三年级语文版语文春季学期阅读理解专项积累练习

1、三年级语文版语文春季学期阅读理解专项积累练习班级：_ 姓名：_一、 阅读短文，回答问题。狐狸和山羊一天，狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:“狐狸，你到井里去做什么?”狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:“你是不是一个人?我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着

2、，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”1解释词语。(1)故弄玄虚:_(2)不假思索:_2写出下列词语的近义词。伙伴-（_） 确实-（_）3找出第4自然段中的动词。_4山羊为什么会上当?_5读了这则寓言，你明白了什么道理?_6你怎样评价狐理?_7想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?请你写下来。_二、 快乐阅读。亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的

3、动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。 “可是我我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式） ，鸭子

4、走路（AABB式） ，花猫走路（ABB式） ，我走路（ABB式） 各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。2小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？_3对短文最后一段理解正确的是（ ）。A把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4

5、读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。_三、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄

6、澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1用一个字为短文拟个题目：_2短文写了_、_、_、_四幅秋景图。3用“ ”画出相照应的句子。短文的结构是_。4文中的“你”指_，这样称呼的好处是_。5仔细读第四自然段，回答问题。用横线画出比喻句，这个

7、句子把_分别比作_。描写颜色的词语有_；描写味道的词语有_。6文章表达了作者对秋天的_之情。四、 阅读语段,完成练习。一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走

8、了。1第段主要写了什么?请概括一下。_2用“ ”画出第段的中心句。3枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )A扶犁。B赶驴。C打柴。D蹦高。4第段画线的句子在文中起( )的作用。A总起全段 B承上启下 C总结全文五、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（10411048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世

9、界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。1（找中心句）短文第1自然段是围绕“_”这句话来写的。第2自然段是围绕“_”这句话来写的。2（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。“诞生”的意思是_。（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。“创制”的意思是_。4（品读句子）读下面的句子，体

10、会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。后半句用_和_的方法对前半句进行_说明，说明毕昇是当之无愧的_。六、 阅读短文，回答问题。落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的

11、吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！1秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像_，像_。在我眼中，落叶还像_。2第自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是（  

12、）A我觉得春天不够美丽B我觉得秋天是所有季节中最美丽的C我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些3体会划线字所表达的心情。（填序号）惊奇 高兴啊，还带着绿色呢！_哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！_4下面的说法对吗？（1）“小船轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。（_）（2）把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。（_）七、 阅读短文，回答问题。丰富多彩的课间活动下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树

13、下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùn sù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（su）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（t）毽（jiàn）子，有的正在做老

14、鹰捉小鸡的游戏课间活动真是丰富多彩！1这篇短文描写的是同学们的_，用一个词语来形容应该是_。2短文的第2、3自然段写了同学们在_、_和_。3短文写出了同学们在课间活动时（ ）的心情。A快乐 B喜爱 C难忘4你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。_八、 阅读下面短文，回答问题。 我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目

15、的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1给短文加上一个恰当的题目。2描写菊花颜色的词语有：_、_、_。3我能照样子写词语。朵朵盛开（AABC） _ _4请用“ ”划出第二自然段的中心句。5用“ ”画一个比喻句。6用“”画出一个拟人句。7请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有有还有”写一句话。_8读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？ _九、

16、 阅读短文，回答问题。风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。一天，风沙又

17、来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”1从文中找出下列词语的近义词。精美 （_）居然 （_）惊奇 （_）优秀 （_）2细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指_。3漂亮的村庄变成风沙村的原因是_，这则故事告诉我们：_。十、 课外阅读。小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻

18、卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”1读完语段，选词填空。谦虚 骄傲（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（_）。（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（_）。2这则寓言告诉我们（ ）。A小河没有大海大B不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处C江河

19、都流到大海里十一、 课外阅读。丑小鸭美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是

20、一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的

21、时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”1下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（ ）A受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。B被女佣人用脚踢。C鸭妈妈把他孵出来的时间很久。D在结冰的湖面快冻僵了。2把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“ ”。3丑小鸭的经历和变化告诉我们（ ）A出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。B只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。4在读文中画“”的句子时，我们要用_的语气来读，读出丑小鸭的_。十二、 阅读短文，回答问题蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_（辩、瓣、掰、半）里不时地飘散出一丝淡淡的_（青、清、

22、轻）香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？""它叫小蝴蝶花。"另一个孩子回答。"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。1给本文加个标题。2选择恰当的字填在前面横线上。3给本文分段，用“”标在段首，并写出各段段意。_4文章最后一句话的含义是什么？_十三、 阅读下文，回答问题。桌椅的对话一天早晨，小明

23、背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sn）架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“ 。”1照样子写词语。高高兴兴 _ _摇来摇去 _ _2椅子对桌子说了什么？请你用“ ”画出来。3小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。他对桌子、椅子说：“_。”4学了这篇短文，你明白了什么道理呢？ _

24、十四、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。自由，你好!我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。我是一只囚

25、禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。1请在括号里选择正确的词语，并打“”。2请在里填上合适的标点符号。3从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。慢慢( ) 思念( )高兴( ) 眼睁睁( )4用“- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。5金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。_答案1、1.故弄玄虚：说的高深不着边际，或行事莫名其妙，使人难

26、以理解。不假思索：不用考虑。形容办事速度快，反应敏捷。2.朋友 的确3.听 跳 喝 抬 看看 想 出去4.轻信了狐狸的话。5.做事要动脑思考，考虑好了再去做，不要轻信别人的话。6.狡猾、会见风使舵。7.“我”的确是错了，“我”要多动脑思考事情的后果，要认清人的真面目啊。2、1蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 静悄悄 慢吞吞2小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。3B4要对自己有信心，不能妄自菲薄。3、1秋2 花园 田间 果园 山坡 3你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你是美丽的季节，也是收获的季节。总分总

27、4 秋天 能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切 5 柿子、山楂、鸭梨、葡萄 灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠 红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 甜丝丝、脆生生、酸溜溜 6喜爱与赞美4、1爹娘为枣核长不大发愁。2枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。3D4B5、1活字印刷术是一种古代印刷方法 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命 2 字模 挑字 字盘 印刷 拆模 再用 3 新事物的出现 ，活字印刷术是毕昇第一个发明的，之前从未有过 创造，创新制作新的东西，因为之前的活字是泥活字 4 列数字 作比较 补充 第一个活字印刷术发明人 6、1 快乐的小精灵在空中跳舞 舞蹈演员那样轻盈地旋转 蝴蝶翩翩起舞 2C3 4 ×7、1 课间活动 丰富多彩 2 打乒乓球 爬竿 丢沙包 3A4踢毽子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着毽子，手随着毽子的起落上下摆动。有的同学能左右脚交换着踢，时不时还能双脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈，把毽子踢来踢去，真是好玩极了！8、1美丽的花坛2 黄的 白的 红的