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文档简介
1、江苏省2006年高中数学优秀教研成果评比结果一等奖(40)序号 题目 姓名
2、; 单位 论文类1高中数学探究式教学的理论与实践研究 钱军先 无锡市辅仁高级中学2高中数学新课程实践的调查与思考
3、0; 渠东剑 丰县教研室3关于新课程理念指导中等生转优的实验研究 陶兆龙 南京市金陵中学4高一学生数学问题意识的现状调查分析 刘光会 常州市戚墅堰实验中学5新课程理念下的调适教学的尝试
4、0; 皇甫立同 淮阴中学6关于高中新课标的践行及其思考高中课标 张汉林 通州市教学研究室7新课改实验中的困惑与思考 施淑琴
5、; 扬中市第二中学8浅谈新课程标准下的有效教学 肖林元 南京市教研室9创新思维的培养数学教育的核心 王志国
6、淮安市北京路中学10浅议高中数学课堂中思维训练的量化设计 杨文举 淮安中学11数学教学应重视学生审美能力的培养 乔爱萍 清江中学12从一节课谈数学课堂问题设计的导向性 朱益民
7、60; 淮阴中学13数学新课程实施中的问题与对策 寇恒清 连云港市教研室14例谈如何发挥数学例题教学的再创造价值 邓国华 江苏省羊尖高级中学15从折纸游戏中谈圆锥曲线的光学性质
8、160; 夏 敏 无锡市市北高级中学16体验·建构·领悟浅论数学课堂中意义建构的认识与实践 戴华进 江阴高级中学17在解题教学中促成学生反思性学习的探索 吴建新 太湖高级中学(无锡)1
9、8新课程背景下优秀学生数学学习中若干心理障碍的形成及对策 张晓辉 无锡市第一中学19对新教材三角函数的应用的认识与建议 王先进 丹阳市教研室20实施绿色数学教育,培养学生的创新意识
10、 王爱斌 宿迁中学21高中数学学习障碍障碍调查分析 王秀彩 新沂市王楼中学22高中数学课程改革带来的变化兼及苏教版教材的使用体会
11、160; 闻建华 南京市鼓楼区教研室23浅谈高中生数学学习的心理障碍的现状及引导措施 李海艳
12、160; 宝应安宜高级中学24新课程实施中教师角色定位的误区及对策 王玉宏 扬州市教研室 实践类25向量的运用
13、 刘 华 苏州中学26对数的概念 鲍建山 海州高级中学27二分法求方程的
14、近似解 陈光金 东海高级中学28新课标背静下基于“道德取向”的“分期付款”教学设计 &
15、#160; 郭其俊 南京市宁海中学29以学生发展为中心的课堂教学案例一则 张士民 南京师大附中30立体几何引言
16、; 陈立军 江宁高级中学31二面角 高一年级组 &
17、#160; 滨海县明达中学32任意角三角函数(二) 陈 远 苏州市第十中学33两角和与差的余弦 &
18、#160; 偶伟国 太仓高级中学34数学与生活 陈小红,周洁,季建生,张震 常州高级中学35函数单调性
19、60; 蔡亚飞,韦理 常州市第五中学36用二分法求方程近似解 夏长海
20、160; 兴化市戴窑高级中学37二元一次不等式表示的平面区域 吴功延,邵春华 兴化市楚水实验学校38两角和与差的正切 何 英
21、0; 太湖高级中学(无锡)王华民 无锡市滨湖区教研室39椭圆及其参数方程 戚有建 扬州中学40高三数学复习八个明确
22、60; 袁亚良 南通市教学研究 二等奖(75)论文类41新课标下高中学生数学学习评价的认识与思考 嵇亚林 灌南县高级中学42给一点时间,让学生去悟数学
23、60; 王建宏 灌云高级中学43“循环语句”教学的一点体会 周相华 南师附中江宁分校44浅析苏教版教材中数学探究的意义和方法 纪 晖
24、 南师附中江宁分校45变“传授教学”为“探究教学” 黄智华 南京航空航天大学附中46由“风车”的转动想到的 “授人以鱼,不如授人以渔”
