（整理）高二语文期末试卷及试卷分析人教实验

1、高二语文期末试卷及试卷分析人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容： 期末试卷及试卷分析 【模拟试题】 本试卷分第I卷选择题和第II卷非选择题两局部，共100分，考试用时120分钟。第I卷一.12分，每题3分1. 以下词语中加点的字，读音有误的一项为哪项 A. 游说shuì 冠冕堂皇min 有恃无恐shìB. 俨然yn 纨绔子弟kù 脍炙人口kuàiC. 寥廓kuò 恬不知耻tián 百舸争流gD. 粗糙zào 忧心忡忡chóng 诲人不倦hu2. 以下各组词语中，有错别字的一项为哪项 A. 袅娜 战战兢兢 惊心动

2、魄B. 褴褛 安之假设素 豁然开朗C. 国翠 学富五车 沸反迎天D. 倩影 不可估量 不经之谈3. 依次填入以下横线处的词语，恰当的一项为哪项 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见 的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 这时候叶子与花也有一丝的 ，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个 了足足十五年!A. 微弱晃动辖制 B. 微茫颤抖辖制C. 微弱颤抖 管制 D. 微茫 晃动 管制4. 以下各句中，没有语病的一项为哪项 A. 我们在课堂学习和课外阅读中，经常有与、同学的看法不一致。B. 参加本届津洽会的不仅有每年必到的老朋友，而且还吸引了不少新面孔。C.

3、昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书活动的意见。D. 古往今来，多少作家用真挚的心灵感悟亲情，用动人的语言描写亲情。二.12分，每题3分一阅读故都的秋片段，完成56题。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。5

4、. 以下分析和理解，不正确的一项为哪项 A.“租人家一椽破屋米住着中的“一椽破屋，表现了环境的冷清。B.“很高很高的碧绿的天色，写出了故都之秋的“清。C.“听得到青天下驯鸽的飞声，衬托了故都之秋的“静。D.“牵牛花以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下，显示了故都之秋的热烈。6. 以下说法不正确的一项为哪项 A. 本段描绘了一幅小院秋色图，这幅画面带有立体的美感。B. 本段的描写有静有动，绘声绘色，表达了故都秋的质朴美。C. 本段采用了景中有情、情景交融，托物言志、寓情于理的写景方法。D. 本段描写景物细致，同时也写出观景、赏景的心态、动作，表现了作者热爱故都之秋的情怀。二阅读咬文嚼字片段

5、，完成78题。有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门两句，劝他把“推字改成“敲字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲。古今人也都赞赏“敲字比“推字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往

6、独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假设不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比拟起来，“敲的空气没有“推的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树看来，“推似乎比“敲要调和些。“推可以无声，“敲就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很疑心韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推而下“敲字，或是想到“敲而下“推字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推字和“敲字哪一个比拟恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和

7、的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲。7. 对这段文字所说明的道理，概括正确的一项为哪项 A. 更改的文字要顺畅漂亮。 B. 文字与意境没有直接的关系。 C. 文字与思想情感有密切关系。 D. 对韩愈的修改表示疑心。 8. 以下分析不符合原文意思的一项为哪项 A. 作者认为更动了文字，就同时更动了思想情感。 B. 作者对“推敲做出了创造性解说和评价，他认为“推敲仅仅是文字上的分别。 C. 作者认为“推固然显得鲁莽，却也能表现出孤僧白有一副胸襟气度。 D. 作者认为在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲。三.9分，每题3分阅读烛之武退秦师片段，完成911题。佚之狐言于郑伯曰：“

8、国危矣，假设使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。9. 对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪

9、项 A. 是寡人之过也 过：过错 B. 越国以鄙远，君知其难也 鄙：鄙视C. 假设舍郑以为东道主 舍：放弃D. 朝济而夕设版焉 济：渡河10. 以下句子中加点词的意义和用法完全相同的一项为哪项 A. 夜缒而出青，取之于蓝，而青于蓝B. 是寡人之过也均之二策，宁许以负秦曲C. 假设亡郑而有益于君此非孟德之困于周郎者乎D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还良乃入，具告沛公11. 以下关于这段文字的分析理解，不正确的一项为哪项 A. 在国家危急存亡之际，佚之狐向郑伯推荐智勇双全的烛之武去见秦伯，并十分肯定地认为只要烛之武肯去，就一定能说服秦伯退兵。B. 郑伯采纳了佚之狐的建议，检讨了自己的过失，并说服了

