据继续医学教育有关安排，20xx年全省共举办五期医院感染管理培训班，培训策划如下：一、医院感染管理高级培训班内容：1.医院感染管理现状和发展方向。2.艾滋病病毒职业暴露防护指导原则实施要点和注意事项。3.内镜清洗消毒技术操作规范实施要点和注意事项。4.医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范实施要点和注意事项。

4、5.抗菌药物临床应用指导原则实施要点和注意事项。6.医疗废物管理相关法律法规实施要点和注意事项。7.消毒供应室的医院感染管理。主办：山东省医院感染管理办公室。山东省立医院。时间：20xx年5月中下旬。地点：济南市。负责人：王一兵、李卫光。二、传染病与医院感染管理及新法规培训班内容：1.综合医院传染性疾病的预防与控制措施。2.突发公共卫生应急条例与医院传染病防治应急案。3.中华人民共和国传染病防治法实施要求。4.医院传染病防治与监测预报。5.艾滋病职业防护指导原则与标准预防。6.医疗废物管理进展。7.消毒与灭菌技术在传染病防治中的应用。8.肝病治疗新进展与职业防护。9.肺结核发病现状与管理。主办

5、：山东大学齐鲁医院。时间：20xx年10月。地点：济南市。负责人：孙玉梅。三、全球医院感染控制培训班内容：1.抗菌药物临床应用原则：抗菌药物用药指征，用药的品种、剂量、疗程和给药方案，预防用药及抗菌药物应用的管理等内容。2.医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范：根据规范总则、基本要求、消毒工作程序及要点、消毒与灭菌效果监测、附则的内容，就开展口腔科诊疗科目服务的医疗机构应当如何制定并落实口腔诊疗器械消毒工作的各项规章制度，建立、健全消毒管理责任制，切实履行职责，确保消毒工作质量等问题进行培训。3.医院感染控制和监测中问题的探讨。4.医院感染的流行病学进展与爆发流行的调查。5.急诊科室面对传染性

6、疾病应采取的预防与控制策略。6.重症监护室医院感染的预防与控制。7.执行医院感染诊断标准的思考与建议。8.获得性免疫缺陷综合征的流行、治疗、预防和控制。9.医疗质量与医院感染管理。10.临床微生物的调查研究。主办：青岛大学医学院附属医院。时间：20xx年4月27日至5月1日。地点：青岛市。负责人：赵秀云。四、医院感染预防与控制培训班1.医院评审中医院感染管理项目设置及评价标准的探讨。2.医院卫生服务领域中的相关法律法规。3.如何加强对手术室等医院重点部门感染的监控。4.医院感染微生物学标准及监测。5.前瞻性调查与目标性监测的探讨。6.供应室的管理。7.医院感染中消毒技术的进展。8.抗菌药物临床

7、应用指导原则在实践中的应用及抗菌药物合理应用临床督导模式的探讨。9.医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范。10.充分发挥微生物实验室在医院感染监控中的作用。11.病原微生物实验室生物安全管理条例的实施要点。12.医疗质量与医院感染管理。13.真菌感染的防治。14.医院感染暴发流行的应对措施。15.消毒、杀菌、除菌新技术展望。16.医务人员的职业暴露与防护。主办：青岛大学医学院附属医院。时间：20xx年4月18日至23日。地点：青岛市。负责人：董国英。五、医院感染研究内容：1.香港医院感染管理见闻与启迪。2.乡镇医院、厂矿企业医院医院感染存在的问题及对策。3.新的传染病防治法与医院感染。4.内镜

8、清洗消毒操作规范。5.医疗机构口腔科诊疗器械消毒技术规范。6.医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则。7.医院重点科室合理布局与规划。8.医疗废物的合理管理。主办：泰山医学院附属医院。地点：泰安市。时间：20xx年7月。负责人：韩传萍。请各单位安排有关人员参加。对经培训合格者颁发医院感染管理专业岗位培训证书证书。医院感染培训策划3 感染属于一个多学科相互渗透的新领域，它的发生发展贯穿于医疗领域，直接影响医院医疗质量。为此制定20xx年科室感染管理培训及考核策划如下：一、 培训目的为了不断提高全科医护人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中，从而提高

9、全科医护人员对医院感染的防范意识，减少医院的感染发生，提高医疗护理质量，从而保证医疗安全二、 培训的对象1、培训的对象：全科医护人员、实习生及保洁人员。2、患者及探视陪伴人员三、培训内容及学时要求时间1、 针对医护人员，特别是大夫的手卫生意识薄弱、依存性较低的特点及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗感染监测与防治的培训、培训时间不少于6学时。2、医师：医院感染管理知识的培训不少于6学时。内容为有关医院感染知识、院内感染的诊断及处理、抗菌药物的合理使用、传染病隔离知识及手卫生等相关知识。3、护理人员：医院感染知识的培训不少于6学时。内容为： 学习有关医院感染的

