二年级【部编语文】二年级下册阅读理解专项训练及答案

1、【部编语文】二年级下册阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解练习1 .阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的 叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来， 为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田 上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波 纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，

2、多么像五线谱 啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(1)第二段中写了 、等景物，表现了 。(2)下列词语中有错别字的一组是()A.燕子聚拢增添掠过BI1尖偶尔沾了 一圈C.荡漾倦了 音符稻田DK凑赞歌电线吹拂(3)我会照样子，写词语。一圈一圈 活泼机灵 (4)我会写出文章打比方的语句。【答案】(1)细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽D(3) 一阵一阵; 严严;愁眉苦脸;察言观色(4)加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【解析】【

3、分析】(1)寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。(2)此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A、B、C正确。D凑一奏。(3)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。 从给出的词语 圈一圈”来看，是 ABAC式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词 语活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：愁眉苦脸、察言观色。(4)比喻句：就是打比 方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似

4、点，但不是同一类事物。故： 加上剪刀似的尾巴。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【点评】（1 ）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。2 我会阅读下列短文,按要求回答问题。春雨的色彩田野

5、里 ,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说: “春雨是绿色的。你们瞧 ,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。麻雀说 : “不对 ,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”（ 1 ）短文共有个自然段。（ 2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“ ”在文中画出来。（ 3 ）文中主要写了和 两只小鸟，他们分别认为春雨是色的和色的。（ 4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?【答案】（ 1 ）三（ 2）春雨到底是什么颜色的?（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,

6、小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。【解析】3 阅读下文，回答问题。正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（ 1 ） “ 我 ”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到，也很 ，快 乐的事情真是一件接一件。(2)你有这样的经历吗？和同学说一说。【答案】(1)小伙伴；开心(2)我正在看电视，妈妈在叫：该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！【解析】4 .阅读下文，回

7、答问题。两个人玩，很好！讲故事彳人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板 (1)给文段中划线的字注音。(2)两个人玩时，可以做哪些游戏？用 “画出游戏的名字。(3)请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？【答案】(1) de i(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板(3)剪刀石头布、捉迷藏。【解析】5 .阅读短文，完成练习。妈妈的礼物我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石 一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上着一条红 色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！(1)这段话有 句。(2)找出写娃娃

8、长相的句子。(3)找出写娃娃穿着的句子。(4)布娃娃是我 时 (谁)送给我的礼物，所以我爱 ,也爱O【答案】(1)5(2)娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。(3)娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！(4)过生日；妈妈；布娃娃；妈妈【解析】6.阅读下文，回答问题。他们自己爬出来雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：不好了，一只母鸡掉到水里去了！”小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找

9、到一只小鸭。当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭 说：定是他们自己爬出来了。”(1)短文一共有 个自然段。写了 、三个小动物。(2)只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？()A.小山羊II B、鸭国鸡33)定是他们自己爬出来了。”这句话中的 他们指谁？()A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡iC.母鸡和小山羊(4)选择正确的说法()A.小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。B.母鸡看到水坑里有母鸡”，其实是自己在水里的倒影。C.土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里 爬了出来。【答案】(1) 3;母鸡；小山羊；

10、小鸭C(3) C(4) B,C【解析】7 .阅读下文，回答问题。小蜻蜓说：荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。(1)根据课文内容选一选。(填序号)歌台摇篮凉伞停机坪荷叶是小水珠的 ;荷叶是小鱼儿的 ;荷叶是青蛙的 ;荷叶是小 蜻蜓的。(2)请你写一写：荷叶是 的。【答案】(1)；(2)小朋友；凉帽【解析】8 阅读下文，回答问题。晨对暮，雪对霜。和风对，朝霞对。桃对李，柳对杨。莺歌对，鸟语对。（ 1 ）背一背，填一填。（填序号） 花香 细雨 夕阳 燕舞晨对暮，雪对霜。和风对，朝霞对。桃对李，柳对杨。莺歌对，鸟语对。（ 2）请你试着对一对。天对 ，雨对 。大陆对长空。红对 ，有对