25、 杨行保 南师附中江宁分校47新课程课堂教学常规与原则 徐训荣 南通西亭高级中学48高中数学课程标准与高中数学教学大纲对比分析
26、60; 朱 慧 海门市教研室49新课标理念下立几教学初探 陆照年 昆山震川高级中学50如何把握课堂提问的“度”
27、; 周永峰 吴县中学51中学数学CAI课堂教学的组织及教学方法 邓志敏 苏州市第四中学52算法的再认识及教学反思
28、0; 季建生 常州高级中学53把握基本要素,优化课堂教学 芮伟兴 常州市横山桥中学54生活中的数学挑水果的问题
29、; 李学富 前黄中学55课堂教学设疑初探 赵建宏 盱眙县马坝中学56用新理念例说课堂教学
30、0; 顾凤潮 淮安市楚州中学57 新课程下我们该怎样备课让备课“动”起来 王 健 淮安市淮州中学58 浅谈新课改下数学教学与创新教育 黄德标
31、160; 盱眙中学59 一种判断函数单调性的方法及应用 陈万斌 金湖中学 60 新课程理念下课堂上如何启迪学生的数学思维 崔绪春 清江中学61 数学课堂教学“有效问题”的设计 林光勇
32、 盱眙县教研室62例谈概率教学中需关注的几个基本环节 郭 永 南菁中学63浅析多媒体辅助教学 钱燕芳
33、0; 无锡市第三高级中学64在教学中注重学生直觉思维能力的培养 成 钰 无锡市第三高级中学65向量模型在数学复习的作用 顾晓骅 无锡市第三高级中
34、学 66在数学解题教学中如何培养学生的自我监控能力 洪 樱 无锡市市北高级中学67例说数学课堂教学过程中过度语言的设计
35、160; 李 姝 无锡市市北高级中学68浅谈循序渐进把好高中教学”几何”教学关 袁惠芬 无锡市青山高级中学69浅析算法教学中的几个误区 钦 彦 &
36、#160; 无锡市青山高级中学70中学生自主学习能力的培养 陈春萍 无锡市公益中学71圆锥曲线定义的应用
37、160; 缪龙兴 南菁高级中学72新课标下课堂教学提问的误区与对策 薛春燕 江阴市山观中学73浅谈培养学生数学解题能力的教学途径 姚国安 丹徒区教研室74新课程标准下高
38、中数学教学的实践与思考 邹遵宏 句容市教研室75幂函数 郭洪
39、智 扬中市教研室76高中学生数学思维障碍的成因及突破 赵吕胜 泗洪中学77老师!请放慢您匆匆的脚步 裴昌兵 &
40、#160; 泗洪中学78数学新课改下教学过程的理解 张 尚 泗洪中学79由“评教评学”看高中生的数学教学观 王 珂 新沂市王庄中学80浅谈教师如何使用新教材
41、 王兴民 铜山县棠张中学81研究性学习融入数学课堂教学的操作与思考 昝莹秋 铜山中学82变废为宝如何利用好考试后的试卷 支乾松
42、60; 铜山中学83实施新课改的一次成功尝试 魏本义 睢宁县教研室84苏教版高中数学新教材的几条修改建议 董天佐 铜山县柳新中学85提高数学课堂教学中学生参
43、与度的成功尝试 高 源 扬州大学附中86高中生数学成绩分化的原因及对策 胡定芳 扬中教育集团树人学校87优化例题教学,提高课堂质量 &
44、#160; 王桂喜 宝应曹甸中学88简化分类讨论中多级讨论的一种方法 乐京科 宝应县教研室89新课标倡导下的高中数学“再创造”教学 徐卫东 盐城市教科院 实践类90直线的斜率
45、0; 郝跃华 南京市第十二中学91 函数概念和图象
46、; 张志超 南京五中92用二分法求方程的近似解 赵光辉 南京市雨花台中学93直线的方
47、程 徐 莎 南京五中94正弦函数与余弦函数的图象
48、 余建国 南京市大厂高级中学95指数函数
49、0; 骆继斌 大丰市小海中学96三角函数的图象 杭玉琴 盐城市泽夫中学97指数函数 &
50、#160; 孙 平 东台市时堰中学98任意角的三角函数
51、60; 黄良怀 东台市五烈中学99三角函数的应用
52、 何 静 射阳中学100直线与椭圆的位置关系 葛炜,高志军 通州市石港中学101随机事件及其概率