10、相关工作规范和标准、手卫生、消毒及隔离技术，环境卫生学的相关知识，提高无菌观念及消毒隔离技术。4、保洁人员：培训不少于3学时，如医疗废物的分类、收集、运送，病房的隔离与清洁，消毒液的配置方法、保洁用具分区使用、分类放置医疗废物管理条例中医疗分类处置方法、个人防护方法等培训。内容等。5、新上岗人员，包括实习生、进修生进行医院感染管理基本知识的岗前培训，重点为消毒隔离制度、手卫生、医院感染定义及诊断标准、个人职业防护的培训，培训时间不少于3学时。6、各科医院感染管理小组人员参加医院感染相关知识培训，提高感控小组共同参与感控管理的责任和意识，培训时间不少于3学时。7、对患者及陪人安照疾病护理常规，利

11、用巡回病房及公休座谈会教育病人及陪人养成良好的卫生习惯，遵守医院规章制度，不串病房，不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成良好洗手的习惯，了解那些疾病可以通过呼吸道、消化道、皮肤接触传播等。从而预防交叉感染。向病人讲解现患疾病防治知识，手卫生知识及保持环境卫生的方法。8、培训结束后进行考核 四、培训形式及考核方法1、每月由科室院感质控组长组织科室人员进行院感相关知识学习，月底质控考核时根据科室学习记录进行提问，将考核结果记录在院感质控手册。2、每季度由质控组长出题笔试一次。医院感染培训策划4 一、培训人员临床医生、护理人员、医技人员及后勤、保洁人员、进修实习人员。二、培训形式由感控科制定培训策划，根据本

12、所工作实际需要和人员管理知识掌握情况及传染病管理需要及存在的问题安排培训内容，开展所、科两级培训，所内集中授课由感控科联合医教科、护理部进行，根据培训内容安排主讲老师。科室组织学习时，由科室医院感染管理小组委派人员主讲，各级培训均要求大家做好学习笔记，掌握重点内容，指导临床技术操作和书写格式，从而规范医院感染管理和传染病管理工作的开展。所内医院感染管理专职人员每年要参加国内和自治区举办的培训学习。三、培训内容及学时要求1、感控科参加国家级、自治区级、海拉尔区卫生行政部门的管理知识培训后，要认真掌握最新信息动态，并及时将新的知识传达给全体职工，运用到管理中去。2、全体医务人员全年培训不少于15学

13、时，重点内容为传染病疫情报告管理、季节传染病防控、医院感染诊断标准、医院感染各种监测、医院消毒隔离及个人防护、根据工作各个环节的需求，学习掌握医院感染管理和传染病管理应知应会手册等。3、对新上岗人员、实习人员开展医院感染预防和控制的重要性及制度的培训，掌握消毒隔离制度、手卫生规范、医院感染监测技术、职业防护预案，培训时间不少于3学时。4、为了认真落实医疗废物管理条例，做好医疗废物处置和污水处理工作，对工勤人员、保洁人员开展污水处理和医疗废物处理的重要性培训。医院感染培训策划5 1、积极参加上级各部门组织的有关院内感染知识的培训，条件允许的情况下，聘请上级医院院内感染专职人员来我院讲课，或选派我

14、院院内感染管理人员外出学习。主要学习院内感染的质量检测标准，院内感染有关规章制度和抗生素的合理使用以及先进经验。2、各科所院内感染领导小组成员要根据本科所的实际情况，利用业务学习的时间组织大家系统的学习，并定期考核。3、对新入院的职工进行院内感染知识的岗前培训不少于3小时，使其充分认识院内感染工作的重要性。掌握院内感染的有关知识和规章制度，考核合格后方可上岗。医务人员每年院感培训不少于6小时。4、对重点科室进行重点培训，特别是医务人员，各科所要制定学习院内感染知识的学习策划，争取每个医护人员都能全面掌握合理使用抗生素的原则和联合用药的原则。护士要掌握各种消毒液的配制方法、消毒时间、有效浓度和检

15、测方法。掌握六步洗手法。5、根据季节安排适当的时间请负责防疫的同事讲常见传染病的防治知识和疫情报告制度。6、每月组织一次院内感染知识讲座，每季度组织一次有关院内感染的理论考试和操作考核。合格率要达到100%。医院感染培训策划6 医院感染教育培训是伴随着医院感染的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。本年度拟定如下培训内容：一、培训的对象、内容及时间：1、培训对象

16、包括临床医护人员、医技、新上岗人员、实习人员及保洁人员。2、培训内容及时间：院感管理专职人员参加有关省市级卫生部门的医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态。全年对全体医务工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。针对医务人员手卫生意识薄弱、依存性较低的特点进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置等内容的培训。每两个月一次，专职人员每年不少于15个学时，其它医务人员每年不少于6学时，新上岗人员不少于3个小时。对全院新上岗人员进行岗前院感知识培训和考核。对保洁人员进行消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放