11、 。布谷对提壶。【答案】（ 1 ） ； ； ； （ 2）地；风；白；无【解析】9 阅读下文，回答问题。小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。（ 1 ）选择括号内正确的字。一 （颗棵）松子一 （坐 座）仓库一 （颗棵）苗（ 2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是季，找松子的季节应该是季。（ 3）山坡上的小松树是哪里来的？【答案】（ 1 ）颗；座；棵（ 2）秋；冬（ 3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。【解析】10 课外阅读。王羲（x 之（zh 1的故事有一次,王羲之外出散

12、步（san b） a看见路边有一个老婆婆在卖扇（ sh a）i子。她叫 了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（ sul手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。（ 1 ）老婆婆在路边。（ 2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）（ 3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（）A.扇子很便宜。”B.扇子很漂亮。C.人们喜欢王羲之的字。【答案】(1)卖扇子(2)王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随( su)手取过扇子，在上面写了些 字

13、，叫老婆婆再拿到市场上去卖。(3) C【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随( su)手取过扇子，在上面写了些 字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读11 .阅读文段，按要求作答。春天来了，小草慢慢地染 (r 4舔了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着 淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中 飞来飞去。春天真美丽呀！我爱春天。(1)这段共有 句。(2)从短文中

14、选出合适的词语填空。嫩嫩的 的天空温暖的 的太阳(3)照样子填空。飞来飞去来 去 来 去【答案】(1)五(2)绿叶；蓝蓝；阳光；红红(3)走；走；跳；跳【解析】12 .阅读短文，回答问题。快乐的儿童节六一”儿童节到了，我们把教室(sh打扮(ba得多么漂(pi a亮啊！看，墙壁和 窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫( z)的、蓝的五颜六色，美丽极(j I 了。我们穿着整齐的校服(f 0 ,脸上挂着甜舌t的笑容( r 6也)，眼里闪着动人的光芒(man g),迈(ma D着轻快的步子走出教室，去参加丰富( f 0多彩的 六一 ”游园活动。 今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。(1)短文一共有

15、 个自然段。(2)写出文中表示颜色的词。(3)按短文内容填一填。整 齐的 动人的 的步 子 的笑容(4) 补充词语。五颜 色 丰富 彩【答案】（ 1 ） 3（2）红，黄，绿，紫，蓝（3）校服；光芒；轻快；甜甜（4）六；多【解析】13 阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成 天东家跑跑，西家坐坐

16、，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说： “唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（ 1 ）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：。（2）这篇短文中不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。（）A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。【答案】（ 1 ） “时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”D. 2）B【解析】14 阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大

17、的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。 ”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的 力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。 ”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说： “小狗 ，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了

18、很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（ 1 ）这篇短文共个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，、 、 来帮小兔子拔萝卜。(3)这个故事告诉我们什么道理？()A.团结的力量大。B小象的力气最大了。H C蜜汁大萝卜真好吃。【答案】(1)2(2)小狗；小熊；小象(3) A【解析】15.阅读下文，回答问题好孩子芳芳芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。”早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。星期天，

19、妈妈洗衣服，芳芳跑来说：家务活不能光让大人做，我也有责任。我跟您一起洗。”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。”(1)在横线上填上合适的词。努力 热爱 体贴(2)下面的说法对吗？为什么？ 我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。 学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。【答案】(1)学习；劳动；大人(2) 错误； 错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主 动做些家务活儿。【解析】16 .阅读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨

20、水阿 姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果 实。(1)这段文字共有 句话。(2) 我”是,它们”是、。(3)我”在 (季节)发芽，在 (季节)结果。【答案】(1)5(3) 一粒种子；太阳公公；雨水阿姨(3)春天；秋天【解析】17 .阅读下文吃水不忘挖井人，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边(立 力)了一(快 块)石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”(1)选出文中括号内正确的字。(立()力)了一(快 块)石碑(2)给下列汉字组词。井念(3)石碑是 刻的。()A.

21、毛主席B.乡亲们(4)挖井人”是指,不忘挖井人”的是。(5)吃水不忘挖井人”的意思是()A.吃水不能忘记挖井的人。B人不能忘记关心和帮助过你的人。(6)毛主席是一个有着 的好思想、好品质的人。【答案】(1)立；块(2)水井；井边；怀念;纪念(3) B(4)毛主席和战士们；乡亲们B(6)为人民着想，为人民服务【解析】18 .阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。(1)选文一共有 个自然段，讲了 下山的故事。(2)仿写词语。例：又大又多(ABAC式)、(3)小猴子看见 结得又大又多，就掰