五年级语文上册第七组23难忘的一课学案无答案新人教版

1、本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读23*难忘的一课学校班级姓名【学习目标】1 .认识2个生字。2 .有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。【预习导航】一、背景资料：台湾自古以来就是中国的领土。中日甲午战争后，1895年被日本侵占，1945年抗日战争胜利后，才归还中国。台湾被日本整整统治了50年，在这50年中，台湾人民受尽屈辱和欺凌，不许讲中国话，不许学中国文字，台湾人民渴望赶走侵略者，回到祖国的怀抱。这篇文章写的就是抗日战争胜利以后，台湾回到祖国怀抱时的事。二、给下列加点的字选择正确的读音打。真挚(zhfzhi)

2、停泊(b6po)崇高(zhmgcmg)郊外(xicojido)诸葛(gege)几幅(f口fu)【课堂探究】三、整篇课文最让你难忘的话语是什么？四、“我是中国人，我爱中国。”这句话在文中出现了三次，每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感？出示句段一：他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。(1)为什么这位教师写字很吃力，国语也不太熟练呢？请用课文中语言回答。(2) “火热的真挚的心”指的是什么？(

3、3)这时的“我”是怎么做的，有什么的感受？（5）日本人的阴谋诡计能够得逞吗？你从哪里感受到的？出示句段二：我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（1） “我”为什么“激动”？（2） “我”这时的全部感情是什么?（3）把最后的反问句改为陈述句这个反问句强调了五、1949年新中国成立以后，台湾成了中国内战遗留的问题，至今也没有回到祖国大陆的怀抱。所以，实现祖国统一，是包括台湾人民在内的全中国人民的共同心愿。此时此刻，你有许多的话想对台湾小朋友说吧，那就写下来吧！【达标训练】-、辨字

4、组词。）敞（）敝（）也很吃力。轮（）泊（）崇（抡（）拍（）祟（二、在括号里填上恰当的词语。1 .他（）写得认真，（本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读！2 .这是（）强烈的民族精神，（）浓厚的爱国情意啊！3 .（）明天天气好，（）我们去游泳。4 .（）我们是中国人，（）更要学好祖国的文字。三、课内阅读。校园里很静。我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国！”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。

5、老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国！”1 .这动人的情景指的是2 .“光复”的意思是,本课指。3 .三次出现“我是中国人，我爱中国”这句话，集中体现了四、课外阅读。中国人是不好惹的一九二一年，一个叫沙利文的美国人，在上海万国竞武场设下擂台。他串通两个英国人在报纸上为他大吹大擂，说什么在中国，根本找不出沙利文的对手，还转述了好些沙利文说的对我国人民有侮辱性的话。我

6、国武术界人士气愤不过，聚会商议，大家一致推定王子平去打擂台，灭灭沙利文的气焰。于是，王子平被请到上海来了。在王子平与沙利文交手前，双方派代表先举行了会谈，达成了几项协议，其中有：双方在比武前，要面向观众讲几句话，表示一下礼节；比武要光明正大，不许违反规则，施放暗箭到了规定的日子，万国竞武场座无虚席。王子平上场了。他向热烈欢迎他的观众频频扬手之后，刚讲了两句，冷不防地有一个彪形大汉审了过来他，就是沙利文。本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读！多年的比武经验使王子平反应十分敏捷，他一闪身，就避开了对方的偷袭。沙利文的双眼冒着凶光，与王子平周旋着，想寻找下手的时机。但是，他左探右探，也没有发现可钻的空子。好不容易找到了一个机会，猛的一拳打出去，万万没有想到王子平也正在这时候飞起了一脚，沙利文拳头打空了不说，腰间还重重地挨了一下。王子平在飞起一脚的时候，大喝一声：“瞧着！这一脚为中华民族扬威！”随即又上去补了一拳：“瞧着！这一拳教你记住，不许再欺侮中国人！”台下的喝彩声呼啦地响起，掌声雷鸣，震动了全场。沙利文却不知在什么时候