17、置、个人防护方法等内容的培训。二、培训形式： 每季度由院感科组织PPT讲授的形式进行培训学习，每月由科室院感质控组长组织科室人员进行院感相关知识学习。医院感染培训策划7 为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，确保医疗安全和医务人员的职业健康，充分发挥广大医务人员在预防和控制医院感染工作中的作用，按照国家传染病防治法、医院感染管理办法、消毒管理办法、医疗机构医疗废物管理办法等法律法规和行业标准的要求，制定我院20_(请自填)年医院感染管理知识培训策划：一、培训对象：1、全院各级各类医务人员、工作人员。2、新进人员。3、实习人员。二、培训内容与授课科室：根据培训对象选择下列相关

18、内容进行培训。1、多重泛耐药菌感染病人预防与控制措施（医院感染管理科）。2、手卫生制度（医院感染管理科）。3、手术部位感染预防与控制措施（医院感染管理科）。4、医疗废物管理规范（医院感染管理科）。5、职业暴露与防护知识（医院感染管理科）。6、医院感染防控基础知识（医院感染管理科）。7、根据国家有关部门颁布的各项政策和传染病疫情，随时进行专项培训（相关科室）。8、医院感染管理专职人员、和重点科室人员参加省市医院感染管理专业委员会和相关专业委员会组织的相关培训。三、培训方式方法：采用大课集中培训和小范围专项培训相结合的方法。以多媒体课件授课为主。四、培训时间：集中培训时间重点安排在4月、7月、8月

19、、9月，专项培训随时进行安排。五、培训组织者：医院感染管理科，医务科，护理部。六、考试考核：每一专题培训结束后，根据情况，对不同人员进行答卷考试或操作考试。新进人员考试合格后，方可上岗，考试成绩记入个人考绩档案。医院感染培训策划8 医院感染教育培训是伴随着医院感染的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。本年度拟定如下培训内容： 一、培训的对象、内容及时间：1、培

20、训对象包括临床医护人员、医技及工勤保洁人员。 2、培训内容及时间：院感管理专职人员参加有关省市级卫生部门的医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态。全年对全体医务工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。针对医务人员手卫生意识薄弱、依存性较低的特点进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置等内容的培训。每季度一次，专职人员每年不少于15个学时，其它医务人员每年不少于6学时，新上岗人员不少于3个小时。对全院新上岗人员进行岗前院感知识培训和考核。对保洁人员进行消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放置、个人防护

21、方法等内容的培训。 二、培训形式：每季度由院感科组织PPT讲授的形式进行培训学习，每月由科室院感质控组长组织科室人员进行院感相关知识学习。附表年度感染培训策划医院感染培训策划9 1、医院感染管理科应加强自身院感知识的学习及全院院感知识培训。全年培训不少于4次，每季度1次。2、全年对全体医务工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。院感知识培训时间每年不少于6学时。定于一、四季度进行全院医务工作者院感知识培训。3、医院必须对新上岗人员、进修生、实习生进行岗前培训，培训时间不少于3学时，考试合格方可上岗。定于三季度对全院新上岗人员、进修生、实习生进

22、行岗前院感知识培训和考核。4、工勤人员应当掌握有关预防和控制医院感染的基础卫生学和消毒隔离知识，并在工作中正确运用，培训时间不少于3学时。定于二季度对工勤人员进行岗前院感知识培训。5、医院感染专职人员应加强继续教育，提高医院感染专职人员的业务技术水平。医院感染专职人员每年应接受省卫生厅培训时间不少于15学时。6、选送供应室、胃镜室、口腔科、血透中心相关人员外出参加培训班学习，以取得相关资格证；协同护理部选送供应室工作人员去市二院外出学习供应室的管理及重复使用的医疗器械的清洗与消毒；协同医务科选送检验科医师去二院学习院感的实验室监测，回来后以点代面、开展相关工作。医院感染培训策划10 医院感染属

23、于一个多学科相互渗透的新领域，它的发生发展贯穿于诊疗的.全过程，直接影响医疗质量，感染的专业知识培训是医务人员“充电”的一种好方式，通过培训可以扩大知识面，了解院感发生的常见原因，主动配合参与院感的预防管理工作，院感管理的培训：一、全员培训：1、手卫生规范2、医疗废物管理办法3、消毒隔离技术规范4、多重耐药菌医院感染预防与控制5、医院感染职业防护6、医院感染暴发报告及处置管理规范一、新上岗人员：1、医疗废物处理2、多重耐药菌防控3、手卫生规范4、医院感染暴发报告及处置管理规范5、职业暴露与防护二、医务人员：1、多重耐药菌诊断与防控2、医院感染诊断标准三、护理人员：1、 无菌操作和消毒隔离技术2

