小学数学人教2011课标版一年级人民币的认识第1课时

1、第5单元 认识人民币第1课时 认识人民币（1）执教者：关水阁完小 高昌景【教学目标】1.认识各种面值的人民币。2.认识人民币的单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分，认识单位是 角、分的人民币之间的关系。3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民 币。【教学重难点】重点 : 认识各种面值的人民币。难点：理解元、角、分之间的关系。【教 学 过 程】一、情境导入师：同学们，你们猜猜老师手上的这个水壶要多少钱？生： 8 元，生： 5 元。师：生活中有哪些地方要用到钱？生：.师：是的，生活中有很多地方都要用到钱，你们知道我们国家的钱叫什么吗？ 叫人民币。这节

2、课我们就来认识人民币。 （课件出示：认识人民币）二、教学新授1.小组合作，认识人民币。（ 1）第一次合作：认识各种面值的人民币。1出示合作提示。a. 认一认，说一说。请小组长把红包里的人民币倒出来之后，给每个小朋友 认一认，并说一说你是怎么认的。有不认识的，可以请同学帮忙。b. 理一理，分一分。认准了以后，仔细观察这些人民币，把它们理一理，分 分类，讨论一下可以有几种分法。c. 分工介绍。有条理地，一类一类介绍给大家，小组内分工介绍，也可以由 一人介绍，另外的同学补充。2小组合作活动。3分工介绍人民币，认识人民币单位，板书：元、角、分。4把整理好的人民币整齐地放入红包里。（2）认识两种版本的人

3、民币。1小朋友认识各种小面额的人民币， 那你们认识这几张吗？ （课件出示人民 币画面，请小朋友认一认）2是啊！随着祖国的日益繁荣，从 1948 年到现在，人民币一共发行了五套，前三套已于 2000 年 7 月 1 日停止流通使用，第四套也很少使用。第五套现在在 流通。3认识纸币： 1 元、 2 元、 5 元、 10 元、 50 元、 100 元；1 角、 2 角、 5角；1 分、 2 分、 5 分。（3）课件：欣赏人民币的正面（国徽、毛主席头像） 师：不同的人民币表示不同的面值，你还发现了什么？ 师：国徽是我们祖国的象征，毛主席是我们怀念的伟大领袖，看来人民币是 神圣的。具有我国特色的美丽图案

4、都是由设计者付出许多的心血设计而成的， 我 们要爱护它，不要损坏它。2.第二次合作，体验人民币之间的兑换。 师：这些人民币大家都认识了。 下面请同学们根据你对人民币的了解， 把这 些人民币按规律分类，请同桌一起合作摆一摆吧！展示：小组摆的成果，小组长说一说：你们是怎么摆的？ 课件展示：两个小精灵的分类。同学们看一下，两个小精灵是怎样分类的。师：谁愿意到前面来摆一摆，并说说你们为什么要这样摆？ 展示摆的成果。师：大家对人民币都熟悉了，在生活中我们经常会遇到这样的情况。同学们，（ 课件出示：无人售票的动物园门票没人的票价是 1 元。）老师我 只有一张 5 元，谁能帮帮我？把 5 元钱换成（ ）张

5、1 元的。师：在生活中，我们经常要用整钱来换零钱，老师这有 1 个 2 角，能换几个1 角？生：1 个 2 角能换 2 个 1 角。师：我拿 1 个 5 角能换几个 1 角？生：1 个 5 角能换 5 个 1 角。师： 1 元呢？ 1 元可以换几个 1 角，谁知道？（指名回答）生： 1 元能换 10 个 1 角。 师：大家同意吗？ 我们说： 1 元=10 角（板书）。试着自己说一说。 大家齐读： 1 元=10 角。师：刚才我们是用角和元换。 那角和分之间怎样换呢？分在现在生活中很少 使用了，因为 1 分、2 分、5 分根本买不到什么东西了，但我们要知道分是最小 的人民币单位。谁知道 1 角可以

6、换几分？师：对！ 1 角=10 分。板书： 1 角=10 分三、闯关勇士（课件出示）第一关贰角可以换（）个 1 角5 角可以换（）个 1 角1 元可以换（）个 2 角1 元可以换（）个 5 角第二关5 角可以换（ ）1 角和（ ）2 角5 角可以换（ ）1 角和（ ）2 角第三关一支铅笔 2 角 一个扣子 1 角 一本练习本 5 角 一根雪糕 1 元1 元买一本练习本可找回 角。1 元能买个雪糕，买 3 支铅笔和 1 个本子， 1 元钱够吗？1 元=10角1 角=10 分三、课堂作业1.完成教材第 53 页“做一做”的第 1、2 题。第 1、2 题是帮助学生进一步 认识人民币及人民币单位元、角

7、、分之间的换算练习。教学时，应让学生看清题 目，按要求在空格处填空， 学生独立做完后， 可点名让中等水平的学生说说换算 的过程。2.完成教材第 55 页练习十二的第 1 题。让学生先说一说，再把钱数相等的 纸币和硬币连起来。3.完成教材第 55 页练习十二的第 2、3 题。练习时，让学生看清题目，按要 求在空格处填空，学生独立做完后，让学生说说换算的过程。4.完成教材第 55 页练习十二的第 4 题。 师：同学们了解人民币之间的一些简单的互换， 这些知识在你买东西的时候 就能用得上了。接下来，老师带大家去一个小商场。 （课件出示第 4 题图） 师：小商场里有什么商品？它们分别是多少钱？生 1 ：饼干 4 角，扣子 1 角，练习本 5 角，雪糕 1 元。师：如果你有