部编版小学四年级语文上册第二单元课堂作业+课后作业+单元测试卷(含答案解析)

1、部编版四年级语文上册第二单元课堂作业+课后作业+单元测试卷5.一个豆荚里的五粒豆第一课时一、在带点字的正确读音后面画。囚犯（y in qi豆荚(ji d ji a) 僵硬(qi mg ji mg) u )二、看拼音写词语。w n d un zh o sh u sh 1 y u ku d( ) ( ) ( ) (三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。难道我们永远就在这儿做下去吗？(反问句) 难道吗？第一课时参考答案一、ji a V jimgVq UV二、豌豆按照舒适愉快三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?第二课时一、比一比，组词语。抢（） 曾（） 玻（） 愉（）枪（） 增（）

2、波（） 输（）二、填上适当的词语。（）的顶楼 （）的女人 （）的太阳三、把下列词语连成句子并写下来。1 .穷苦的 小小的 一个在这个顶楼住着女人2 .五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简 直像一个节日”。C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活， 母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了， 所以说“简直像一个节日”。第二课

3、时参考答案一、抢劫手枪曾经增加玻璃波浪愉快输赢一小小穷苦温暖三、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。四、C5.一个碗豆荚里的五粒豆课后作业一、看拼音，写词语。b o lik g p a n & x in t n ch u（）（）（）（） 二、选词填空。舒适 适合1 .大多数鱼类都不（）在陆地上生活。2 .我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（）。三、根据意思写词语。1 .充分流露。（）2 .欢欣快乐。（）3 .使人心里觉得暖和。（）四、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。（）母亲不相信，（）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹

4、断，（）它使女儿对生命产生了愉快.的想象。五、课文整体梳理。成熟了的豆荚裂开了，里面的 飞到广大的世界里去，各奔前程,对各自的经历都很满意。但是 飞进窗子”一个长满了青苔和霉菌的裂 缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个 小病女孩带来了愉快和生机。六、重点段落分析。一个豆荚里的五粒豆片段有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个 世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位， 坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适； 白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情 啊。“难

5、道我们永远就在这儿坐下去吗？ ”它们中的一个问，“老这样坐下去， 我恐怕要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情一一我有这种预感许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了“整个世界都变黄啦它们说。忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚 在一起，溜到一个口袋里去了。“我们不久就要被打开了 ！ ”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说。“是的， 事情马上就要揭晓了。”啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。 这个孩子紧紧 地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把 它射了出去。

6、“现在我要飞向广大的世界里去了 ！如果你能捉住我，就请你来吧！”于 是它就飞走了。“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且 与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得 向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚 来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。 它们说：“我们才会射得最远 呢！”“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗 子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起 来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。“该怎么样就怎么样！ ”这

7、粒豆说。1.从语段中给下面的词语找出反义词。寒冷一一柔软一一黑暗一一2.读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去?第五粒豌豆3.文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为 什么？七、你知道哪些童话故事呢？写一些吧!5.一个碗豆荚里的五粒豆参考答案：一、玻璃恐怕耐心探出二、1.适合2.舒适三、1.洋溢2.愉快3.温暖四、虽然但因为我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。五、五个豆粒 第五粒豆粒六、1 .温暖僵硬明亮2 .飞向广大的世界里去了；直接飞进太阳里去；到了哪儿，就在哪儿住下 来；该怎么样就怎么样吧！3 .略七、略6.蝙蝠和雷达第一课时一、读一读，并给下面的加点字加上拼

8、音。()()()()()蝙蝠 揭开 躲避障碍 荧屏 二、看拼音写词语。f d e k e xu e jia sh 1 y n ji u()()()()三、仿写句子。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 (仿写比喻句)大熊猫就像,懒懒地躺在地上晒太阳。第一课时参考答案一、bi 由 ji e b 1 zh tn g p in g二、飞蛾 科学 驾驶 研究 三、喝醉了的老汉第二课时）揭（）渴（）不是而是1.蝙蝠（）能在仪里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。一、比一比，组词语。郎（）饿（）蝇（朗（）蛾（）绳（二、选择关联词语填空。因为所以不仅还即使也2.（） 一根极细的电线，它（）能灵巧