24、、防护用品使用四、后勤总务人员：医疗废物的处理五、卫生员：重点进行消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放置；医疗废物管理条例中医疗废物分类处置方法;个人防护方法等的培训。医院感染培训策划11 一、培训目的为了不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中，从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识，减少医院感染的发生，提高医疗护理质量。二、培训的对象、内容及时间1、培训的对象包括专职院感管理人员、临床医生、护理人员、医技药剂人员及工勤保洁人员2、培训内容及时间（1）专职人员参加全国及区、市两级医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信

25、息动态，培训时间不少于16学时。（2）、医师、护理人员及医技药剂人员本年度重点配合三级医院评审，针对医务人员手卫生意识薄弱、依存性较低的特点及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置，重点进行医务人员手卫生规范及多重耐药菌医院感染监测与防控的培训，培训时间不少于4学时。（3）工勤保洁人员重点进行消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放置；医疗废物管理条例中医疗废物分类处置方法;个人防护方法等的培训。三、培训形式及考核方法1、每月由科室院感监控组长组织科室人员进行院感相关知识学习，月底质控考核时根据科室学习记录进行提问，将结果反馈于质控简报并与科室效益挂

26、钩。2、由医院组织的培训邀请附院专家来院对全院医务人员进行三级医院评审院感防控迎评内容讲座一次；举行手卫生与医院感染专题培训一次。每次以讲座形式培训结束时以笔试测试卷当场考核，结果反馈于质控简报。3、工勤保洁人员培训2次。4、选送人员参加区内的医院感染培训班。医院感染培训策划12 一、培训目的开展医院感染防控和传染病防治知识的培训与教育，定期对工作人员进行传染病技能培训。从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识，预防、控制和消除传染病的发生与流行。二、培训的对象、内容及时间1、培训的对象包括专职院感管理人员、临床医生、护理人员、医技药剂人员、实习、进修、新上岗人员及行政工勤人员2、培训内容及时

27、间（1）专职人员参加全国及区、市两级医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于16学时。（2）、医师、护理人员及医技人员本年度重点是：隔离技术与标准预防要点；导管相关感染防控；重点传染病疫情与院感防控；细菌耐药的微生物基础及院感防控策略。培训时间不少于4学时。120急诊医务人员进行穿脱防护用品的技能考核。（3）实习、进修、新上岗人员进行岗前培训：院感的概念及重要意义；无菌技术规范；医务人员医院感染职业暴露防护；医疗废物处置；医疗废物分类；多重耐药菌的防控；七部洗手法、防护用品操作考核；抗菌药物的使用原则等，培训时间不少于3学时。（4）行政工勤人员进行医院感染管理相

28、关法律、法规学习。三、培训形式及考核方法1、临床医生、护理人员、医技人员由医院感染管理委员会组织培训及考核。2、由院感办对实习、进修、新上岗人员进行多媒体教学等岗前培训，每次以培训结束时以笔试测试卷当场考核，考核合格才能上岗。3、行政工勤人员通过多媒体教学后进行现场提问和解答。4、每月由科室院感监控组长组织科室人员进行院感相关知识学习。医院感染培训策划13 培训目标：全院医务人员掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者及自身的健康。为此特制定今年的院感学习培训策划。培训的对象、内容及时间：针对临床、医技、

29、后勤、行政等各个方面制定培训策划，在医院感染管理学教育的基础上针对各个层面上的医务人员施以不同的教育内容，反映岗位特点，符合岗位工作的特点。（一）对新上岗人员进行院感管理基础知识的岗前培训，时间3个学时。内容：系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。（二）医生：医院感染管理知识的再教育不少于6学时。内容：定期组织有关医院感染知识的学术讲座，及时讲解医院感染管理的进展，如细菌菌株的分型技术、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌技术的进展。（三）护士：医院感染管理知识的再教育不少于6学时，内容：学习有关医院感染的专业知识，提高无菌观念和消毒隔

30、离技术。（四）医技人员：医院感染管理知识的再教育不少于6学时。内容要有针对性的举办各类型的学习班，如：各种内镜的清洗、消毒技术，以及其它治疗仪器的消毒技术，无菌操作技术等，使其树立正确的无菌观念，预防因辅助检查和治疗操作不当引起的医院感染发生。（五）工勤人员：医院感染知识的再教育不少于6学时。内容：加强预防医院感染的培训，如：医疗废物的处理、医疗污水的处理等。（六）兼职医院感染管理人员：主要是专业技术的培训，如：各种环境卫生学监测标本的采取、医院感染监控。对各类兼职或专职人员进行培训。（七）医院的各级管理人员：内容：医院感染管理办法的学习，使其各级领导能从医院感染发生的历史、医院感染造成的危害

