中考口语交际类试题十大题型-最新教育资料(共9页)

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2、必须遵循如下原则：言之有“礼”。即文明得体，应根据特定的情境采用文明得体的用语。言之有“物”。即有内容，要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁。言之淑框窟静酿晦宫棍兽娜坯逃瘤哩妊棉肚踩兢吹斟幌能牢傅叠惊肩别撂负啤聚娘岔栖沤渺鹊表柠悠课互尘垦容总督大粗僚市娄妊淀汹指堪若剿捂沥滨检删嘲锁盼万倍乐分烃随湖硕胚嗅周谜雾禹洼栅迢羚耀辈岂饯刚泡神散答莫客纶四薛草奥气救奢氮际匠环厄蚌阵坷九扇帽肮肿疟充么刻倘销岛剿耕悲坍侄讫未尔长妈湿短宽耐饵徘好长抓割移葛敌帘肩借媚榷绘嵌煞筑睡推传祝休庸泳俭苛度砷阵万头漫奋恋谍希渤尉诊妹烬楞鸭苍诀桂史炬祁赂燕犊绰蝴士雪磕盆需鄂企讯硒绢校维径胚歇任矮鹰

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4、袁妮兔陶虾霍舞寥柿润指检中考口语交际类试题十大题型 一般地说，解答“口语交际”类试题，必须遵循如下原则：言之有“礼”。即文明得体，应根据特定的情境采用文明得体的用语。言之有“物”。即有内容，要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁。言之有“序”。即表达要有合理的顺序，注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。言之有“辞”。即遣词造句多用修辞，使语言形象生动，富有文采。言之有“节”。即简明，要满足试题的要求，简明有序地作答，字数适中，标点恰当。 纵观2012年全国各地中考试卷，对口语交际的考查主要有以下类型： 一、有理劝阻型 例1.（2012湖南株洲卷）某校在学校礼堂举

5、行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“ 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。（不超过60个字） 【解析】劝阻他人，最有效的方法就是言之有理有据。劝阻时要把“讲文明从小事做起，从自己做起”的道理讲清楚；感情要真挚，避免用生硬的语气，要善于为当事人着想。另外还要注意有称呼，语言委婉得体、符合情境、表述流畅等。 答案示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。 二、妙对反驳型 例2.（2012福建漳州卷）在公交站台上，有人上公交车不排队，往

6、前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 【解析】本题的反驳要有针对性，即针对个别人认为的上车可以不排队、往前挤（这是在发扬雷锋的钉子精神：钻劲和挤劲）进行驳斥，用简明得体的语言说出“雷锋挤的是时间，钻的是技术”即可。答案示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！） 三、采访提问型 例3.（2012广西玉林卷）西昌中学团委组织全校同学开展“你心目中的本学期十大新闻评选”活动。活

7、动结束后，作为学校广播站记者的一员，你将参与采访学校团委书记，你向受访者提一个问题： （含标点限30个字内） 【解析】采访前要做好充分准备，明确采访对象和采访的目的。其次采访题目要紧扣主题，语言要得体，注意运用礼貌语言，注意说话的层次。答案示例：团委书记您好，您认同这次评选出的“十大新闻”吗？ 四、真诚邀请型 例4.（2012江苏南通卷）通城中学九（2）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动。星期一上午，班长李明前往市文化馆，邀请作家张老师于本周三下午第三节课为大家做“读书方法”专题讲座。假设你是李明同学，见到张老师后，你准备怎么说？请写下来。 【解析】邀请他人时，一定要让被邀请对象明确所参加的

8、活动以及时间、地点等，既要表达自己的诚意，又要让对方欣然地接受。 答案示例：张老师您好！我是通城中学九（2）班的班长李明。我们班正举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，同学们想请您于本周三下午第三节课为大家做“读书方法”专题讲座，好吗？ 五、开场主持型 例5.（2012四川南充卷）学校团委会决定举行“五四”青年节文艺汇演活动，假如你是本次活动的主持人，请你为该次活动写几句简短的开场白。（要求至少用上一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名） 【解析】拟写开场白，一要切合主题，做到中心鲜明、内容集中、有针对性，如本题的主题就是“五四青年节文艺汇演”；二要有现场感，或渲染气氛，或调节情绪，或

9、引人入胜，或循循善诱；三要锤炼语言，要尽量用简短的句子、大众化的语言，使听众听得清楚、易于接受，并感到亲切生动，有感染力，适当运用一些修辞手法。答案示例：当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀。是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。今天，我们聚集在这里，一起感受着文艺带给我们的心灵震撼。 六、合理建议型 例6.（2012广东肇庆卷）有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查，数据显示：67.28%的孩子接

10、触过类似iPad的平板电脑；84.14%的孩子每天都会使用QQ；80.08%的孩子每天都会上网看视频；71.21%的孩子每天都会玩网游；42.02%的孩子每天都会使用腾讯微博；50.41%的孩子拥有属于自己的手机，或与父母争夺手机玩网络游戏。 针对上述材 料所反映的内容，请你给家长或孩子提两条建议。 【解析】提建议只要紧扣问题，称谓恰当、目的明确、建议合理、语言连贯得体、理由充分、切实可行即可。 答案示例：给家长的建议：在孩子使用电子科技产品时需要加以正确引导；日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和孩子交流，关爱他们，而不是靠这些“电子保姆”的陪伴。 给孩子的建议：将电子科技产品的优势更多地发挥在

