一年级【部编语文】阅读理解一年级下册真题

1、【部编语文】阅读理解一年级下册真题一、一年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做.小鱼儿说：荷叶是我的凉伞.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花.(1)照样子写词语.笑嘻嘻游来游去来去来去(2)小鱼儿说了些什么？用文段中的话答复.(3)从这段话中,可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很.(4)看图想一想：荷叶是小朋友的什么.小朋友说：荷叶是我的.小朋友笑得美滋滋的.【答案】(1)乐呵呵；飞；飞；走；走(2)荷叶是我的凉伞.(3)快乐(4)太阳帽【解析】2.读儿歌,完成练习.春天到了春天到,春天到,花儿露出了笑脸(_li4所4为,小草伸长chanqhang了腰.春天到,春天到,燕子

2、搭新窝,喜鹊喳喳叫.(1)为划线字选择正确的读音.笑脸(liania>伸运(chnngzhang(2)花儿露出了笑脸"指.(花开了；花笑了)小草伸长了腰"指.(小草刚睡醒；小草长高了)(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选.(填序号)搭新窝喳喳叫野,在,在【答案】(1)lia;nchnng；(3)；【解析】3.阅读短文,答复以下问题.春风吹春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿.花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去.(1)这篇短文一共有句话.(2)春天,、都开

3、满了花.(3)用横线划上表示颜色的词语.(4)根据短文,填上四字词语.的蜜蜂的蝴蝶【答案】(1)4(2)桃树；杏树；梨树；苹果树(3)红的、粉的、白的(4)成千上万；大大小小【解析】4.课外阅读.小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了.于是,她就问风婆婆：凤婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里？风婆婆指着一朵云说：可能在那儿吧！小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问：妻阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗？云层答复：不是,孩子.你往下落,就会找到妈妈.小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上.这时,一个温暖的声音响起来：孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦.(1)小雨点儿找妈妈,她先问了,又问了.(2)小雨点儿的妈妈是.大雨点儿大地

4、小河(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢？【答案】(1)风婆婆；云阿姨(3)例如：妈妈,我终于找到你啦！【解析】5.阅读下文,答复以下问题.爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑.从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉(1)照样子,填上恰当的词语.例：(再黑再黑)的夜晚的夜晚的夜晚(2)用波浪线画出花草具有人特征的句子.(3)你喜欢文中的我吗？为什么？【答案】(1)很黑很黑；很静很静(2)原来花草都像白天一样微笑.(3)喜欢.由于我克服了困难,变得勇敢起来.【解析】6.阅读短文,完成练习.枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树.春天,枣树上开满了浅黄色的枣花.夏

5、天,花落了,枣树上结满了小青枣.到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣.这时,树上好似挂满了圆圆的小灯笼.(1)这篇短文一共有句话.(2)照样子,写词语：又高又大、又又、又又(3)文中圆圆的小灯笼指的是.(4)选一选,按季节写出枣树的变化.(填序号)红枣枣花小青枣春天：夏天：秋天：【答案】(1)5(2)高；胖；蹦；跳(3)很大很大的红枣(4)；【解析】7.阅读下文,答复以下问题羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜.他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：萝卜的根最好吃.他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！要吃西红柿

6、的果实呀!他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说:(1)短文有个自然段.第二自然段有句话,用,标出来.它们走到萝卜地里",它们"指的是.(3)下面的菜应该吃什么,请用线连一连.萝卜叶子白菜果实西红柿根(4)填上适宜的量词.一羊一萝卜一白菜一菜地一菜园一叶子【答案】(1)4;4(2)羊妈妈和小羊(3)果实；根；叶子(4)只；个；棵；块；个；片【解析】8.阅读下文,答复以下问题.小壁虎爬呀爬,爬到房檐下.他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去.小壁虎说：燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗？燕子说：不行啊,我要用尾巴掌握方向呢.(1)从爬呀爬可以看出小壁虎()(多项选择)A.爬