10、烛之武；烛之武顾全大局，接受了秦伯的请求，并连夜去了秦军营中。C. 烛之武先说明郑国知亡不惧的态度，然后说明了亡郑的害处、存郑的好处、晋君的不义以及郑亡后秦国面临的隐患。D. 秦伯听了烛之武的话，将计就计，立即决定退兵，并假意留下三员战将帮助郑国守城，为以后偷袭郑国做准备。第II卷四.15分12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。3分1焉用亡郑以陪邻？译文： 2夫晋，何厌之有？译文： 13. 阅读辛弃疾的水龙吟·登建康赏心亭，完成后面的问题。(4分)楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登

11、临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？1上片的景物描写，为作者的抒情营造了一种空阔、 的意境。2下片中作者借“树犹如此这一典故抒发了怎样的感慨？ 14. 补写出以下名篇名句中的空缺局部。5分1大江东去，浪淘尽， 。苏轼念奴娇·赤壁怀古2对酒当歌， ！曹操短歌行3无边落木萧萧下， 。杜甫登高4 ，更那堪，冷落清秋节！柳永雨霖铃5落霞与孤鹜齐飞， 。王勃滕王阁序15. 下面是一首人生格言诗，请你仿照前两句再续写一句。要求句式对应，内容富有哲理。3分 少年是艺术的，一件件地创作。 壮年是工程的，一座

12、座地建筑。 老年是 ， 。五.12分阅读下面文章，完成1619题。生命的林子李雪峰有一个僧人，可能就是唐玄奘吧，他刚剃发的时候，在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄奘想静下心神，潜心修身，但法门寺法事应酬太繁，自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，但谈经论道起来，自己远不如寺里的许多僧人。有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，纳集了天下的许多名僧，你假设想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷，这样，你的才华便会很快光辉迸露了。玄奘自忖许久，觉得这话很对，便决意辞别师父，离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺，寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就

13、打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。方丈明白玄奘的意图后，问玄奘：“烛火和太阳哪个更亮些？玄奘说当然是太阳了。方丈说：“你愿做烛火还是太阳呢？玄奘认真思忖了好久，郑重地答复说：“我愿做太阳！于是方丈微微一笑说：“我们到寺后的林子里去走走吧。法门寺后是一片郁郁葱葱的松林，方丈将玄奘带到不远处的一个山头上，这座山头上树木稀疏，只有一些灌木和零星的三两棵松树。方丈指着其中的最高大的一棵说：“这棵树是这里最大最高的，可它能做什么呢？玄奘围着树看了看，这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲。玄奘说：“它只能做煮粥的薪柴。 方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问

14、玄奘说：“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢？玄奘说：“都是为了争着承接天上的阳光吧。方丈郑重地说：“这些树就像芸芸众生啊，为了一滴的雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵，一团一团的阳光是它们的，许许多多的雨露是它们的，在灌木中它们鹤立鸡群，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。玄奘听了，便明白了。玄奘惭愧地说：“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺就是那棵远离树林的树了。方丈我不会再离开法门寺了！在法门寺这片森林里，玄奘苦心潜修，后来终于成为一代名僧。他的枝叶，不仅伸过云层，伸进了天空，而且，承接了西天辉煌的佛光。是的，一个成才的

15、人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。16. 简要概括文章讲述了一个怎样的故事？揭示了什么道理？3分 17. 那一片郁郁葱葱密密匝匝的林子中，为什么每一棵松树都这么修长、挺直呢？请简要答复。3分 18. 文中“承接了西天辉煌的佛光指的是什么？2分 19. 文章的结尾有什么作用？其所点明的道理对你有什么启发？4分 1 2 六.40分20. 以“爱为话题，写一篇文章。40分注意： 题目自拟； 立意自定； 文体自选诗歌除外； 不少于700字； 不得抄袭。【试题答案】一.12分，每题3分1. D 2. C 3. B 4. D二.12分，每题3分5. D 6. C 7. C 8. B三

16、.9分，每题3分9. B 10. D 11. D四.15分12.1为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？2分，译出“焉和“陪各一分。 2晋国有什么满足的呢？1分，正确译出宾语前置的句式及“厌字给1分，错一处不给分。13.1苍凉2分，意思相近的词语酌情给分。 2抒发了作者不能为抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚度时光的感慨。2分14.1千古风流人物 2人生几何 3不尽长江滚滚来 4多情自古伤离别 5秋水共长天一色5分，每句1分，有错漏多字不给分。15. 例如：老年是历史的，一页页地翻阅。3分，句式1分，内容2分。五.12分16. 在法门寺不能成名而想离开的玄奘，通过方丈以树为喻的劝导，下决心苦修，终于成为一代名僧。揭示了人只有在社会群体中才能