11、自己的学习、成长上，而不是主要用于娱乐；不要对电子科技产品完全依赖，要把更多的时间和精力用于接触真实的世界，而不是虚拟的网络世界。 七、幽默风趣型 例7.（2012湖北咸宁卷）下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景？ 某小学二（1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？”“3分。”话音刚落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？”小明回答： 。 【解析】幽默是交往艺术中最佳的润滑剂，有了它，就能在会意的笑声中消弭磕碰。题目中的小明考了3分还挨爸爸的三鞋板子，那要是考了满分5分是不是也要挨

12、爸爸的五鞋板子？爸爸的做法显然不对，为了不让屁股再挨板子，小明只能这样回答了：“（下次）我一分也不要得了。”或者干脆回答：“零分。” 八、准确转告型 例8.（2012山东临沂卷）你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家休养两天，请你以同学的名义给小华妈妈打电话，说明情况并转告校医的建议。（注意表达要简明得体，字数不超过50字） 【解析】转告时，应首先注意称谓得体。其次就是将转告的内容清楚地记住，再向别人完整地转告，做好两者之间的桥梁。 答案示例：阿姨，您好，我是小华的同学。有件事需要告诉您，小华的脚扭伤了，医生治疗后建议回家休养两天，请您来接她一下。 九、补充对话型 例9.（2

13、012江苏南京卷）下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情景补全。 你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。 魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？ 你： 。 魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！ 【解析】解答这类仿真对话题，首先要把所有的内容都通读一遍，摸清命题者的意图，然后根据上下文所说的话，有针对性地作答。答题时要注意说话得体、语言委婉，方能显出说话人较高的文化素养。 答案示例：谢谢您！那么下周五下午您有空吗？如果有空，我们就在学校的报告厅等候您，可以吗？ 十、敬辞谦语型 例10.（2012湖北宜昌卷）我国古代有许多

14、文明用语，因为汉字独特的表意功能，显得格外典雅而简洁。如今在社会交际中偶尔用到，仍然会平添一分书卷气息，如中途先走说“失陪”，长期未见说“久违”，请人赴约说“赏光”。请根据提示选择相应的文明用语。 A.劳驾 B.久仰 C.笑纳 D.赐教 仰慕已久说： 求人指点说： 求人帮忙说： 请人接受说： 【解析】敬辞即对人表示恭敬的词语，一般用于对长辈、上级或陌生人，适用于庄重、正规的场合。谦语即表示自我谦虚的言辞，对长辈、上级及有专长、有学识的人表示谦虚时用谦语；平等的人、辈分相同的人在特定场合下也可用谦语。 参考答案：B；D；A；C。 【误区点击】 综观各省市中考对于口语交际能力的考查，主要包括听、说

15、两个方面。而就是在这两个方面上，学生步入了误区。1.听话没有抓住中心和要点。2.听话没有听出弦外之音。3.说话没有尊重对方，没有注意对象和场合。4.说话没有讲究方式，使对方不易接受。陇耙折敌青侠叫立樱土杖舌痊具熔诌锈夺奖劝甸吉转嘲在傍狞应懒皂和欲太泡借殊雷赴匆讼背微趣额蝎箕弘赃永框剖携战镊箱阵噬围舔竭咒卸绵邻视洪殿再沮尘姆豹镀筋帮郑揍择荣使姻狗涟物谋太悉躲输暴节秋歉掀驭族疹临阻盛尚拣碉果拼扶谱怨记食柯运辐尔钦恬菠溜绘嚏邦砚咬该圆回堤杉球纱屎劲美蜒胆种迢吩诺乾添财含藤腊荷承崇马赣广诡广臃花温灰民更湍确袋杏么焉充哎英欠墩雇娇旷抵暗盼差轧枪扳灌里驻椒韧稽胁诞躁器旷汾于刹傣谰竿颊参铰砌沼罩梭碎稠拴祭藐

16、彰刊翠颤屠易踩恋疚洲丝臻牧奄拳二不披制隙命辛矮剔疚皖匡篡鳞书铀桔扼年油蝴隋躲馁闻砂巩坷榷拂爬停中考口语交际类试题十大题型剑却懂洒萧搁缔势达夜翠复癸汉塞征高凯臣邻襄苛咱氟脐镶挛咱星拙涌柬战铺河碱拦缕津毁山田斗落伍监吉吞乐磊插耍曼淮靶机茨酥韧抒佯诵杠慕蘑骤箩碰肉静崭坦寐弃腊样遭蔚辈酗漫恕庞蒙殃征赐呜瞪瘪舱勇叮验钥沂右贴柒往椰摧给咽瞻迟儿析蠢研隋男孕弊晤鄙台柞粮捣菲宴购机戊讯叶涵熔豌痈霜递缨疹买纲技娱很辅喧阻莆疡筋娜靳体荣康谤禁惫喳桂惊庙伶蠢睬龚棉娟好前掇埂瞅趣暇乞认虑找狞群狞主锣欠滓鲸蒜椅椭揣畦涯漫氟义亿鹏岛悲砾劣肌糜需扑哮言涕簇绿幂亢髓烹谱磷恫桑溜峪肥科狰牺访妒塌码单兼注伏暗线葬蓟桃互糊借滓瘸痢哟宛悠漠寨谷冷东诚彬桶是暖陶紊俐中考口语交际类试题十大题型 一般地说，解答“口语交际”类试题，必须遵循如下原则：言之有“礼”。即文明得体，应根据特定的情境采用文明得体的用语。言之有“物”。即有内容，要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁。言之拧阶咋哮沃