53、 陆玉华 南通市西亭高级中学102直线与圆的位置关系 曹 兵
54、 通州高级中学103棱柱、棱锥和棱台 吉海波 海安县实验中学104直线方程的一般式 &
55、#160; 陈海东 江苏省启东中学105椭圆的标准方程 许
56、莹 江苏省南通中学106不等式的应用 黄 静 苏州市第三中学107二次函数与一元二次方程教学设计
57、 邵 红 太仓市教培研中心徐彩娥 太仓高级中学108 椭圆的标准方程
58、160; 常建林 昆山开发区高级中学109函数yAsin(x)的图象 刘军彪 奔牛高级中学110空间直角坐标系
59、; 陆 萍 常州市第二中学111基本不等式的证明 袁 林
60、160; 姜堰二中112数列的概念 蔡正伟 靖江高级中学113直线与平面平行
61、0; 吉缪明 无锡市第三高级中学114异面直线 &
62、#160; 徐敏红 江阴高级中学115中心投影和平行投影 沈
63、柏英 无锡一中116异面直线所成角 王开俊 宝应县中学 三等奖(110)论文类117数学探究学习:教学案例及分析
64、; 孙春庭 灌南县第二中学118新课标下高中数学概念课教学浅探 胡朋权 灌南县高级中学119彩虹总在风雨后新课程实施中教师常见困惑及其解决策略 &
65、#160; 王波凤 南师附中江宁分校 120培养估算意识,提高计算能力 史 俊 东台市唐洋中学121平面向量在
66、解几、三角中的应用 陈建华 东台市唐洋中学 122新理念下的概念教学 顾凤潮
67、; 如皋市江安中学123目标评价教学的个案分析 尹光霞 南京市四中124再谈平面的法向量-对高中立体几何教学的一点思考 &
68、#160; 季明银 常州市第二中学125新课程背景下对高中数学课堂教学的思考 徐国兴 常州市湟里高级中学126课改让人惊喜,实践催人思考 李玉凤
69、 常州市西夏墅中学127类比法在数学解题中的应用例谈 姚广玉 金湖中学128注重案例分析,推进教学研究 程宏咏
70、; 淮安中学129做好课堂笔记,提高学习效率 尚月如 清江中学130创设问题情境谈引导学生自主学习的教学体会
71、 张巧凤 海门市包场中学 131谈谈新课程标准下初高中数学教学衔接 顾耀良 江苏省常熟市中学132论中学数学教育中的德育形态与内涵 谈 颖
72、60; 昆山震川高级中学133新课程”算法”中”For”语句的教学浅探 徐 立 无锡市青山高级中学134新课改后对数学教学的几点思考 袁伊平 无锡市公益中学135浅析”数学问题情境”的创设
73、160; 胡德林 无锡市公益中学136高中学生数学问题意识的缺失与对策 钱晓伟 无锡市八士中学137新课程需要我们新的行动
74、; 谢晓丰 无锡市荡口中学138新课程理念下创设数学情境的策略 王 江 江阴市第一中学139圆锥曲线中点弦的性质及其应用
75、 秦 谊 无锡市湖埭中学140浅谈新课程标准下的数学教学 刘 锋 句容市第三中学141谈创新教育对教师能力的新要求
76、60; 郑全红 宝应县安宜高级中学142从学生的心态入手,上好数学讲评课 李章明 句容市第三中学143学会反思,提高思维品质
77、0; 宗洪春 扬中市新坝中学144数列中的裂项求和思想及应用 杨恒远 扬中高级中学145追本溯源,提高升华浅析高中数学概念教学
78、60; 李 波 泗洪中学146高中新课程数学教与学的反思 陈士龙
79、0; 沭阳县马厂中学147中学数学课堂教学的几点体会 王秀彩 铜山县大许中学148新课改教师的一点感受
80、60; 姚世阳 郑集高级中学149浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 万红磊 铜山县棠张中学150在新课程下如何转变教学观念和教学行为 聂德弟 铜山县棠张中学151培养学生数学思维的变通性 &