31、、流行特点、医院感染的现状来认识医院感染管理的重要性。培训方式方法：采用大课集中培训和小范围专项培训相结合的方法。以多媒体课件授课为主。培训组织者：医院感染管理科，医务科，护理部。考试考核：每一专题培训结束后，根据情况，对不同人员进行答卷考试或操作考试。新进人员考试合格后，方可上岗，考试成绩记入个人考绩档案。医院感染培训策划14 医院感染教育是伴随着医院感染学的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变

32、为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。医院感染管理学教育有一定的广泛性，由于它涉及到临床、医技、后勤、行政等各个方面，因此医院感染管理学教育的基础上其教育内容必须针对各个层面上的医务人员施以不同的教育内容，应反映岗位的特点，符合岗位工作的特点，特制定一下今年的院感学习培训策划：一、对新上岗人员、进修生、实习生进行院感管理基础知识的岗前培训，时间3个学时。内容：系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。二、医师：医院感染管理知识的再教育不少于6学时。内容：定期组织有关医院感染知识的学术讲座，及时讲解医院感染管理的进展，如细菌菌株的分型

33、技术、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌技术的进展。三、护理人员：医院感染管理知识的再教育不少于6学时，内容：学习有关医院感染的专业知识，提高无菌观念和消毒隔离技术。四、医技人员：医院感染管理知识的再教育不少于6学时。内容要有针对性的举办各类型的学习班，如：各种内镜的清洗、消毒技术，以及其它治疗仪器的消毒技术，无菌操作技术等，使其树立正确的无菌观念，预防因辅助检查和治疗操作不当引起的医院感染发生。五、工勤人员：医院感染知识的再教育不少于6学时。内容：加强预防医院感染的培训，如：医疗废物的处理、医疗污水的处理等。六、兼职医院感染管理人员：主要是专业技术的培训，如：各种环境卫生学监测标本的采取、医院感染

34、监控检验师，主要学习各种微生物学采样、细菌培养等，检验技术，如污水、污物的无害化处理学习班、供应室管理学习班等。对各类兼职或专职人员进行培训。七、医院的各级管理人员：内容：医院感染管理办法的学习，使其各级领导能从医院感染发生的历史、医院感染造成的危害、流行特点、医院感染的现状来认识医院感染管理的重要性。医院感染培训策划15 一、培训人员临床医生、护理人员、医技人员及后勤、保洁人员、进修实习人员，院感科专职人员参加上级培训。二、培训形式邀请上级专家来院讲课，多部门联合（医务科、护理部、药剂科、检验科）进行统一组织的全员培训；科室自学；院感科下重点科室进行个别培训以及现场指导等形式（集中授课由科教

35、科按策划组织各级各类人员参加并统一考试）。专职人员外出学习培训。 三、培训内容及学时要求（1）医院感染管理科专职人员参加有关国家级、省级卫生部门的医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于15学时。（2）医务人员手卫生、消毒隔离相关知识、目标性监测、医院感染暴发报告、医疗废物分类处置、抗菌药物应用、多重耐药菌感染控制、职业暴露防护培训，培训时间不少于6学时。（3）后勤保洁人员重点进行手卫生、医院环境清洁消毒、医疗废物分类处置运送方法，个人防护方法、多耐菌感染防控等的培训，培训时间不少于3学时。（4）新上岗人员，包括实习生、进修生进行医院感染管理基本知识的岗前培训，

36、重点为消毒隔离制度、手卫生、医院感染定义及诊断标准、个人职业防护的培训，培训时间不少于3学时。（5）各科医院感染管理小组人员参加医院感染相关知识培训，提高感控小组共同参与感控管理的责任和意识，培训时间不少于3学时。 四、考核、考试纳入绩效考核：理论考试每季度一次、结合平时下科室检查过程中的现场提问；各科室参加培训人员每次不能少于80%，无故少于80%者一次扣除科室绩效分1分；季度考试，中级及中级以下人员全部参加闭卷考试，副高人员参加开卷考试，外出学习，休长假人员不能参加考试者，科室要给院感科请假，如无故不参加者，视为考试不合格，纳入季度绩效考核每人次扣0.5分；考试作弊者，发现后每人次扣除绩效

37、考核分1分；全院培训有科室和个人记录，月考核下科室检查，科室无学习记录一次扣1分；无个人学习记录者每人次扣0.5分，并纳入季度绩效考核之中，与医院奖金挂钩。【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：幼儿园暑期培训策划(3篇)】 幼儿园暑期培训策划1 按照教育部办公厅财政部办公厅关于做好20xx年“国培策划”实施工作的通知(教师厅20xx2号)精神，省教育厅已下发了关于做好“国培策划(20xx)”江西农村教师参训推荐报名工作的通知(赣教师字20xx22号)。经研究，由江西教育学院在暑期承办20xx年全省民办幼儿园园长培训班。现就有关事项通知如下：一、培训对象参训对象为：全省45周岁以的民办幼儿园园