9、地避开3.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵4.(）驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全 三、指出下列各句所用的修辞手法1 .在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（）2 .超声波像波浪一样向前推进。（）3 .蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停第二课时参考答案一、读书郎 朗读饥饿 飞蛾苍蝇 草绳揭开 口渴二、1.不仅还2 .即使也3 .不是而是4 .因为所以三、1.设问 2. 比喻 3. 比喻6.蝙蝠和雷达课后作业一、看拼音，写词语。zh 出g m ing h eng sh u l i j i

10、k e xu e（ ）（）（）（）二、精挑细选。1 .竖坚：（）立（）强2 .锐悦：敏（）喜（）3 .幅蝠：篇（）蝙（）三、根据意思写词语。1 .非常黑；很暗。（）2 . 形容杂乱，没有条理。（）四、基础积累大巩固。判断下列句子，意思对的画，错的画“X”。1 .”在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了 启示。”这是一个反问句。（）2 .“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？” 这是 一个设问句。（）3 .“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（）五、课文整体梳理。1 .蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且

11、。2 .科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ,而是 配合起来探路的。3 .科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了 。六、重点段落品析。读蝙蝠与雷达片段，回答问题。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵 却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来， 被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧 光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍

12、物，所以飞机飞行就更安全了。1 .“碍”的音节是（），“荧”的部首是（）。2 .从文中找出下列词的近义词。仿照一一（）重复一一（）阻碍（）打开（）3 .读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。4 .蝙蝠在夜里是这样飞行的：5 .飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：七、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？人们根据发明了人们根据发明了6 .蝙蝠和雷达参考答案:、证明 横竖 立即 科学1 .竖立 坚强2 .敏锐 喜悦3 .篇幅 蝙蝠、1.漆黑2.横七竖八四、1. x 2. x 3. V五、1.

13、从来没见过跟什么东西相撞 2. 眼睛嘴和耳朵 3. 雷达六、1. ai 舟2 .模仿反复障碍揭开3 .嘴巴发出的声音 声音耳朵4 .蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回 来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。5 .雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达 接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障 碍物，所以飞机飞行就更安全了。七、举例：根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。7.呼风唤雨的世纪第一课时一、在带点字的正确读音后面划。哲学(zhezhe物质 (zh 1 zfj) 1探索 (su c

14、su o ) 二、给词语注音。( ) ( ) ( ) ( )船舶奥秘 潜入依赖三、根据意思填词语。出乎意料 呼风唤雨龙王爷除了能(),还能和孙悟空一样有多种的变化真是O第一课时参考答案一、zh eV zh i/ su 6Vz二、chu dn b oao mi qi n r u y il ia三、呼风唤雨出乎意料第二课时一、读一读，连一连。呼风唤雨的 黑暗无光的、根据课文回答1 .英国数学家、哲学家罗伯特 ？罗兰说了什么？2 . “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本课指 第二课时参考答案二、1.归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。3 .科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大

15、的变化。7.呼风唤雨的世纪课后作业一、选字填空。唤换赖 懒哲 折呼（）依（）（）学二、连一连。登上潜入洞察探索大体月球奥秘深海三、根据意思写词语。1 .指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。（2 .意思是依靠别人或事物而不能自立或自给。（四、基础积累大巩固。从文中抄写描写科技飞速发展的诗句。五、课文整体梳理。以前的人们一直依赖 ,随着科学的进步，改变着人类的,也改变着人类的。六、重点段落品析。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎 意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大

16、改观，其改变的程 度超过了人类历史上百万年的总和。1 .仿写句子。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。2 .读一读，说说人类靠什么呼风唤雨？3 . “人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明” 你能说出有什么发明吗？七、想象一下你最想要发明什么，你也描述一下吧！7.呼风唤雨的世纪参考答案:一、换赖哲探索奥秘二、登上月球潜入深海洞察大体三、出乎意料依赖四、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。五、自然精神文化生活物质生活六、1.谁是我们的第一任老师？当然是父母。花儿为什么这样红？是因为光合作用。2 .靠的是现代科学技术3 .飞机电话七、略8.蝴蝶的家一、在加粗字的正确读音后面画。震撼 g

17、 （）h m （）玷污 w u （） ku i （）家雀 qi ao （ ） que （）二、比一比，再组词。避（）憾（）喧（）僻（）撼（）宣（）三、写出下面词语的同义词。躲避一一（）确信一一（）猛烈（）柔弱（） 四、课文在线我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶 怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫 着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几 乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的 这不是难为蝴蝶吗？蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。参考答案一、h m wu qu e二、躲避偏僻 遗憾 震撼 喧闹