7、了很远B.爬得很慢C.爬得很快(2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“:画出相关语句.从小壁虎的话中可以看出他很.(3)燕子要用尾巴,所以(有没有)把尾巴借给他.【答案】(1)A,B(2)燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗？；有礼貌(3)掌握方向；没有【解析】9.读一读,做一做.从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,乌窝里只有一只喜鹊.树很孤单,喜鹊也很孤单.后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个乌窝里都有喜鹊.树有了邻居,喜鹊也有了邻居.每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了.天一黑,他们又()地一起飞回窝里.()地睡觉了.树很快乐,喜鹊也很快乐.(1)将下面的词恰当地填

8、在下面的横线上.天一黑,他们又地一起飞回窝里,地睡觉了.(填序弓)安安静静叽叽喳喳(2)树和喜鹊为什么很孤单？在文中找出来.(3)树和喜鹊后来为什么很快乐？(填序号)由于树林里很热闹.由于树和喜鹊都有了邻居,他们相处得很友好,所以很快乐.【答案】(1)；(2)这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊.(3)【解析】10.阅读下文,答复以下问题一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去.粽子是用青春的碧竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中国有一颗红红的枣.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来.剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜.(1)根据短文内容,补充词语.的糯米的枣又又(2)

9、用短文中划线的词造句.(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来.(4)短文表达了我以节的美好回忆和对的思念之情.【答案】(1)白白；红红；黏；甜(2)早上,闹铃一响我就起床了.(3)外婆掀开锅,煮熟的粽子就飘出一股清香来.剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜.(4)端午；外婆【解析】11.阅读下文,答复以下问题.燕子一对黑色白燕子,在我的玻璃窗上.我连忙把窗子翻开,这一对小客人却又忽然不见了.窗外是一片绿色的春天我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者.我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望.燕子终于又回来了,着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子.一会儿,它

10、们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我它们的劳动成果,向我它们的快乐.接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿.吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了.这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮.甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽！啊,你是春天的使者,劳动的使者！(1)把下面的字词填入短文中适宜的横线上.分享报告撞衔一对黑色的燕子,在我的玻璃窗上.燕子终于又回来了,着泥

11、草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子.一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我它们的劳动成果,向我它们的快乐.(2)在等待燕子时,我的心情是的.()A.着急比满希望映乐(3)我重点描写了燕子的活动.()A.建房子B昌歌屹虫子(4)我赞美了燕子怎样的精神？【答案】(1)撞；衔；报告；分享B(3)A(4)燕子勤劳的精神.【解析】【分析】(1)此题考查词语的运用.学生在明确语段大概意思的前提下,恰当的使用词语,使语言表达更准确,简洁,词语还要与句子所表达的感情色彩相一致.(2)(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比拟判断正误.(4)考

12、查文章的中央.中央思想是对一篇文章的内容和思想做出确实切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么.故答案为：(1)撞；衔；报告、分享；(2)B;(3)A;(4)燕子勤劳的精神.【点评】(1)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一.(2)(3)此题考查学生对短文内容的掌握的水平.(4)此题考查对文章中心的把握水平.12.阅读课内选段,答复以下问题.木瓜熟了.一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚！不好兔子吓了一跳,拔腿就跑.小猴子看见了,问他为什么跑.兔子一边跑一边叫：啦,咕咚可怕极了！小猴子一听,就跟着跑起来.他一边跑一边大叫：不好啦,不好啦

13、,咕咚'来了,大家快跑哇！这一下可热闹了.狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来.大伙一边跑一边叫：快逃命啊,咕咚'来了！(1)选文共有个自然段.(2)选文讲了白兔、这几种动物.(3)从第一自然段中,我们知道咕咚是什么？()A.咕咚是一一种怪物.B.咕咚是熟了的木瓜.C.咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音.【答案】(1)4(2)小猴子；狐狸；山羊；小鹿(3)C【解析】13 .课内阅读.大象看见了,也跟着跑起来.野牛拦住他,问：咕咚在哪里,你看见了？大象说：没看见,大伙都说咕咚来了."野牛拦住大伙问,大伙都说没看见.最后问兔子,兔子说：是我听见的,咕咚就在那边的湖里.兔子

14、领着大家来到湖边.正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚！大伙你看看我,我看看你,都笑了.(1)文中的大伙儿指.(2) 咕咚"指.(3)你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音(3)我喜欢里面的野牛.由于野牛不瞎跟着别人跑,而是拦住大伙问咕咚是什么,最后终于帮助大伙弄清了咕咚到底是什么.【解析】14 .阅读.小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样.它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuo),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄.冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和.这

