山东省聊城市中考化学模拟试题八(含解析)

1、教育资源2019年山东省聊城市中考化学模拟试题八一、选择题（每题2分）1. （2分）葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效.下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A.清洗葡萄B.把葡萄捣碎C.葡萄发酉¥成酒D.用细纱布过滤后装瓶2. （2分）调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（A.食盐B.蔗糖C.味精D.芝麻油3. （2分）下列实验操作正确的是（）滴加液体取用固体测溶液pH读数据教育资源4. （2分）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型纳米纸”，又在纳米纸上铺“一层蔡胺"（G0H9N）染料，制成一种试纸，用于检测

2、食品中亚硝酸盐浓度的高低.下列说法正确的是（）A.二氧化钛中Ti的化合价为+2B.蔡胺分子中C、H、N的原子个数比为10:9:1C.二氧化钛和蔡胺都是有机物D.这种试纸是一种新型化合物5. （2分）下列做法不符合生态文明建设这一要求的是（）A.合理开发洁净能源B.全面关停化工企业C.改进汽车尾气净化技术D.研发易降解的生物农药和塑料6. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B.空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C,用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物7. （2分）两型”社会，提倡低碳”生活，下

3、列有关碳及化合物的说法正确的是（）A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D.金刚石、石墨是碳的单质，而C6o则是碳的化合物8. （2分）下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A.氧气、碳酸钙、空气B.氢气、硫酸钠、水C.生铁、食盐、冰水D.金刚石、熟石灰、石油9.（2分）一些物质在常温下的近似pH如下表：物质血浆胃液正常雨水葡锢汁PH7.357.450.91.5=5.63.54.5下列有关上述四种物质的说法中正确的是（A,只有葡萄汁显酸性教育资源B.只有血浆显碱性C.正常雨水显中性D.胃酸过多的人应多饮用葡

4、萄汁10. (2分)下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法，正确的是(A. CO(CC2)-通过足量的灼热氧化铜B. MnO2粉末(KC)-溶解、过滤、洗涤、干燥C. FeSQ溶液(CuSQ)-加入足量锌粉、过滤D. NmSQ溶液(NaCD-加入适量硝酸银溶液、过滤11. (2分)推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱性较强的溶液能使酚酥溶液变红，能使酚酥溶液变红的溶液一定呈碱性二、填空题及简答题12 .今天是小明爸爸的

5、生日(1)妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，请用微粒的观点解释闻到香味的原因是.(2)爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是.(3)小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带，日常生活中可以用的方法检验大然纤维和合成纤维.13 .按要求从氢氧化铁、氧化钙、氯化俊、氮气、氢气、硫酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上.(1)可做食品防腐剂的单质;(2)可用作化肥的盐;(3)可改良酸性土壤的氧化物;(4)一种难溶性的碱.14 .2019年3.15晚会的主题为让消费更有尊严”，食品行业依旧是消费者最为关注的行业.频发的食品安全事件，让公众几乎患

6、上了食物焦虑症”.国际环保组织绿色和平发布报告，称对立顿”的绿茶、茉莉花茶和铁观音袋泡茶检验，发现含有被国家禁止在茶叶上使用的高毒农药灭多威.灭多威是一种白色晶状固体，略具有硫磺的气味，其化学式为C5H10N202s.(1)灭多威是由种元素组成，它属于(填无机物”有机物”之一).(2)灭多威中氮元素与硫元素的质量比是(填最简整数比).(3)在灭多威中，所含元素质量分数最大的元素是(填元素名称).15 .甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有纯净干燥的CQ的集气瓶中，发现金属钠在CQ中继续燃烧，燃烧停止后，在集气瓶底发现有黑色颗粒生成，瓶内壁上有白色物质生成。(1)甲认为黑色颗粒是(用化学式填空)，白色

7、物质可能是Na2O或Na2CQ;乙同学认为白色物质还有可能是氢氧化钠固体，甲同学认为乙同学的猜想不正确，其理由是;(2)查阅资料发现：氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：NazO+H2r2NaOH甲同学据此对白色物质进行了下列实验：实验力杀实验操作实验现象结论力杀1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚吹试液溶液父成红色白色物质为Na2O力杀2取样品少量白色物质于试管中,加入适量水，振荡,样品全部溶于水，向其中加入过量的CaC2溶液出现白色沉淀白色物质是0静置片刻，取上层精液于试管中，滴加无色酚吹试液无明显现象(3)内同学认为方案1得到的结论不正确，理由是。(