81、#160; 陈亚敏 江都市嘶马中学152改变教学方式,提高新课程数学课堂教学的有效性
82、 顾长清 宝应县水中学 实践类153对苏教版矩阵与变换的初步认识 王家清 苏州市第五中学154函数的概念
83、60; 王 燕 赣榆县城头高级中学155直线与平面的位置关系 王强,倪春
84、雷 东海县安峰高级中学156直线的斜率 张 玮 南京师大附中
85、157平面的基本性质 姜 莉 南京市燕子矶中学158空间几何体的体积
86、160; 张丽丽 南京五中159直线方程的一般式
87、 于 幸 南京五中160椭圆及其标准方程 胡景月 南京市雨花台中学 161向量基本概念
88、 刘亚凤 南京市雨花台中学162空间几何体的体积
89、 戴 馨 南京市第十二中学163平均数及其估计 &
90、#160; 刘权华 江苏教院附属高中164二倍角的三角函数 吴小波 江苏教院附属高中165古典概型
91、; 王庆锋 南京三中166三角函数的周期性
92、60; 黄爱华 阜宁中学167三角函数的图象和性质
93、; 曹 勇 大丰市南阳中学168不等关系 张玉婷
94、 启东市汇龙中学169数列的概念和简单表示 杨智慧 海门中学170直线的斜率
95、0; 陈晋晋 如皋中学171三角函数的应用
96、60; 田宇龙 南通中学172正切函数的图象 刘新春 通州173算法的含
97、义 陈 宇 南通市第三中学174两角和与差的余弦
98、 曾 荣 南通市小海中学175简单随机抽样
99、60; 沈亚梅 如东高级中学176算法的含义
100、160; 张 建 南通市第二中学 177空间几何体的表面积 陈燕飞 昆山震川高级中学 178用常见几何体构作一些特殊的立体图
101、; 汪英明 昆山开发区国际学校179二项式定理 &
102、#160; 李雅萍 江苏省常熟市中学180向量的加法 陆增宏 昆山中学181映射的定义
103、; 梅国华 江苏省华罗庚中学182函数的单调性 &
104、#160; 刘爱美 常州市第八中学183函数与方程
105、; 张 芸 常州市横林中学184随机事件及其概率 万春锦
106、160; 常州市青龙中学185yAsin(x) 刘兆红 淮安市淮海中学186方差与标准差
107、0; 陈少国 淮安市第一中学187空间几何体探究
108、 吴其洋 淮安市淮海中学188等比数列 钱 玮 &
109、#160; 清江中学189两条直线平行 朱跃民 淮阴中学190平面与平面平行
110、0; 张从华 金湖中学191用二分法求方程近似解
111、 陈书林 清江中学192互斥事件及其发生的概率 袁金飞 清江中学193三角函数的诱导公式
112、0; 马 云 淮安市吴承恩中学194三角函数图象变换 王永坤
113、 郑梁梅高级中学(淮安)195简单的线性规划问题 姚存江 兴化市楚水实验学校196不等式 &, nbsp;
114、60; 李 彦 姜堰市溱潼中学197一元二次不等式
115、; 孙克铭 兴化市楚水实验学校198数列求和
116、160; 费兴华 泰兴市第一高级中学199数列的概念和简单表示 谭爱平 泰兴市第三高级中学200一元二次不等式
117、; 姚 勇 兴化市楚水实验学校201函数y=Asin( t + ),的图象 李俊,刘正林 泰州市
118、刁铺中学202幂函数 顾小萍 无锡市广瑞高级中学203直线与平面所成的角
119、 汪铁坚 无锡市梅梁中学204椭圆的标准方程
120、160; 阮必胜 无锡市梅梁中学205两个平面平行的判定与性质 范正君 宜兴市和桥高级中学206空间几何体 &
121、#160; 单志民,杜云丰 无锡怀仁中学207平面与平面垂直
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