二年级数学版寒假作业

1、.二年级数学版寒假作业2019年二年级数学版寒假作业为您带来，希望可以为您提供一些帮助。一、填空。28分1、1米=厘米45厘米-6厘米=厘米37厘米+5厘米=厘米23米-8米=米2、6个3相加，写成乘法算式是，这个式子读作3、在下面的里最大能填几?27374 74、在算式47=28中，4是，7是，28是。5、先把下面的口诀补充完好，再根据口诀写出两道乘法算式。八九二十四6、小芳和小伙伴们方案两天做100颗星，昨天做了58颗，今天他们大约要做颗。7、一把三角板上有个角，其中个是直角。8、算得积是18的口诀有 和 。9、在里填上+、-、或、=。86=483673-37976522=44367189

2、=9二、判断。5分1、9个相加的和是13。2、小强身高大约是137厘米。3、角都有一个顶点，两条边。4、计算48+29，得数大约是70。 5、1米和100厘米一样长。三、选择题。把正确答案的序号填在括号里，5分1、5个3相加是多少?正确的列式是A、5+5+5=15B、5+3=8C、53=152、用2、6、0三个数字组成的两位数有个。A、2 B、4 C、63、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩元。A、22B、30C、204、5+5+5+4，不可以改写成算式。A、54B、53+4C、45-15、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱次。A、3次B、4次C、6次四、计算。26分1、用竖式计

3、算。15分90-47=59+26=63-28=37+46-54=81-32-27=42-34+57=2、列式计算。8分15个6相加，积是多少?29的3倍是多少?3一个因数是9，另一个因数是7，积是多少?4比67多29的数是多少?五、画一画。8分1、请在横线上画表示下面算式的意义。52342、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。3、画一条比3厘米长4厘米的线段。六、数学广角。3分桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具，三个人每人拿一种学具。小芳：我拿的不是笔盒。小华：我拿的是尺子。小飞：我拿的是小芳拿的是，小飞拿的是，小华拿的是。七、用数学。28分单靠“死记还不行,还得“活用,

4、姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字?4分“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老

5、而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车，一共要多少钱?5分9元7元3、三年级植了8棵树，四年级植的树比三年级多15棵，五年级植的树是三年级的3倍。9分1四年级植了多少棵树?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才