8、4)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为,属于基本反应类型中的反应。16 .已知A-H均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应，B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)请回答(1)写出下列物质的化学式：B、C(2)写出反应的化学方程式;反应的基本反应类型是.三、实验探究题(7分)17 .如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求，回答下列问题：教育资源Cu和C的混合物溶氧钙流氨化溶浓硫酸氧钠淋(1)某同学以锌粒和稀盐酸为原料在实验室制备、收集纯净干燥的氢气，选择仪

9、器连接装置后，检查装置的气密性.所选装置的连接顺序为.若要验证氢气的可燃性，在点燃氢气之前一定要.写出该同学制备氢气发生反应的化学方程式.(2)若以H2O2溶液和MnO2在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定B装置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取ag混合物样品放入装置B的硬质玻璃管中，所选仪器连接顺序为：A-D-B-C,试回答下列问题：仪器D的作用是.仪器B中的现象是.若通入足量氧气充分反应后，测得B装置中硬质玻璃管内固体的质量在反应前后无变化，则原混合物中Cu的质量是g.(计算结果可为分数形式)欲用化学方法证明硬质玻璃管内的固体在通入氧气后完全发生了反应，请设计实验方案，并简述操作步骤、

10、现象和结论.四、计算应用题(5分)18 .为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，兴趣小组同学取一定质量的石灰石于烧杯中，向烧杯中逐渐加入较浓的盐酸，反应过程测得剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水)请回答下列问题(1)石灰石中所含杂质的质量是g(2)通过计算求所用盐酸的溶质质量分数.参考答案与试题解析一、选择题(每题2分)1【考点】E3:化学变化和物理变化的判别.教育资源【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解

11、：A、清洗葡萄是将葡萄中的脏污洗掉，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、把葡萄捣碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、葡萄发酵成酒有新的物质乙酉!生成，属于化学变化，故C正确；D、用细纱布过滤后装瓶是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，没有新物质生成，属于物理变化，故D错；故选：C。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2【考点】7C:溶液的概念、组成及其特点；7A:溶解现象与溶解原理.【分析】根据溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中

12、形成的是均一稳定的混合物【解答】解：A、食盐溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、蔗糖溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、味精溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、芝麻油与水混合形成的混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，故D正确。故选：D。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分3【考点】49:液体药品的取用；42:测量容器-量筒；48:固体药品的取用；4U:溶液的酸碱度测定【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.B、根据取用固体的方法进行分析判断.C、根据测溶

13、液pH的方法进行分析判断.D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.教育资源教育资源【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。B、取用固体，瓶塞要倒放，图中所示操作错误。C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.图中所示操作正确。D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌

14、握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4【考点】D1:化学式的书写及意义；A7:单质和化合物的判别；AC:有机物与无机物的区别；D6:有关元素化合价的计算.【分析】A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（TiO2）的化学式进行判断B、根据1个禁胺”（Ci0H9N）分子的构成进行分析判断.C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物.D、由不同种元素组成的纯净物是化合物.【解答】解：A、氧元素显-2价，设钛元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）X2=0,则x=+4价，故选项说法错误。B、1个蔡胺”（C10H9N）分子是由10个碳原子

15、、9个氢原子和1个氮原子构成的，则蔡胺分子中C、H、N的原子个数比为10：9：1，故选项说法正确。C、二氧化钛不含碳元素，不属于有机物；蔡胺”（C10H9N）是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法错误。D、根据题意，滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层蔡胺"（C10H9N）染料，制成一种试纸，该试纸中含有多种物质，属于混合物，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、教育资源有机物与化合物的特征等进行分析问题、解决问题的能力5【考点】65：防治空气污染的措施【分析】根据题意，把

16、“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度，旨在保护环境，呵护绿色家园，强调生态文明建设，据此结合各选项的做法进行分析判断【解答】解：A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。B、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。C、改进汽车尾气净化技术，能减少有害气体的排放量、空气污染，故该做法符合生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合生态

17、文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。故选：B。【点评】“生态文明建设”是社会关注的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键6【考点】68：氧气的化学性质【分析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B、木炭燃烧生成二氧化碳，会导致瓶内气压变化不大，无法测定氧气体积；C、化学变化前后元素的质量不变，所以要制取氧气须用含有氧元素的物质；D、氧气不能燃烧.【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故错误；B、木炭燃烧生成二氧化碳，会导致瓶内气压变化不大，无法测定氧气体积，所以不能将红磷换成木炭，故错误；C、化学变化前