15、些小鸡真可爱.(1)这篇短文共有话.(2)短文里写了和.(3)小鸡们冷了就会躲到.【答案】(1)3(2)小鸡；老母鸡(3)妈妈肚子底下暖和暖和【解析】【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱护.15 .阅读下文,答复以下问题小猴煮西瓜小猴子学会了烧火煮东西,很快乐.他先煮熟了一个南瓜,觉得又香又甜,比生南瓜好吃多了.他又煮熟了一个冬瓜,还是比生冬瓜好吃.于是他点点头,自己对自己说：瓜总是要煮一煮才好吃的.有一天,小猴子找来个西瓜,也照样点起火来煮.煮熟了一尝,根本不如生的好吃！这是怎么回事？刺猬大叔见了大笑,说：西瓜怎么能煮着吃呢？小猴子不服气：南瓜,冬瓜是瓜,西瓜

16、难道不是瓜吗？刺猬大叔说：你光记住西瓜也是瓜还不行,还得记住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜,.(1)小猴煮了、,觉得熟的比生的好吃,所以他就认为.(2) 告诉小猴子西瓜不能煮着吃.(3)这个故事告诉我们的道理.()A.瓜总是要煮一煮才好吃的.B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的,不能煮着吃.C.什么事都不能生搬硬套,要根据实际情况做出正确的判断.【答案】(1)南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的(2)刺猬大叔(3) C【解析】16 .我会阅读短文.按要求答复以下问题.小猴家里装了一部,他想：现在要请朋友来玩真是太方便了.小猴拿起桌上的开始拨号.他先拔小白兔家的,接通后,他说：嘿,是三瓣(ba»

17、;嘴家吗？小白兔一听,气得挂了.他又往小猪家打：是胖皮球家吗？小猪一听也挂了.猴妈妈知道了,对小猴说：你打太没礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来玩呢？小猴听了,惭(ca»愧(ku)地低下了头.(1)短文共有个自然段,第二自然段有句话.(2)根据短文内容选一选.小猴在里叫小白兔,叫小猪.A.胖皮球B.三瓣嘴C猴妈妈(3)小白兔和小猪为什么都挂了不理小猴呢？()A.他们太忙,没有时间.B.小猴没有礼貌.C.他们不喜欢去小猴家玩.(4)如果你是小猴,想请朋友来家里玩,你会在里怎么对小白兔和小猪说呢？我对小白兔说："；o我对小猪说：“；o【答案】(1)5;3(2) B;A(3)

18、 B(4)小白兔,我想邀请你来我家玩,你愿意吗？；小猪,我买了新的玩具,想让你来我家跟我一起玩,希望你能来！【解析】17 .阅读下文,答复以下问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶紧去听听吧！山羊老师问：学了?一分钟?,谁来说说元元为什么迟到了呢？由于他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了.机灵猴抢着说.山羊老师说：分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢？我一分钟能背好几个词.乖乖兔说.我一分钟能写几十个字.嘟嘟熊说.我一分钟能跑几百米呢！机灵猴喊.我们的生命就是一分钟一分钟组成的.所以,我们应该珍惜每一分钟！山羊老师说.

19、(1) 一分钟能做什么事呢？乖乖兔能,嘟嘟熊能,机灵猴能.(2)读了短文,我懂得了.【答案】(1)背好几个词；写几十个字；跑几百米(2)要珍惜每一分钟【解析】18 .阅读下文,答复以下问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具.突然前面出现了一点灯光,并渐渐地靠近.灯光照亮了附近的路,商人走起路来也顺畅了一些.等到他走近灯光时,才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人.商人十分奇怪地问那位盲人说：你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？盲人听了他的问话后,慢条斯理地答复道：我打灯笼本不是为给别人照路,而是由于在黑暗中行走,别