38、长。二、培训策划暑期培训园长1166人，各设区市具体参训名额分配见附件1。三、培训安排农村幼儿园园长参加远程培训80学时;集中面授60学时，折合10天，晚上适当安排学习。主要采取网上学习、集中培训与在岗研修相结合的形式，着重提高园长综合素质和管理能力。培训方案按上报审核的方案执行，具体培训时间及地点如下：四、有关要求1、分市培训策划由设区市教育局通过“培训项目和证书管理系统”，逐级分解到县到园，推荐参训园长自下而上逐级上传，由校级管理员通过该系统将参训教师信息表(电子版，见附件)，逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班10天前，将参训教师信息表，上传至承训院校，并通知园长按时参训。2

39、、承训院校要按照已上报审核的培训方案，根据教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见(教师20xx6号)，结合园长的实际，创造性地开展培训工作。要加强对培训工作的组织管理，制定培训考核办法、学员管理办法、班级管理制度、学员手册等管理制度，做好培训班的服务保障，确保培训质量。培训期间要采取多种形式听取学员意见，及时改进工作，确保培训质量，让参训园长真正学有所获。幼儿园暑期培训策划2 纲要指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而音舞教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手

40、段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很容易对音舞活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。在幼儿园音乐教育中的韵律活动是指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作。一般包括以下几种。1、律动 幼儿律动，也就是模仿动作的内容，可以有以下几个方面。（1）动物的动作：兔跳、猫走、鸟飞、鸭走、熊走等。（2）人们的劳动：采果子、锄地、划船、开火车、开飞机等。（3）自然界的现象：风吹树摇、植物生长、下雨、水波等。（4）日常生活及游戏中的动作：洗脸、

41、刷牙、梳头、穿衣、拍球、玩跷跷板等。2、舞蹈 主要是指一些基本舞步，如：踮步、小跑步、踏点步、踏跳步、后踢步、跑跳步、跑马步、秧歌步等；简单的上肢舞蹈动作如两臂的摆动、手腕的转动等，以及简单的队形变化所构成。幼儿园中常见的舞蹈形式有：（1）集体舞 （2）邀请舞 （3）小歌舞或童话歌舞 （4）幼儿自己创造的舞蹈 （5）表演舞下面就和大家一起谈谈律动和舞蹈的教学方法。一、律动教学方法1、丰富生活经验 （1）带领幼儿进入实际的生活情景中去亲身感受。（2）观察实物的动作。（3）用实物演示动作。（4）给幼儿实践的机会以获得亲身体会。2、设法引起兴趣 （1）运用教具引起兴趣。（2）用儿歌故事等引路。（3）

42、教师的表演。3、提供创造机会 模仿是为创造做准备，通过模仿学会了一些动作也就为发挥创造性打下必要的基础。4、逐步提高要求 同一模仿动作，不同的年龄班可有不同的要求。二、舞蹈教学方法在教幼儿集体舞、邀请舞或童话歌舞时，以下步骤和方法可供参考。1、熟悉音乐 2、学不同舞步可选用不同队形 3、分解动作 4、直观示范 5、语言指导 6、具体帮助另外，我们在舞蹈教学中对语言有一定的要求：（1）准确 （2）生动 （3）精炼 （4）亲切。在教学过程中，要由浅入深，由简到繁，循序渐进，特别要注意的是一个“度”的问题，有些老师反映幼儿不愿意学习舞蹈，害怕练功，我觉得就是一个“度”的问题没有把握好。总之，韵律活动

43、在幼儿园音乐教育中占有很大比例，具有极为重要的作用。我们只要充分运用这些强有力的教学手段，就一定能提高幼儿的音乐能力，发展他们的想象力和创造力。二、 早操的编排早操是幼儿园一日生活开始时的体育活动，它是幼儿园作息制度中不可缺少的一部分。它在增强幼儿体质进行教育和一日生活的组织上都具有一定意义。一般来说，幼儿园的早操时间为2530分钟，有基本体操、运动负荷不大的游戏、律动和舞蹈、身体素质练习、自然慢跑和跑走交替、跳绳、跳皮筋等。最好在做各种练习时有乐曲伴奏，乐曲节奏感要鲜明、曲调活泼轻快。内容应丰富多样、富有变化。队形可以横竖成行、整齐，也可站成各种图案，还可自由四散站立；变换队形的方式可以是步