18、后元素的质量不变，所以要制取氧气须用含有氧元素的物质，正确；D、氧气化学性质比较活泼，能助燃，但不能燃烧，故错误；故选：C。【点评】记住常见可燃物燃烧的现象，氧气的化学性质，明确测定空气中氧气含量须选教育资源教育资源用可在空气中燃烧、且不能生成气体的物质，以及质量守恒定律的应用，才能正确解答7【考点】6S:二氧化碳对环境的影响；6V:一氧化碳的毒性；CA碳元素组成的单质.【分析】A、根据二氧化碳对环境的影响、酸雨的形成原因进行分析判断.B、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断.C、根据大气中二氧化碳消耗的主要途径进行分析判断.D、由同种元素组成的纯净物是单质，根据常见的碳单质进行分析判断.【解答】

19、解：A、二氧化碳排放过多会产生温室效应，二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要气体，故选项说法错误。B、一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误。C、大气中二氧化碳消耗的主要途径是绿色植物的光合作用，故选项说法正确。D、金刚石、石墨是碳的单质，C6o是由碳元素一种元素组成的纯净物，也属于碳的单质,故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，了解二氧化碳对环境的影响、大气中二氧化碳消耗的主要途径、一氧化碳的性质等即可正确解答本题8【考点】A7:单质和化合物的判别；A5:纯净物和混合物的判别；A9:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由

20、金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析【解答】解：A、氧气属于单质；碳酸钙属于盐；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故A正确；B、氢气属于单质；硫酸钠属于盐；水属于纯净物，故B错；C、生铁属于混合物；食盐属于盐；冰水，只有水一种物质，属于纯净物，故C错；D、金刚石属于碳的单质；熟石灰属于碱；石油属于混合物，故D错。故选：A。【点评】要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成9【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系【分析】根据溶液的酸碱性与pH之间的关系分析当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈

21、酸性【解答】解：A胃液、正常雨水、葡萄汁的pH都小于7,都显酸性，故说法错误；B、血号的pH大于7,显碱性；胃液、正常雨水、葡萄汁的pH都小于7,都显酸性，故说法正确；C、正常雨水pH-5.6,小于7,显酸性。故说法错误；D、葡萄汁pH为3.54.5,小于7,显酸性，因此胃酸过多的人不应多饮用葡萄汁，故说法错误；故选：B。【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据溶液的酸碱性与pH的关系的知识进行10【考点】2H:物质除杂或净化的探究；4F:混合物的分离方法；4Q:常见气体的检验与除杂方法；9H:盐的化学性质.【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯

22、），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质.【解答】解：A、CO能与灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不与灼热氧化铜反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、KCl易溶于水，MnO2粉末难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。C、FeSO溶液和CuSQ均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、NaCl能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝

23、酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键11【考点】B2:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；91:酸碱指示剂及其性质；教育资源教育资源97:中和反应及其应用；A3:从组成上识别氧化物.【分析】A、根据构成物质的微粒进行分析判断.B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断.C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，据此进行分析判断D、无色酚酥溶液遇酸性溶液不变色，

24、遇碱性溶液变红.【解答】解：A、分子是构成物质的微粒，物质不一定都是由分子构成的，原子、离子也是构成物质的微粒，故选项说法错误。B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物，如C2H5OH,故选项说法错误。C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如C6+2NaOH-NazCQ+HzO,故选项说法错误。D、无色酚酥溶液遇碱性溶液变红，碱性较强的溶液能使酚酥溶液变红，能使酚猷溶液变红的溶液一定呈碱性，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握构成物质的微粒、氧化物的特征、

25、中和反应的特征、常见酸碱指示剂的性质等是正确解答本题的关键二、填空题及简答题12【考点】IB:棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；B9:利用分子与原子的性质分析和解决问题；H4:灭火的原理和方法.【分析】（1）闻到气味，可用分子是在不断的运动的进行分析解释（2）根据灭火原理：消除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答（3）真丝的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味【解答】解：（1）妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，是因为酒中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使小明闻到酒香（2）爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大

26、家一起将蜡烛吹灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理（3）真丝的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，合成纤维没有，可用灼烧教育资源闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维故答案为：（1）分子是在不断运动的；（2）使温度降到可燃物的着火点以下；（3）灼烧闻气味【点评】本题难度不大，掌握天然纤维和合成纤维的鉴别方法、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、灭火的原理等是正确解答本题的关键13【考点】D1:化学式的书写及意义.【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）氮气的化学性质比较稳定，可以用作食品防腐剂；（2）氯化铵

27、中含有氮元素，是一种常见的氮肥；（3）氧化钙可以与酸反应，故可用于改良酸性土壤；（4）氢氧化铁是一种不溶于水的红褐色沉淀；故答案为：（1）N2；（2）NH4Cl；（3）CaO；（4）Fe（OH）3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、分类、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在14【考点】D1:化学式的书写及意义；AC:有机物与无机物的区别；D9:元素质量比的计算；DA:元素的质量分数计算.【分析】（1）物质的化学式表示物质的组成，根据化学式可确定物质的组成元素，由元素元素可判断物质的分（2）化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，据此进行分析解答（3）根