20、人往往看不见我,我便很容易被人撞.而我提着灯笼走路,灯光虽然不能帮我看清前面的路,却能让别人看见我.这样,我就不会被人撞倒了.(1)根据短文把以下词语补充完整.翼翼目失慢斯(2)写反义词.黑出近慢(3)用自己的话说说盲人为什么要打灯笼.(4)商人听了盲人的答复,会想些什么？又会说些什么呢？【答案】(1)小心；双；明；条；理(2)白；入(进)；远；快(3)由于盲人在黑暗中行走,别人往往看不见他,他容易被人撞倒,而他提着灯笼能让别人看见他,这样就不会被撞了.(4)这个盲人的品格真好,他在方便别人的同时,也帮助了自己.平时我们应该多一些爱心,给予别人帮助.【解析】19 .阅读下文,答复以下问题小乌鸦

21、爱妈妈经过妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长成了一只又大又壮的乌鸦.小乌鸦的妈妈渐渐老了,飞不动了,小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的,不管是呼呼地刮着大风,还是哗哗地下着大雨,小乌鸦一点也不怕.它从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的妈妈.妈妈吃饱了,它才自己吃.小乌鸦多爱它的妈妈啊！(1)照样子,写词语.例：一口一口、(2)小乌鸦从东飞到西,又从南飞到北是为了.(3)你来夸夸小乌鸦吧.【答案】(1)一个一个；一座一座；一条一条(2)找吃的,给妈妈吃(3)小乌鸦,你真是一个孝顺的孩子.【解析】20 .阅读下文,答复以下问题红领巾真好清晨,林中谁最快乐？是可爱的小鸟,叽

22、叽喳喳,蹦蹦跳跳；一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛.清晨,林中谁最活泼？是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去；捕捉害虫,保护翠绿的树苗.清晨,林中谁最早？是红领巾来放鸟巢.崭新的木片上写着不许打鸟！小鸟在树头高唱：红领巾,真好！(1)短文有个自然段.(2)红领巾指的是.(3)根据短文内容填空.小鸟保护.“红领巾保护.小鸟和红领巾成为一对.【答案】(1)3(2)少先队员(3)树苗；小鸟；好朋友【解析】21.阅读下文,答复以下问题.到了学校,已经上课了.元元红着脸,低着头,到了自己的位上.李老师看了看手表,说：允元,今天你迟到了二十分钟.(1)选字填空.(填序号)座坐做元元红着脸,低着头,到了自己的位上.

23、(2)元元迟到了,他的表现是怎样的？用“画出相关语句.(3)元元晚起了分钟,结果迟到了分钟.看来,睡懒(l&力觉的习惯真不好啊！(4)请你想一想,第二天闹钟响后,元元会怎样做呢？【答案】(1)；(2)元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上.(3)一；二十(4)元元会马上起床,洗漱,吃饭,去上学.【解析】22.阅读短文,答复以下问题.祖国山水多美丽轰hon蜂l6ng,轰隆隆.火车像骏j立昌,在原野上跑得欢.车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片.一张照片是田野y息田野好大好大,大得望不到边.一条条大道,把绿色的田野分成一块块的.一张照片是高山.山好高好高,高得望不到顶dIng一座座高山,手

24、牵qian着手,肩jia掾a着肩.一张照片是绿水.水面好宽kua而宽,宽得望不到岸an渔yu船星星点点,渔民撒sa网w&ng捕b口鱼.轰隆隆,轰隆隆.火车像骏马,在原野上跑得欢.山山水水看不完,祖国山水多美丽！(1)照样子,写词语.例：好宽好宽好好好好(2)选字填空.(填序号)条张座一照片一大道一高山(3)选择正确的答案,把序号填在横线上.照相机骏马火车像,在原野上跑得欢.车窗像,拍下了一张张活动的照片.(4)短文中作者拍了3张照片,拍的是哪里呢？青在文中圈出来.【答案】(1)长；长；大；大；(3)；(4)田野|高山|绿水【解析】23.我会读,我会做.荷叶姐姐的伞下雨了.荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边.一条小鱼过来,躲在她的伞下；一群虫!蜓过来,躲在她的伞下；一只鹭鹭过来,躲在她的伞下；一只青蛙过来;躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人自己却淋在雨里.雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿.太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在快乐地眨着眼睛呢！(1)根据短文内容,在横线上填上恰当的词语.(填序号)走跳飞游(2)下雨了,、鹭鹭和都躲到了荷叶姐姐的伞下.(3)荷叶姐姐把伞借给了别人,自己