44、伐整齐的走步、跑步，也可用活泼的舞步；操节最好在一定时间有所更换，使幼儿能掌握不同特点的操节，以丰富他们的运动技能，提高身体的控制能力，提高做操兴趣。三、如何上好一节体育课在幼儿园的体育教学过程中，要贯彻启发性教学原则，激发幼儿学习和锻炼兴趣，活跃幼儿的思维，培养其主动性、创造性，发展其能力。体育课的教学方法主要有以下几个方面：（一）讲解1、讲解的内容要正确，要符合幼儿的知识经验水平和理解能力；内容要简明扼要、重点突出，讲解时语言要形象、生动、有感染力和鼓动性。2、指导幼儿活动或在幼儿做练习时，教师要用简短明确的'语言提示。如：幼儿排队走步时教师提醒幼儿：“挺胸、抬头”、“迈大步”；练

45、习跳远时教师提示：“摆臂”、“腿蹬直”等。（二）示范1、要有明确的目的。每次示范都应明确所要解决的问题，示范什么，怎样示范，都要根据教学任务和幼儿情况而定。2、示范要正确，要熟练、轻快优美，并要力求自己做示范，如果有的动作限于教师本人的条件不便亲自做示范，可请幼儿做示范，但应在事前帮助他们把动作做准确。（三）练习1、在游戏练习时要处理好练习与间歇、运动负荷与休息的关系。幼儿在做练习后身体会疲劳，练习中出现的问题要解决，这就需要暂停练习，以消除疲劳，进行指导。2、根据幼儿好奇，爱新颖和兴趣不稳定等心理特点，练习方法应多样化，以提高其活动的积极性。3、在练习中要及时给予指导，并注意预防和纠正动作中

46、的错误，带有普遍性的问题采用集体指导的方法，个别的问题，一般是个别指导，但不要因为个别指导而影响到对全班幼儿的照顾。此外，在幼儿体育教学中，还可以采用以下几种方法：（1）游戏法 （2）比赛法 （3）模仿法 （4）领做法 （5）完整练习法和分解练习法。总之，体育教学时，教师应根据教学任务、幼儿具体情况和场地、器械等条件，灵活运用。四、如何制定体育策划制定体育策划必须从实际出发，分析本园、本班的具体情况。首先要研究本班幼儿生长发育、健康、基本动作和身体素质、活动能力、品德和智力的情况，还要分析体育场地、器械、玩具等物质条件。根据纲要规定的任务，结合本园、本班的具体情况而确定本学期的体育策划。譬如根

47、据小班幼儿情况，发展体能的任务应是在全面发展体能的基础上侧重于发展跑跳能力，增强下肢力量和平衡能力，在品德教育上要着重培养运动兴趣、培养参加集体体育活动的习惯和能力，并初步掌握上课和参加其他体育活动的常规，在智力培养上应注意发展幼儿注意力、记忆力、观察力、形象思维能力、想象力和初步的学习能力，以促进幼儿智力发展保证体育任务的完成。我们还要有针对性的确定体育任务，如检查发现幼儿投掷能力很差，则在制定任务上就要强调加强投掷能力的锻炼。总之，制定策划要做到全面、具体、从实际出发。附：舞蹈的学习内容一、 学习基本动作：碎步、蹦跳步、小跑步、踵趾小跑步、踏点步、踮步、跑跳步、跑马步、秧歌十字步二、 学习

48、模仿动作：日常生活模仿动作、手腕转动、摘果子、采茶、挤奶、织布三、 学习歌表演及舞蹈：找朋友、我有一双小小手、快乐舞、小弟弟早早起、友谊舞、蝴蝶花四、 音乐游戏：谁是小熊操节内容一、 学习拍手操二、 韵律操三、 花操幼儿园暑期培训策划3 为了进一步提高我县各级各类幼儿园园长、教师的整体素质，提高全县幼儿园管理水平和保教质量。结合我县的实际情况，特制定幼儿园园长、教师暑期培训实施方案。一、指导思想认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要(试行)精神，树立科学的发展观和正确的教育观，以教师专业化为导向，从幼儿园实际出发，组织开展形式多样的富有成效的各项培训。二、培训对象与目的(一)培训对象1.全县各级各类幼

49、儿园在职正副园长及其后备园长。2.全县各级各类幼儿园在职教师。(二)培训目的通过培训，使幼儿园园长、教师的师德修养和业务素质、管理能力和教学水平得到提高，真正具备履行岗位职责所必备的基本功和管理能力，具有较强的教育教学管理能力和科研能力;造就一支职业道德素养好、业务精良、适应学前教育改革与发展需要的专家型园长、教师队伍。三、培训时间及形式(一)培训时间暑期培训不少于30天，培训时间与小学同步。(二)培训形式以按片集中培训和园本培训相结合，以园本培训为主，园本培训采取集中培训与个人研读相结合的方式，坚持研训并举，学用结合的多元培训模式，开展专题讲座、专题研讨、案例分析、参与讨论式沙龙等活动，培训