28、据化合物中元素的质量分数公式进行分析解答【解答】解：（1）灭多威化学式为C5H10N2O2S,可知是由C、H、N、O、S五种元素组成的，属于含C元素的有机物；（2）灭多威中氮元素与硫元素的质量比是14X2:32=7:8.（3）灭多威中C、H、N、O、S的质量比是12X5:1X10：14X2:16X2:32=30:5:14：16：16，根据化合物中元素的质量分数公式可知，碳元素质量分数最高故答案为：（1）5；有机物；（2）7：8；（3）碳教育资源教育资源【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.15【考点】2G:实验探究物质的组成成分以及含

29、量；95:碱的化学性质；9H:盐的化学性质；FA反应类型的判定；G1:质量守恒定律及其应用；G5:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类不变；【解答】解：(1)甲认为黑色颗粒是C,白色物质可能是NmO或N&CQ;乙同学认为白色物质还有可能是氢氧化钠固体，甲同学认为乙同学的猜想不正确，其理由是反应物中不含有氢元素，不可能生成氢氧化钠。故填：C;反应物中不含有氢元素，不可能生成氢氧化钠。(2)取样品史昂白色物质于实干中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaC2溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，静置片刻，取上层精

30、液于试管中，滴加无色酚酥试液，无明显现象，说明溶液中不含有氢氧化钠，实验过程如下所示：实验力杀实验操作实验现象结论力杀1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚吹试液溶液父成红色白色物质为Na2O力杀2取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaC2溶液出现白色沉淀白色物质是NazCQ.静置片刻，取上层精液于试管中，滴加无色酚吹试液无明显现象(3)内同学认为方案1得到的结论不正确，理由是碳酸钠易溶于水，水溶液也能使酚吹试液变红色。故填：碳酸钠易溶于水，水溶液也能使酚吹试液变红色。教育资源教育资源(4)钠在二氧化碳中燃烧生成碳酸钠和

31、碳，反应的化学方程式为：点燃n.E“一、4Na+3CQ2N82CQ+C,属于置换反应。一点燃故填：4Na+3CO22Na2CQ+C;置换。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16【考点】AE:物质的鉴别、推断；FA反应类型的判定；G5:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】根据A-H均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应，所以C是二氧化碳，A是一氧化碳，B为红棕色，是赤铁矿的主要成分，所以B是氧化铁，F是紫红色金属，所以F是铜，H是蓝色沉淀，所以H是氢氧化铜沉淀，一氧化碳和氧

32、化铁高温生成铁和二氧化碳，所以C是二氧化碳，D是铁，E和氢氧化铜可以相互转化，所以E可以是硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以G是硫酸亚铁，然后将推出的物质进行验证即可.【解答】解：(1)A-H均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应，所以C是二氧化碳，A是一氧化碳，B为红棕色，是赤铁矿的主要成分，所以B是氧化铁，F是紫红色金属，所以F是铜，H是蓝色沉淀，所以H是氢氧化铜沉淀，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，所以C是二氧化碳，D是铁，E和氢氧化铜可以相互转化，所以E可以是硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以G是硫酸亚铁，经过验证，推导正确

33、，所以B是Fe2O3,C是CQ;(2)反应是铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO=FeSO+Cu;反应是硫酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：2NaOH+CuSOCu(OH)zJ+NazSQ.故答案为：(1)F62O3,CG；(2) Fe+CuSQ=FeSO+Cu；2NaOH+CuSQCu(OH)zJ+NazSQ.【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.三、实验探究题(7分)17【考点】7V:氢气的制取和检验；2G:实验探究物质的组成成分

34、以及含量；4R:气体的净化(除杂)；6C:实验室制取氧气的反应原理；G5:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；HK:氢气的化学性质与燃烧实验；HM:氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.【分析】根据图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器.可知：(1)某同学以锌粒和稀盐酸为原料在实验室制备、收集纯净干燥的氢气，则除掉氯化氢气体、干燥；因为氢气的可燃性，在点燃氢气之前一定要检验氢气的纯度.根据反应物、生成物，正确书写化学方程式.(2)若以H2O2溶液和MnO2在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定B装置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取ag混合物样品放入装置B的硬质玻璃管中，所选仪器连接顺序为：A-D-B-C,根据图中仪器，可知：仪器D的作用和仪器B中的现象.根据若通入足量氧气充分反应后，测得B装置中硬质玻璃管内固体的质量在反应前后无变化”，则碳和氧气反应生成二氧化碳，铜和氧气反应生成氧化铜，充分反应后