18、 宣告三、逃避确定 激烈 娇弱四、略8.蝴蝶的家课后作业一、给生字注音、组词。素（）（）炊（）（）檐（）（）二、填上合适的词语。猛烈地（）银色的（）三、选词填空。柔弱柔软1 .厚厚的落叶铺在地上，像（）的地毯。2 .草看起来很（），但是它却有着顽强的生命力。四、根据例句改句子。例：它们的家不知在不在桥下面。它们的家会不会在桥下面呢？花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。五、课文整体梳理。蝴蝶的家以 的情感贯穿，真切地表现了作者对 的关爱之情。六、重点段落分析。蝴蝶的家片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？ 天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼

19、着，雨点密集 的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑 压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢 ？它们的身体是那 样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁,点儿水都不能沾污 匕的；它们是那样的柔弱.比一片树叶还无力.怎么禁得起这.猛烈的风雨呢 ？想 到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时 候，它们就会急忙飞到家里去哩！ ”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有 见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水

20、珠滚坠。园里 的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。1 .写出反义词。低沉（）轻盈（）确信（）柔弱（）2 .把文中画线的句子换个说法，意思不变。3 .“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了 什么，竟那样的着急？4 .作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。七、你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！8.蝴蝶的家参考答案：一、s近素洁chu 1炊烟y n房檐二、风雨 雨幕三、1.柔软2.柔弱四、花瓣被雨点打得直抖，会不会不容它们藏身呢？五、雨

21、天为蝴蝶躲藏在哪里而着急幼小生灵六、1.晴朗笨重怀疑强壮2 .她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。3 .作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈，载不动一个水点）； 蝴蝶的彩粉是（那样的素洁，一点儿水都不能沾污）4 .作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的 花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。七、略部编版小学四年级语文上册第二单元测试卷时间:90分钟 满分:100分 得分：一、读拼音，写字词。（8分）5 .我看见爷爷舒 sh K ）地坐在躺椅上，这k o ng）怕是爷爷感觉最ydkud（i）的时候了吧！6 .k国）学家

22、经过y a nji （u）发现，蝙蝠通过嘴和耳朵来探路，实现在夜里捕捉飞蛾和we （）子。二、给加点的多音字选择正确的读音。（6分）qi a o qi a o1 .秋天终于按捺不住酷暑的热，他（）然而至了。2 .因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄.（）悄的。zh a n g zh a n g3 .我们赶紧回去吧，马上就要迷（）潮了。4 .工作了一天，爸爸觉得头昏脑涨.（）。x 1 j 15 .系（）鞋带这个简单的动作，奶奶已经不能完成了。6 .为了得到老师的联系.（）方式，妈妈询问了很多人。三、连一连，把词语正确搭配起来。（6分）静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体四

23、、照样子，写词语。（6分）孤零零高高兴兴五、选择合适的关联词填入句子中。（6分）即使也 不是而是一边一边1.蝙蝠夜里飞行，靠的（州艮睛,（）靠嘴和耳朵配合起来探路的2 .它（）飞,（）从嘴里发出一种声音。3 .（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。六、口语交流台。（7分）随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐恢复了健康，如果见到她，你 会对她说什么？请写一写。4 、课内阅读。（15分）蝙蝠是在夜里飞行的 还能捕捉飞蛾和蚊子 而且无论怎么飞 从来没见 过它跟什么东西相撞 即使一根极细的电线 它也能灵巧地避开 难道它的眼 睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1 .在选段的空白处填上合适

24、的标点符号。（2分）2 .科学家做了次实验，最终证明，蝙蝠在夜里飞行，靠的不是，而 是。（6分）3 .雷达的研制成功是受到了的启发。（3分）4 .蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象？（4分）5 、课外阅读。（16分）鲁班造锯相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多 木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍树，效率非常低。一次上山的时候，鲁班无意中抓了一把山上长的野草，一下子将手划破了。鲁 班很奇怪：于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边都长着许多小细齿，用 手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划 （hu ahu破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋 利，一开一合，很快就吃下一大片，这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔 细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿 ，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹，用斧头削（xi aoxu） 成一条带有小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树 干划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差,这怎么能长久使用呢？拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更（ge ng g6n败竹片