50、的主阵地是教师任职园，园长是培训的第一责任人。四、培训内容及要求(一)培训内容主要包括：幼儿园管理;新纲要与实施细则;幼儿园安全、卫生、保健工作的重要性;幼儿园活动区教育设计与指导;幼儿园的环境创设;有效课堂教学策略与教学实践、特色教育等。(二)培训要求1.要坚持理论联系实际，学以致用的原则。针对幼教改革与发展的实际，注重结合幼儿园管理案例进行分析研讨。2.要突出岗位培训的特点，贯彻以重点讲座、自学、辅导的原则，合理安排讲解、自学、研讨的时间比例。3.幼儿园园长、教师在培训时间内必须完成2篇教学活动设计和1篇教学案例分析。各园组织评选出不少于10篇优秀教学活动设计和5篇优秀教学案例，报初教科参

51、加县局组织的评比活动。4.幼儿园园长、教师完成规定的培训内容与学时，由县局统一组织幼儿教师实施新课程综合能力考核(具体时间待定)，考核成绩存入本人档案作为考核、任用或聘用的必备条件之一。为增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。县局将组织部分市幼教学科带头人、教学能手在规定时间内送培到片(具体安排附后)。各园要根据本幼儿园的实际，结合送培到片活动内容，制定详实的教师业务培训策划，并于7月10日前上报初教科。【推荐二：培训策划锦集六篇】 培训策划 篇1 雨露策划培训是指农村劳力需要转移到非农产业就业开展的培训，以提高农民的素质和技能、加快农村劳力转移就业步伐为目标。转移培训坚持尊重农民意愿和农民

52、直接受益的原则，以市场需求为导向，以长期培养“中专生和中高级技工”为载体，最大限度地满足农村劳动力转移培训及就业的要求，扎实提升“雨露策划”培训水平。根据调查：农业人口64.69万人，农村劳动力29.76万人，在外务工劳动力17.3万人，目前暂未转移的富余劳动力仍有7.74万人。当前转移农村富余劳力是发展农村经济的关键，为此，必须破除劳动力转移培训及就业的体制障碍，不断创新和完善新机制，顺利实施转移培训及就业工作，对此作了一些有益探索：一、目前农村劳动力现状县属农业大县，全县社会、经济的发展离不开农村劳力就业问题。据此，通过深入10个乡镇20个重点村，对部分贫困群众、移民户、产业发展大户及群众

53、代表进行了走访、座谈，针对农村劳动力转移培训及就业作了些调研，发现我县农村劳动力转移呈现以下现状：1、农村劳动力的整体文化素质偏低，在农村劳动力中初中及初中以下文化程度的占75%以上，高中占20%，大专以上占5%；2、劳动技能差，体能型的劳力占农村劳动力的85%以上，技术含量普遍不高，向技能型的转变有待提升；3、就业观念落后。有56%以上的农村劳力，把自己长期拴在土地上，靠单一的种养增收。大胆调整产业结构，向第二、第三产业发展者少之又少，于是出现了“田种的好，家庭经济收入少”这一说法，没有先学技术后就业的意识；4、38%的劳力还缺乏进取的意识和吃苦耐劳的精神，不能适应转移就业的需要。常期生活劳

54、作在农村，自由散漫，从农民向产业工人的角色转变意识缓慢，缺乏进取心，抱着“政府要我培训”，而不是“我要培训”的思想。特别是走出校门不久的年轻人，好高骛远，缺泛脚踏实地的思想，对一些较艰苦、市场需求量大的岗位不感兴趣；5、部分农民不习惯于企业严格的时间安排、规章制度，难以适应机器化大生产的工作环境，因而工作变换性较大，适应能力不强。二、存在的主要问题1、农民创业受到诸多瓶颈制约。通过调研发现，农民创业面临诸多的困难。首先是资金短缺问题。绝大多数农民经济基础较差，自主创业缺乏必要的启动资金，农村贷款 的主要来源是农村信用社，据了解，即使在银行宽松的时期，农民也很难从农村信用社贷款 ，即使费尽周折贷

55、到了，一般都在万元以下，在当前市场经济下发展产业较难；其二是缺乏迅捷、宽广、可靠的信息渠道。尽管有线电视、电话、手机等在农村应用越来越广泛，但相对于瞬息万变的市场来说远远不够；其三是缺乏系统的科技。由于种种原因，农民很难受到正规的科技教育，如有获得各部门实用技术和技能的培训，仅仅是短期的、片面的。其四是缺乏信心。大部分农民在创业上，没有敢闯敢试的勇气，经不起折腾，严重影响了农民创业的积极性。2、培训时间短，深度不够，培训质量有待提高。目前农村培训大多是短期，内容的设置方面都比较简单，由于培训时间较短，内容单一，适合劳动技能含量低的工种，不能适应激烈的市场竞争。专业技能只能在一定程度上解决农民转移就业的问题，但是要想让农民真正适应、融入城市生活、促进城乡一体化，仅有技能是远远不